海风奔涌，潮起潮落。每当回首在东台市弶港镇小学（东台市第二实验小学，大家亲切称它“红帆小学”）耕耘的九个春秋，我的心中总会扬起一面鲜红的风帆。这九年，是我扎根黄海滩涂、坚守乡村教育的九年，是带领全体师生倾力打造“红帆文化”、推动江苏安贝斯足球(校园青训)落地生根的九年。作为弶小红帆文化、东台校园足球青训事业的首创者，这段滚烫的红帆岁月，早已深深镌刻进我的生命中，成为我教育生涯中最为珍贵的记忆。

2013年8月5日，初到弶港，咸腥的海风扑面而来，一份厚重的使命也落在肩头。学校校址原为韩公祠，这里曾经是新四军苏中军区海防团团部，更是人民海军弶港七里丫湾起锚地。烽火年代，海边渔民驾起红帆木船，冲破海上封锁，运送物资、掩护战士，用生命筑起海上生命线，书写下“红帆御辱”的英雄史诗。可刚刚到校任职时，这段独一无二的红色历史，只是安静存放在零散的旧文稿中，没有系统挖掘，没有融入校园生活，没能化作滋养孩子成长的精神养分。

我给自己定下履职后的第一课：读懂红帆校史。无数个夜晚，在学校资料室、办公室、在家里，我反复翻阅史料，走访红帆传人杨九华、崔广明、陆家友等，记录革命亲历者的口述故事。在文字与往事中，我不断思考：弶港的红帆故事，是学校独有的精神宝藏。如果我们把这些英雄故事讲给下一代，让孩子们的理想追随红帆远航，一定能够筑牢他们人生成长的精神根基。在带领学校班子与全体教师反复研讨之后，我们从烽火往事中提炼出十六字红帆精神：敢于担当、勇于开拓、不畏艰难、无私奉献。这十六个字，成为学校立德树人的精神内核，也开启了我九年红帆事业的起点。

精神有了内核，更要落地生根。当时江苏省实施小学特色文化建设工程，我牵头主持申报“红帆”文化课程基地项目，把红色德育做成系统化、课程化的育人工程。无数个深夜打磨方案、完善材料，项目最终获评江苏省小学特色文化建设优秀项目。硬件上，我扩建海防团纪念馆，征集革命文物，命名红帆楼、耕海楼、二虎路、海防路，打造红帆大舞台、红帆少儿剧场、红帆少年宫、红帆书吧等，让校园处处浸润红色气息。课程上，持续开展“我为红帆添光彩，我为祖国读好书”系列活动，组织教师编印《渔家的孩子爱大海》《弶小，红帆摇篮》《弶港红帆岁月故事集》等校本教材；每年评选十佳红帆少年、红帆读书之星；邀请红帆后人进校园讲述革命故事；开辟四亩红帆农场，让学生体验劳动的艰辛与价值。海军军史专家杨德昌三次到校考察，评价这项传承红帆文化、植入红色基因的工作，是意义深远的德育工程，这番认可，更加坚定了我前行的脚步。

为让红色教育体系化、具象化，我牵头打造江苏省“红帆青年学习社”精神家园、红色基因摇篮，精心设计“五个一”红色特色课程：走一条红帆英模之路，读一本《红帆岁月》故事集，观一批“红帆岁月”珍贵革命文物，看一场《红帆颂》文艺演出，牵一回红帆船上迎风而起的海风帆。2021年11月30日，人民日报人民号刊发《启动红色基因摇篮“红帆学习社”》，将这套特色红色课程面向全国宣传推介，让弶港独有的红帆育人模式走向更广天地。

依托完善的红色阵地与课程体系，学校逐步沉淀形成“红帆教育基地”五大品牌：红帆文物大陈展，红帆故事大宣讲，红帆课堂大开放，红帆文化大传播，红帆精神大延续。在此基础上，面向全体学生推出践行红帆精神“五小”成长品牌，引导孩子们日日践行红色初心：争做祖国小太阳，争做校园小读者，争做赛场小冠军，争做劳动小能人，争做文明小天使。2022年2月，学习强国平台推出《接力红色耕耘，续编红帆读本》专题报道，细致讲述我校深耕红帆育人、拓展精神润心篇章的实践成果，让红帆教育的传播版图持续拓宽。

红帆文化不能只封闭在校园围墙之内，我希望弶港小学这座“红帆摇篮”，成为军地各界寻根溯源的精神地标。我主动向外推介这段珍贵的海军起源历史。海军博物馆、各地新四军研究会先后前来寻访史料。泰州海军诞生地纪念馆馆长徐进来访时，我以“诞生地起锚地两地互动，白马庙韩公祠庙祠相联”为题，梳理人民海军从弶港扬帆出征的完整脉络，为纪念馆扩建提供了大量宝贵史料。浓厚的红色底蕴吸引了央视栏目、影视剧组前来采风拍摄。对于每一份红色追求，我都愿意倾力相助：本校校友、现役军人仲浩宇回乡想要拍摄红色专题片，我专程陪同他赴上海拜访专家，一起敲定《红帆港》这个片名。粟裕大将长子粟戎生中将到校留下“发扬红帆精神，做海军接班人”的题词，传为佳话。2019年纪念海军成立70周年，我策划了为期一个月的主题活动，厚植全体师生爱海固防、心系国防的坚定信念。

拥军爱军、军民共建是红帆文化不可或缺的底色。2022年7月30日，在“喜庆八一”军民联谊活动现场，东台市第二实验小学与盐城海警局东台工作站正式签订军民共建协议，推动校园拥军、海上护学、红色共学等活动走向规范化、常态化，持续擦亮双拥教育名片。

心中常怀拥军之情，脚下力行双拥之事。当退役军人王继峰、白冰、王虎等人响应号召，计划创办青少年足球俱乐部时，他们面临没有合作学校、缺少训练场地、对接渠道不足等重重困难。看着这群退役军人的创业理想，我萌生了全力帮扶的想法。那段时间，我多方奔走，对接盐城市教育局、体育局、东台市教育体育局、沿海管委会、地方党委政府与企业，反复沟通协调，促成江苏安贝斯足球俱乐部成功落户弶港镇小学。这是我践行双拥初心、支持退役军人创业实实在在的行动。之后我持续推进体教融合，坚持德育为先，学训并重理念。俱乐部稳步发展，吸引省内外足球好苗子参训，先后拿下盐城市市长杯冠军、多项省级、全国青少年足球赛事大奖，开辟出东台校园足球发展的新道路。作为这项事业最初的推动者与首创者，我亲眼见证了绿茵梦想在这里生根发芽、开花结果，也让“争做赛场小冠军”的五小品牌有了鲜活的实践载体。

革命老区弶港还有一位传奇渔家女丁先兰，当年她驾红帆闹海、扛钢枪守海，创办了“弶港渔妹子艺术团”。我深耕红帆文化的九年间，恰好是这支南黄海西海岸“文艺轻骑兵”发展最兴旺红火的阶段。为充分发挥艺术团传唱红色故事的独特作用，我全力提供支持，将校内红帆剧场无偿供给她们日常排练。军旅作家崔向华大校到校采访、新四军海防二团团长后人前来寻根参观，我多次邀请丁先兰团队上演专场《红帆颂》演出，动人的渔家红色曲目，收获崔向华大校、红色后代林帼光、林红、孙品武等人一致称赞。我专门聘请丁先兰担任校园红帆文化辅导员，常年走进课堂讲述渔家红帆往事，孩子们敬重又亲近，亲切唤她“红帆奶奶”，《红帆颂》专场演出也成为我校“五个一”红色课程里最受喜爱的一环。

红色耕耘、红色播种的九年间，我在校内渔家娃、农家娃澄澈纯粹的童心之中，牵起一面又一面新时代红色风帆，稳稳托举孩子们的成长梦想。一届届红帆少年在红色滋养下长大，毕业离校时留下句句滚烫童言：红帆少年施纪安留言：摇篮里的红帆，我既想对您说再见，又想说一声谢谢，我无时无刻都以来自“红帆小学”为荣。卞乙宇深情寄语：我要离开母校上初中了，我不会忘记“红帆小学”六年的美好时光，我会将红帆精神一直传播下去。王奥飞写下心声：母校永恒的红色基因，滋养了一代又一代弶小人，母校高扬的红色风帆永远飘扬在我的心中。一句句真挚告白，是红帆文化浸润童心最好的见证。

弶港镇小学（东台市第二实验小学）深耕教学主业、坚守育人初心，办学质量常年稳居东台市同类学校第一方阵。在东台市三年一轮的综合办学督导考评里，学校连续多届获评东台市“模范学校”重磅荣誉。全体教师以德立身、恪尽职守、潜心从教，师德师风醇厚端正，一批优秀典型竞相涌现：先后走出杨卫东、陈卫华两位“东台好人”，王施美获评东台市教师楷模，邵进东成长为国家级足球裁判员（盐城唯一）；育人成果硕果盈枝，学子屡获市级以上重磅荣誉，培育出江苏省新时代好少年高子博、盐城市新时代好少年林伽旭等一批品学兼优的红帆少年。

九年耕耘，收获累累硕果。在红帆文化引领下，学校先后获评全国中小学国防教育示范学校、全国国防教育特色学校、全国乡村温馨校园、全国青少年足球特色学校、全国优秀少先队集体、全国群众体育先进单位、国家级乡村学校少年宫等。2018年，学校被江苏省委、省政府表彰为“江苏省双拥模范单位”。我个人先后获评盐城市关心支持国防建设“十佳公民”、盐城市关心下一代工作先进个人、盐城市优秀教育工作者、盐城市第五届“十佳拥军优属模范”、盐城市体育工作综合先进个人等。所有荣誉，不属于我一个人，属于并肩奋斗的全体师生，属于这片承载红色记忆的黄海滩涂。

回望我的红帆岁月，有深夜伏案整理史料、编撰红帆校本读本的沉静，有多方奔走协调双拥共建、足球落地事宜的辛劳，有打磨“五个一”课程、打造五大文化品牌的日夜，也有看见少年传承红帆精神、绿茵小将追逐梦想、“红帆奶奶”登台唱响红色渔歌时满心的温暖。我时常思考，一名乡村校长的价值在哪里？我想就是守住一方校园，深挖本土红色根脉，把红色基因植入少年心田；就是怀揣拥军赤诚，搭建军民共建桥梁，成全退役军人创业梦想，为地方建设贡献微薄力量。潮声不息，红帆高扬。九年时光转瞬即逝，但红帆精神早已融入我的血脉。作为弶小红帆文化、东台校园足球事业的首创者，这段奋斗历程，是我一生宝贵的精神财富。无论今后身在何方，我都不会忘记弶港这片热土，不会忘记那些为红帆拼搏的日日夜夜。愿红帆破浪远航，红色基因代代相传，双拥之花长久绽放，无数少年扬起属于自己的风帆，奔赴辽阔崭新的未来！

供稿：巴建华

编审：吴宝宏