风雨彩虹

文/纪昀清

【编者按】本文以“不经历风雨，怎么见彩虹”为引，生动诠释了“没有人能随随便便成功”的深刻内涵。作者以亲身经历为线索，讲述了自身从笨嘴拙舌到对答如流的蜕变历程。文章结构严谨，叙事详略得当，通过列举阅读经典、观摩影视、学习相声等一系列具体而微的刻苦训练举措，真实展现了其打破性格桎梏、锤炼口才的艰辛过程。文章语言质朴自然，情感真挚饱满，既有对过往“风雨”岁月的坦诚剖析，也有对收获“彩虹”后的欣慰与感恩。作者将个人成长与职业成就紧密相连，不仅印证了厚积薄发的人生哲理，更向读者传递了迎难而上、不懈奋斗的积极力量，是一篇极具感染力与启发性的励志佳作。【编辑：乐达】

有首歌唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”

对这句歌词，我体会颇深。昨日下午，我奉命到户县甘河初中毕业班进行招生宣传时，无意之中结识了一位态度谦和的青年老师。下班之后，学校委派他与我一起到三年级五班教室为学生播放我校《周至县职业教育中心招生宣传片》。在我们一同走向该班教室的途中，他很热情，主动向我搭讪说：“你的口才真棒，讲得真好！是不是经常做宣传工作？”

我倍感惊诧——称赞我的竟是一个与自己萍水相逢的人。

“也不是啦！”我有点不好意思，莞尔一笑，说：“一年也就两三次，只不过平时结交的人多一些。”

“你家在哪儿？”他略显激动，似乎有种相见恨晚的意思，禁不住问道，“你贵姓？”

“我家在周至尚村，免贵姓纪。”

他好像没听清楚。我似乎也受了感染，又补充道：“纪晓岚的纪。您贵姓？”

“我姓汪，汪洋大海的汪。”

就这样，我俩在攀谈中相识。

这时我才想起半小时前，我站在三年级五班讲台上为100多名学生作宣传讲解时的情景。当时，我讲得格外投入，从学校的建筑环境、设备仪器、师资力量、专业设置、毕业安置，一直讲到国家助学政策，可谓自信十足、言简意赅、慷慨激昂、表达流畅。正当我滔滔不绝地讲解最后一个问题时，蓦然间，从门口进来一位中等身材、略显肥胖的青年老师。他维持了一番课堂纪律，接着默默在门口站了好几分钟，目不转睛地打量我好一阵儿。我当时正在兴头上，不好中断，只好颔首向他示意。他刚听完这一问题，就独自静悄悄地离开了。

这时我才恍然大悟：原来他就是帮着维持课堂纪律的那位略显微胖的青年教师，他一直在关注我。对他的称赞，我从心底里感到惊讶和兴奋。回想当初，我一直是个不善言谈、笨嘴拙舌的人。正因为平日不苟言笑，朋友甚少，生活中往往独来独往，日子过得索然无味。大病一场之后，我忽然茅塞顿开：“人要活得快乐充实，没有朋友是万万不行的。”因为朋友是一面镜子，可以照见自己的对错。而要结交朋友，首先要学会与人交流；要交流，就得“广见博识”；而要把“广见博识”与人分享，就非得有流利的口才不可。

为了把自己练就成“铁齿铜牙”，我采取了以下举措，下了不少功夫。

第一，我订阅了大半年的《交际与口才》，随后又相继阅读了《假如给我三天光明》《名人传》《傅雷家书》《聊斋志异》《三国演义》《格林童话》《二十五史》《中国寓言故事》《周恩来全传》等经典书籍，提升了自己的文学修养与积淀，为练就流利口才打下了坚实的知识基础。

第二，观看了大量经典DVD影片，主要有《李小龙电影集》《周星驰电影集》《李连杰电影集》《张艺谋电影集》等。此外，还看了许多贺岁片，例如《缴枪不杀》《夜宴》《云水谣》《宝贝计划》《落叶归根》《伤城》《谁是孩子他爸》《别惹小孩》《雀圣》《恭贺新禧》《男才女貌》《满城尽带黄金甲》等，让我的视野更加开阔，见识增长不少。

第三，认真观看了“百家讲坛”系列节目，例如《于丹〈论语〉心得》《易中天品三国》《于丹〈庄子〉心得》等，都让我受益匪浅。这些精彩讲座为我指明了读书贵在思考与实践的门径。

第四，欣赏了不少相声小品集萃，主要有《马季相声集萃》《姜昆相声集萃》《冯巩相声集萃》《赵本山小品集萃》《潘长江小品集萃》《陈佩斯小品集萃》《高秀敏小品集萃》等。这些名家的作品，让我的交际语言多了几分幽默与诙谐。

第五，观看了大量经典DVD电视剧，主要有《恰同学少年》《小李飞刀》《大明王朝》《越王勾践》《汉武大帝》《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《武则天》《上海滩》《大漠英雄铁木真》《乾隆王朝》《康熙王朝》《贞观长歌》《女人不哭》《铁齿铜牙纪晓岚》等。这些电视剧佳作，让我学会了顽强拼搏、永不放弃，也为我的人际交流提供了丰富的素材与话题。每看完一部，我都习惯将事件、人物、情节、起因、过程、结果等重要环节整理成简要提纲，直到烂熟于心。随后，再把这些储存在脑海中的信息，恰当地运用到日常交流中。

总之，我强迫自己大胆去说、大胆去讲，不怕出错，不怕被嘲笑，也不怕被人议论。经过刻苦锻炼，我的口头表达能力越来越好。过去，除了上课，工作之余几乎很少与人交谈，更不用说高谈阔论了。如今则完全不同，我可以做到逢人能说、对答如流、挥洒自如，既能与领导从容交谈，也能和同事顺畅交流，还能与学生轻松互动。

总而言之，有声音的地方，就有我。现在人缘好了，工作也得心应手，心情格外舒畅，精神更加焕发，浑身上下充满青春与活力，成绩自然也显现出来。

2006年11月，我受班主任委托，充分利用班会和晚自习时间，轮流为全校十七个班级作了题为《怎样学习、怎样生活、怎样处世》的演讲。当时掌声不断，好评如潮，受到师生的一致认可。此后不久，我被调入外联处，专门负责招生宣传和毕业安置工作。2007年3月，我又以单人招生超额完成14名的业绩，位居全校第一。

而就在昨天，我短短几句话竟赢得了外校汪老师的称赞。但我深知，这份赞誉背后，不知凝聚了多少不为人知的汗水与辛酸！我的“彩虹”，的确来自“风雨”。这恐怕正是“没有人能随随便便成功”的道理所在吧！

                     2007年6月18日

  【《风雨彩虹》首发于2017年5月17日《首都文学》；2017年5月19日发表于“江山文学网”】

【作者简介】

纪昀清，原名纪堪迎，陕西周至人，西北大学汉语言文学专业毕业，本科学历，现为周至县第六中学教师。系中国散文学会会员、陕西省作家协会会员、陕西省散文学会会员、西安市作家协会会员；同时担任“七天网”“江山文学网”签约作家，江山“柳岸花明”社团总编（先后荣获“江山之星”“社团优秀编辑”“明星版主”“优秀社长”称号），《纪昀清文萃》都市头条总编（自2025 年6月2日发文至2026年7月下旬，总点击已突破531万，连续60余次被系统推荐至“都市头条红榜・名人榜”），周至县新时代文艺创作协会会刊《渭水》主编；《周至春秋》（第1—2期）执行主编，周至六中校报《六月》（第26—29期）副主编，周至六中校刊《德润渊》《致远苑》总编，周至县历史文化研究会会长办公室主任，周至县新时代文艺创作协会副主席兼秘书长。

已在江山文学网、陕西作家网、中国作家网等知名网站，与《阳光报》《西安商报》《文華》《多爱诗歌》《金周至》《青山》等报刊，以及《新疆教育》《教育学文摘》《现代文学》《长安》《望月文学》《芙蓉国文汇》《易说乾坤》《微光诗刊》《白孔雀诗刊》《秦川》《周至县文艺优秀作品选》《周至扶贫故事》《二曲文学》《周至文史》《竹林文苑》《绿风》《耿河》《周至人文》《周至春秋》《渭水》等杂志，累计发表作品 150 万余字，部分作品被《中国散文学会》《中国作家库》《路遥文学馆》《文学陕军》《散文之声》《当代作家》《首都文学》《三秦散文家》等50余家平台收录。

此外，参与多部地方文化书籍校对工作，包括《周至春秋》（创刊号、第2期）、《周至毛氏》《周至县标准地名志（1990—2020）》（100 万字）、《骆谷道的传说》以及朱文杰《记忆老西安（第七卷上下册）》等。先后荣获全国第二届“孔子文学奖”、“多爱杯”全国诗歌大赛一等奖、第四届《望月文学》全国散文大赛二等奖、渭河有奖全国征文大赛优秀奖、首届“瞳孔之光”全国青年征文大赛优秀奖、七天网首届原创IP大赛优秀美文奖、海南卫视《艺彩绽放》2023 全国原创文学大赛优秀奖等多种奖项。