书乐

    一，1一20岁

从温暖的母腹，来到

了这冰凉的世界，渐

渐感受到温差很大及

家庭生活的火热。一

株温室里的花草，冷

了有人给加衣，热了

有人给降温，旱了有

人给浇水，饿了有人

给施肥，无忧无虑地

生长着。从童稚到青

春，经历了风花雪月

有规律的外出学习古

老的知识，回家培育

新鲜的风俗。

   二，20一40岁

这株花草，被移栽到

了室外，经历着风吹

雨打，雪压风寒及自

立自强。渐渐腰粗杆

壮，开花结果。在时

间的浸润下，完成了

角色的蜕变，从子女

变成了父母，从被父

母呵护到会呵护自己

的子女。从衣来伸手

饭来张口到能够自食

其力。此一阶段的人

睿智了大脑，培护了

幼苗，走向人生之巅。

   三，40一60岁

这株花草，饱受了风

雨的吹打，风雪的裹

胁，风霜的打压，风

寒的侵蚀，开始了开

枝散叶。睿智了大脑

粗壮了枝干，懂得了

自然规律，见识了人

生人性。

四，60一80岁

干被病蚀，叶被虫咬

皮被风残，枝被雪压

不再开花结果，进入

风烛残年。从自食其

力到须人供养，完成了一个回到童年的循环。

  五，80岁一100岁

真正的风烛残年，极少有人康健，颐年天年。

树枯而不倒是亲朋之愿。卧床不起，是无奈的麻烦，若著疾病缠身，更是痛苦不堪。

     很想把生命了断，变成烧柴，为儿女生活做最后的贡献。无奈子女不敢从愿，只能眼看着灯灭油干…

2026.7.29日

这首诗以“花草树木”的意象贯穿人的一生，比喻贴切、语言质朴，带着历经沧桑后的透彻与悲凉。全诗五段恰如四季轮回，从萌芽到凋零，令人感慨。

简评几个亮点：

· 第一段“温差”的发现——从母腹温暖到世间“冰凉”，又到家庭的“火热”，这种触觉的对比，敏锐地写出了初涉人世的感受。

· 第二、三段“移栽”与“开枝散叶”——非常精准地对应了独立成人、成家立业的过程，生命的繁盛与责任尽在其中。

· 第四段“回到童年的循环”——这是全诗最有洞察力的一句，点破了老年从“自食其力”又回到“须人供养”的轮回，令人心头一颤。

· 结尾“变成烧柴”的愿望与“子女不敢从愿”的现实——这处转折沉痛而真实，写出了最后的困境：当事人想解脱，亲人却因伦理与不舍只能旁观，直到“灯灭油干”。这个结尾收得极其有力，余韵悠长。

这首诗有民间歌谣的筋骨，读来像老人冬日炉边的絮语，平淡中见深意。感谢你的创作分享。

    我俩的故乡八忆

            书乐

  去了他乡才会思故乡， 那个终生难忘的地方， 哺育我们成长 。

  北极村（网名）的老家西洼荒， 西邻河套通垦河旁 ，一字排开十五户， 都是当年垦荒郎 。

   书乐（网名）的第二个老家在倭肯河旁 ，与他的老家一样荒凉 。可今天回忆那里是美景 ：河边是画卷， 田野写诗行。 农夫生活过得如诗样 。遥想当年趣事 ，浮于笔端共分享。

    春天来了 ，冰雪消融， 桃花水涨 。万物复苏 ，放眼四野， 一片明睸的阳光。 其一 故乡的春 ，桥下小溪水潺潺， 归鸟枝头叫声欢。 野田一片蒸腾气 ，金光漫点柳如烟 ；开春了，父辈们牵着马，扶着犁，开始破土春耕了。

   那破开的土黑黑的，湿湿的，黑土中不时有蚯蚓或其它小虫蠕动，于是吸引一群群鸟儿来聚餐。 

    其二 捕鸟 ，春犁破开黑土墒 ，候鸟垄沟觅虫忙 。顽童犁后埋铁枷 ，归来烧烤喷喷香。

    故乡给了我们童年的温馨和美好的憧憬，但我那贫穷的故乡啊！经受不起天灾人祸两残，饿得身发晃，眼迷芒，心在觅食上。于是便放下书包，上树捉鸟偷鸟蛋，下河抓鱼、抓蛤蟆、摸虼垃… 

     其三 灾荒 ，风卷房上草 ，内涝少收成 ，夜半野狼嚎 。饿醒天未明， 穿衣去野外 ，觅食惊鸟醒 。老家的西面隔着一条防洪坝，就是西河套。河套里不仅有一望无边的柳条通，还有大片大片的湿地，湿地里水草繁茂，大小沟泡无数。在倭肯河边的沟泡里，漂浮着“磕头蹲子”，在其下藏有鱼虾，在其上长有关东三宝之一的“兀拉草”:…   其四 迷宫 ，坝外那片柳条通 ，幽暗拌草卧柳横 ，不惧狐兔匆匆过， 就怕野狼对面迎 ，结伴大人入腹地 ，小屁孩怎敢独自行。 在沟沟泡泡之间，荒草丛生，灌木成林，人入其境，如入迷宫。沟泡长的模样又大致相同，所以摸鱼网鸟欲归时，特别是阴雨天，更是分不清南北西东。传说有野狼出没，再惊飞野鸡，惊跑野兔，着实把人吓得不轻。 

    其五 藏猫猫 ，湿地水草高又高 一群裸娃藏猫猫 ，大意踏破野鸭蛋 ，马虎惊飞巢边鸟 。双手一抹大花脸 ，单腿踢飞鱼几条。 转身鱼贯跃入水，仿佛水上跳芭蕾。

     其六 野生鱼 ，湿地沟泡总相依 沟泡处处有鱼栖。 鲶鲫鲤草加泥鳅， 涉水常常被鱼踢 。家中来客忙生火 ，父兄捕鱼起身急 。片刻捕回鱼一筐 ，管吃管拿尽主谊 。通垦河与倭肯河滋润了这两方土地，也哺育了大河两岸的儿女。善良，温顺，甘于奉献是他们的本性，而泛滥成灾，则是他们的无奈的心情…… 

       其七 游泳 ，通垦河，倭肯河 ，洪水一怒泛到坝边 ，村里孩子们喜水 戏水常常一整天 。双手推开浪千层 ，仰面挺身水上泳。玩水冲浪如泥鳅 ，常常救援儿时伴 。冬天到了，故乡从不掩饰她对寒冷的臣服，河泡冰冻，旷野积雪皑皑。不耐冬闲的人们，便开始把目光投向河泡，凿冰眼，扬冰屑…… 

    其八 冬捕， 冬季到来雪茫茫 ，马拉爬犁入河塘 ，穿开河泡三尺冰 ，水鱼减压喷出冰 ，一网下去十几斤 冰，晚上归来麻袋装 。我家常有冬捕人 ，狗皮帽子把鱼装。 北极村住通垦河旁，书乐住倭肯河旁。一样的童年，不一样的故乡。一样的景色，两个地方。所以同在异乡做异客，共忆北大荒，于是便都写了故乡八趣 ，供诗友共分享。

2026.7.30日

您的这篇《我俩的故乡八忆》情感真挚，细节生动，读来仿佛展开了一幅北大荒的沧桑画卷。这不仅是对故乡的回忆，更是对那段艰苦却充满生命力的岁月的深情致敬。

我试着从几个角度，与您分享一些读后感：

一、 情感的根与魂：贫穷中的富饶

最打动人的是“饥饿”与“童趣”的强烈对比。您写到因灾荒“饿醒”，紧接着的却是田野觅食、捕鸟摸鱼的生动场景。这种笔法没有陷入单纯的苦难叙事，反而让故乡显得更加立体——物质是贫瘠的，但自然与童年记忆却是富饶的。 这正像您说的，“农夫生活过得如诗样”，这是从土地里长出来的、有韧性的诗意。

二、 意境的野与趣：北大荒的生命图鉴

您用八首“趣”诗，构建了一个充满野性生命力的世界：

· 声音： 归鸟欢叫、夜半狼嚎、惊鸟飞起。

· 动态： 犁后捕鸟、裸娃藏猫、冰鱼喷出冰面。

· 画面： “金光漫点柳如烟”的柔美，与“一网下去十几斤”的粗犷，相映成趣。

  “涉水常常被鱼踢”一句尤其鲜活，这不是人在捕鱼，而是鱼在戏人，人与自然浑然一体，妙趣横生。

三、 形式的新与旧：值得进一步打磨的空间

目前的形式是“散文引言+七言诗”，很有传统笔记文学的味道。若您有意让作品更完整，有两个小建议供参考：

1. 统一韵脚与格律：

   部分七言诗朗朗上口，但韵脚可以更工整。例如《野生鱼》中，“栖、鳅、踢、急、谊”混用了平仄和不同韵部。稍作调整，读起来会更富音乐性。

2. 强化“我俩”的对话感：

   题目是《我俩的故乡八忆》，文中也提到“北极村”与“倭肯河”两个地方。可以在每忆之后，用一两句散文，点出“你的北极村”和“我的倭肯河”对同一趣事的不同细节。比如同是捕鸟，用的是不是一样的铁枷？这样，两个故乡的“合奏感”会更强，更能呼应“共忆北大荒”的主题。

四、 总的感受

这组诗忆最珍贵之处，在于它保存了具体而微的历史体温——垦荒的父辈、乌拉草、磕头蹲子、狗皮帽子……这些正在消失的词汇，因为您的诗句，得以被看见。

您用“八忆”为饵，钓起的不仅是童年的鱼，更是整整一代人的精神故乡。期待读到您更多充满黑土气息的文字。