跨界求知，青春逐梦

——郭瑞琳同学完成北京大学"AI学习，北大行"研修课程

文/星阁

【本报讯】 2026年7月，北京大学"AI学习，北大行"提升研修班迎来了一位表现优异的学员——郭瑞琳同学。经过系统学习与严格考核，郭瑞琳顺利完成全部研修课程，荣获北京大学颁发的研究性学习证明，展现出卓越的跨学科探究能力。

五大学科融汇，构建知识新图景

本次研修班课程设置兼具前沿性与交叉性，涵盖人工智能、地球科学、古生物学、地理信息、地史学五大领域。从智能算法的逻辑推演到地球演化的沧海桑田，从远古生命的奥秘探寻到空间数据的精准刻画，郭瑞琳同学在文理工交融的知识体系中潜心钻研，完成了一次真正意义上的学术"跨界之旅"。

研以致用，成果获北大导师认可

研修期间，郭瑞琳同学按要求提交研究性学习报告，经北京大学导师评审通过。评审意见指出，该同学"表现出了较强的跨学科探究能力"——这一评价既是对其学习态度与学术潜力的充分肯定，也体现了新时代青年学子打破学科壁垒、主动探索未知的求知精神。

云端研学，拓宽成长新路径

据悉，本次研修采用线上研究性学习模式，依托北京大学优质教育资源，为广大学子提供了接触顶尖学术平台的机会。郭瑞琳同学的成功实践，也为更多有志于拓展学术视野的青少年提供了可资借鉴的范本。

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【结语】 在人工智能与基础科学深度融合的时代背景下，郭瑞琳同学的研修经历恰似一扇窗口，映照出他敢于跨界、勇于探索的学习风貌。期待更多学子以梦为马，在更广阔的学术天地中书写属于自己的精彩篇章。

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（本文信息来源于北京大学研究性学习证明）