我英语学习的第一位贵人
文章作者：王宗安
我英语学习的第一位贵人是季拜华老师，他是英语高级讲师，是我在泰州读口腔班时的英语和拉丁语老师。那时就听说，季老师曾经与别人合作翻译出版了一本科技类英文专著，这件事对我触动不小，心想：英语学习会有成果。于是，在校期间，听季老师的课也特别认真，经常请教季老师，他总是耐心解释、正确引导。有一次他看到我在笔记本上写了几页日语和日语单词，他问我：“你学了多长时间了，如果是刚才起步，建议你放弃日语。因为医学资料绝大多数是英文出版。况且，你还要集中精力学习专业课。”于是，我听从季老师的教诲，放弃了日语学习，扔掉了日语学习资料和一本日汉词典。就是在与季老师的互动中，季老师认识了我这位矮小且领口袖口尚有补丁的学生。
毕业分配工作后，我没有停止英语的自学，先后学习了部分许国璋英语，部分新概念英语，部分英语大专自学考试的内容（包括其中部分会话听力磁带），间或学习科技和医学英语的长难句，也经常到溧水科技图书馆找外刊THE LANCET(柳叶刀)试着翻译感兴趣的内容。
那个年代，资料匮乏，遇到生词，有时难以查到；遇到难句，资料不能提供帮助的、我只能苦思冥想。于是，几次写信请教季老师，这里节录他给我的一封回信，这是他在1991年给我的回信：“至于英语学习，我认为不管选用什么教材，首先明确目的，第二是贵在坚持。如果你是为了全面提高，就得在听、说、读、写、译上下功夫。……多读，精泛结合。……多译，见有些资料，可动笔译成中文，有的可以投稿发表。若只是为今后翻译、阅读，重点要突出。总之，英语学习是艰苦的长期的过程，每天坚持、必有收获。从你的信中知道，你常听BBC、VOA，购买了不少教科书和词典，很注意发音，说明你知识面是宽的，很好，应坚持。有的读音确有美音、英音之分，关系不大，不必花很多精力和时间，比如你信上提的/njə/和/nɪə/,读哪一种都行，因为目的不是搞英语研究。你想搞点专业书（我注：这里指英文）看看，这在县城比较困难，你可以到县科委找找，或在每年9月份左右到扬州新华书店外文部订阅有关期刊。不贵，口腔的也有几种，这样可同时提高专业和专业英语水平。你信中提及的两种药，这三个词的确查不到，要看全文，英文上有的药名用音译，有的符号为商标，只有结合全文才能较准确的理解翻译。”之后我们曾用英文互通信件。
季老师这些信件堪称良师之言：实为“微型治学指南”，既有宏观视野：厘清目的、强调坚持；又具实操智慧：精泛结合、以译促学；建议学习过程中，不需要纠结于非核心的音标差异，读与译都要结合全文。而且不厌其烦地亲自指点订阅英文外刊路径。在那个资讯匮乏的年代，这份鼓励与指点弥足珍贵。字里行间，是一位师者贵人对后学我的托举与照亮，令我心怀感念。
第二位贵人就是南京市口腔医院的葛久禹教授；第三位便是刘贺博士了。
2026年8月11日，撰写于苔痕陋室
附注—— 作者：王宗安，男，溧水人，1966年4月出生，本科学历，学士学位，溧水区人民医院口腔科副主任医师，从事口腔临床工作四十年，被聘为江苏省基层口腔疾病防治专业委员会副主任委员；在专业期刊发表论文和摘译文十多篇；参与翻译口腔权威专著两部（其中一部担任副主译）；取得国家知识产权局颁发的两项口腔临床实用新型专利证书。
［另注：“庐苔根”是作者王宗安的笔名，自号“苔翁”。］
