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【诗文合璧】
弃虚务实 • 缓宴待功
——赞新征程准大学生后浪的新风尚
作者：徐世春
八月的齐鲁大地，金风初起，吹散了夏日的燥热，也吹皱了心湖的涟漪。当录取通知书如一枚沉静的印章，轻轻盖在岁月的扉页上，寻常人家或许早已张灯结彩，筹备着觥筹交错的盛宴。然而，在社区的庭院里，却有一种不同寻常的静气在流淌。没有喧嚣的鞭炮，没有铺张的宴请，只有孙辈那双清澈而坚定的眼睛，透过纸背，望向更远的未来。这份“弃虚名而求实干，缓宴请以待功成”的新风，宛如一股清流，洗涤着世俗的浮华，彰显着吾家族后浪独有的清醒与担当。
【诗联】
《七律 • 务实行》
少年立志不图名，伏案深耕昼夜明。
莫羡虚华浮世誉，唯求实绩踏歌行。
千磨百炼方成器，一步一痕自有声。
待到功成回望处，山河万里尽含情。
诗言志，歌永言。这首《务实行》以凝练的笔触勾勒出少年的风骨，而接下来的文字，则将这份风骨化作清风，吹进家族的脉络深处。
《散文诗 • 清风传家 • 笃行致远》
静
静等
通知书
金榜题名
抖音传宴请
拒办奢华宴席
聚家围坐家常饭
唯求务实笃行致远
卧薪尝胆担当复兴任
暂将欢庆之意深藏心底
待他日职场建功荣光无限
弃虚荣坚守勤俭持家心不变
以实干在时代浪潮中奋勇向前
看孙辈除陈规陋习树立文明新风
展现当代青年智慧励志担当复兴萝
愿此清风正气长存家族血脉激励后人
愿社会静好共创未来谱写人生壮丽篇章
清风徐来，水波不兴，家风的传承往往就在这无声的笃行中完成。若说散文诗是内心的低吟，那么这首现代诗则是向未来发出的铿锵誓言，它将“不摆宴席”的抉择，升华为对人生价值的重新定义。
《现代诗 • 不摆宴席摆未来》
八月的风
吹过泉城济南的柳梢
录取通知书静卧在桌角
像一枚沉静的印章
盖住了十二年的寒窗
亲戚们的电话铃声
曾如夏日的蝉鸣般急切
试探着酒席的规模，揣测着礼金的厚薄
爷爷放下老花镜，目光穿过喧嚣的虚影
落在孩子清澈而坚定的眼眸里
“不摆”
两个字，轻得像一片落叶
却重得压住了世俗攀比的秤杆
没有推杯换盏的喧哗
没有强颜欢笑的应酬
只有家人围坐，一碗清汤面
热气腾腾中，映出彼\此最真实的笑脸
孩子背起行囊，走向未知的远方
他说：“学历只是入场券，而非终点站”
在这个就业维艰的时代
光环褪去，唯有实干能照亮前路
我们约定
将那份预备挥霍的礼金
存进时间的银行
化作求职路上的车票，化作面试时的底气
待到他日
当第一份正式录用通知如约而至
当汗水浇灌出职业的根基
那时，再斟满一杯酒
不为虚荣的回本，不为面子的堆砌
只为庆祝一个独立的灵魂
真正站立在大地上
那杯酒
才配得上“干杯”二字
清脆，响亮，无愧于心
爷感慨拙联赞孙：
上联：静候佳音，金榜题名传喜讯
下联：俭承家风，笃行致远启新程
横批：崇德尚学
诗联虽短，意蕴悠长。当情感的潮水退去，理性的光辉愈发耀眼。让我们从诗的意境中走出，走进这篇朴实无华的散文，去细细品读这位族中后浪在日常点滴中展现出的新风正气。
【文一】
升学不请 • 就业再宴：一份来自00后准大学生的清醒与担当
盛夏八月，金榜题名时，本是家家户户张灯结彩、大摆“升学宴”的高峰期。然而，在我族家却有一股清流悄然涌动。我的叔兄弟之孙，这位刚刚跨过高考门槛的青年，在与家中长辈深思熟虑后，做出了一个令亲友惊叹却又肃然起敬的决定：不办升学宴，待大学毕业找到工作后，再设“就业宴”。
这一决定，并非一时冲动，而是源于他对社会现实的敏锐观察与深刻思考。
眼见艰辛，心生敬畏
这孩子心思细腻，目光并未只停留在录取通知书的喜悦上，而是投向了更广阔的社会现实。他看到，如今就业形势严峻，许多大学生毕业后面临求职困境；他更看到，烈日之下，无数外卖骑手、超市理货员在为了生计奔波劳碌。其中不乏高学历者，也不乏像他一样刚步入社会的年轻人。
他曾感慨：“很多哥哥姐姐毕业后送外卖都难以维持体面生活，我若现在大操大办，收下的每一份礼金，未来都可能变成还不清的人情债，更是对自己独立能力的一种‘预支’。”这种超越年龄的清醒，让他选择了拒绝虚荣，拥抱务实。
勤工俭学，自立自强
既然决定不靠宴席“回血”，他便将目光转向了自我奋斗。高考结束不久，他便走进超市，做起了一名普通的理货员。在嘈杂的环境中，他整理货架、搬运货物，用汗水换取第一笔学费和生活费。
这不仅是为了减轻家庭负担，更是一场提前的“成人礼”。他在劳动中体会赚钱的不易，在实践中磨砺心性。正如他所言：“现在的辛苦，是为了将来端稳饭碗时的底气。”这种脚踏实地、自力更生的精神，远比一场推杯换盏的宴席来得珍贵。
移风易俗，新风典范
当前，多地政府与社会舆论都在倡导抵制铺张浪费的“升学宴”，呼吁回归教育本真。孩子的这一举措，恰好与国家提倡的“移风易俗”不谋而合。
传统的升学宴，往往夹杂着攀比之风与人情负担，让喜悦变了味。而孩子提出的“就业再宴”，则将庆祝的节点后置，赋予了宴席新的意义：它不再是为“入学”买单，而是为“成才”喝彩；不再是索取亲友的祝福，而是展示自我价值的成果。
这是一种更为成熟的人生规划。它意味着，当四年后他再次举杯时，手中握着的不仅是酒杯，更是独立自主的职业身份和面对生活的自信从容。
结语
家有此子，实乃幸事。他不随波逐流，不慕虚荣排场，以一颗谦逊务实之心，审视自我，规划未来。
我们支持他的决定，更赞赏他的担当。这顿迟到的“就业宴”，我们将满怀期待地守候。因为它见证的，不仅仅是一份工作的获得，更是一个青年从依赖走向独立、从稚嫩走向成熟的完整历程。
愿所有学子都能如他一般，眼中有光，脚下有路，心中有责。
【文二】
《扬晚辈简朴之正气》
八月的风裹着盛夏的余热，巷口酒店的红色升学宴横幅飘得随处可见，族里刚拿到大学录取通知书的小孙子，跟着长辈赴了好几场宴席，却在觥筹交错的喧闹里，悄悄看见了不一样的现实。
酒桌上大家都在聊“公办本科才有面子”“摆几十桌才算风光”，可散席后他听见亲戚家刚毕业的学长叹气，说现在找工作最看重真本事，那些为了撑场面借债办的升学宴，最后反倒成了家里的负担。他刷招聘信息时更发现，不少企业招人时，比起简历上的名校光环，更在意应聘者有没有踏实做事的能力，那些在宴席上推杯换盏换来的几句客套祝贺，根本换不来offer上的一个签字。
看着身边不少同学家里为了办升学宴互相攀比，花掉好几万积蓄，他忽然想起镇里前阵子办的集体升学礼，没有铺张的酒席，只有一本带着期许的笔记本，却让他心里满是触动。真正的成长从来不是靠一场热闹的宴席撑起来的，把用来摆排场的钱攒下来买几本专业书、报个技能实践班，反而能给未来的就业多添几分底气。
故而，我们拒办虚荣宴请。不追逐石崇、王恺斗富般的浮华，不凑那些虚情假意的排场。要守得住“君子之交淡如水”的本心，将人情的分量从酒桌的觥筹交错中抽离，回归到真诚相待的日常点滴。
同时，倡导省资简购。不羡慕超出能力的奢物，不盲从旁人攀比的风潮。将省下的积蓄，投入到真正有价值的成长与刚需之中。正如林则徐所言：“贤而多财，则损其志。”简朴的生活里，藏着最踏实的人生底气。
俭以养德，廉以润心。家风里传承的朴素底色，从来不是困窘时的无奈选择，而是顺境中仍能守住本心的清醒。不被虚荣的泡沫裹挟，不被浮华的表象迷眼，在清简的日子里沉淀底气，在务实的前行中锚定方向。愿这简朴的正气，化作晚辈人生路上最牢靠的精神铠甲，伴其行稳致远。
【文三】
《散文 • 赞族中后浪之新风》
八月金风漫过巷口的老槐树，族里今年的升学喜报接二连三贴在了宗祠的外墙。往年这时候，族里早早就开始张罗升学宴的桌数，各家比着排场、凑着礼金，忙得连轴转，今年却换了模样——族老们一合计，把分散的家宴换成了宗祠里的集体升学礼，几张方桌拼起长台，摆上自家蒸的米糕、泡的清茶，没有烟酒攀比，只有满室的书香和祝福。
族中刚考上大学的小孙子站在人群里，听着长辈们聊起近年的就业形势，没有半点往年宴席上的浮躁。他捧着族里传下来的旧族谱，指尖划过前辈们耕读传家的字迹，开口说的话让满座长辈都点头称赞：“以前总觉得考上大学就是‘光宗耀祖’的终点，现在才明白，这只是闯世界的起点。我学的是现代农业技术，以后就想回到咱们镇的果蔬产业园，把学到的智慧农业技术用在大棚里，不比在外面挤热门岗位差。”
旁边的叔伯们也跟着搭话，说起身边的年轻人：有的学了社区治理，毕业后扎进了老旧小区改造的一线；有的读了非遗专业，回来把咱们本地的剪纸技艺做成了线上文创品牌。没有挤破头抢“铁饭碗”的焦虑，也没有为了面子硬撑着办宴的虚荣，这些年轻的后浪们，把“金榜题名”的喜悦化成了脚踏实地的规划。
没有铺张的酒席，没有厚重的礼金，这场八月的升学聚会上，族里的新风比酒香更动人。后浪们眼里装着真实的就业图景，脚下踩着家乡的土地，把读书的志向从“跳出农门”变成了“建设家门”“振兴乡村”，这才是对金榜题名最好的庆贺，也是族中传承了几百年的耕读底色里，最鲜活的新模样。
宴饮终有散时，唯奋斗之果历久弥香。吾家后浪，不以一时之金榜题为终点，而以长远之立业建功为始点。他们拒绝的是虚荣的泡沫，拥抱的是坚实的土地；推迟的是短暂的欢愉，积蓄的是爆发的力量。这股新风，不仅是个人的选择，更是时代精神的缩影。愿这股清风，吹遍家族，吹向社会，让每一位青年都能在务实中扎根，在笃行中绽放，待到他日功成名就时，再举杯共庆，那酒香中必将弥漫着更加醇厚的人生滋味。
（2026年8月15日拙作于平安轩长春居之砚耕堂）
【作者简介】
徐世春，字真诚，号常卿，笔名数耕春，微名盛世长春。中共党员，中学高级教师，身兼多家学会会员。小学数学教育教学研究四十余年，多项荣誉加身，是山东省及济南市政府认定的优秀教师、市教学能手、学科带头人、区专业技术拔尖人才，曾获得21世纪全国数学名师、全国数学奥林匹克二级优秀教练员等荣誉，被誉为基础数学教育专家。在区”五”改”六”学制改革中主编《小学数学过渡教材》，参加过国家新课标小学数学教科书及教师用书的编写，为国家教材建设贡献智慧。另曾编著出版过多本教学用书，培训区镇两级小学数学教师的教材教法。发表多篇数学教学论文并获奖。受全国数学专家邱学华尝试教学法熏陶，独创“数学球形散敛思维教学法”，还取得过数学教具的国家专利。业余时间从事多领域研究，在书法、诗词、历史、古今数学史料、谱牒学等方面均有探索创作，上百篇研究论文和作品参与过各级学术会议交流。诸多诗词、楹联、歌赋与跨学科融合文学作品在报刊网络媒体及公众平台发表。多项研究成果被《山东教育报》《济南日报》等报道，个人成就入编《中国当代数学家与数学英才大辞典》《中国专家人名辞典》，在教育界影响深远，体现了“大家风范”的教育情怀 。
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主编：徐世春
编辑：寒烟 子墨 鲁数
