以爱为舟，育梦远航

郭伟丽

      于2016年，主动报考乡镇教师岗位，在诗经村镇郭村中学圆了回乡教书的心愿，又于2021年考取编制调动到尊祖庄镇尊祖庄初级中学，十年风雨兼程，每日往返几十公里穿梭于城区与乡镇，兼顾家庭与教学，以温柔耐心守护学生，用平凡坚守书写着一名基层乡村教师的责任与大爱。               

扎根乡村坚守初心，以爱守护学生 

       自参加工作以来，我一直担任班主任工作，对工作认真负责，尤其是对班里的留守儿童，他们因长期缺少父母陪伴，我格外的关怀与引导，始终觉得“教学无小事，育人需精心”。日常教学中，也细心观察每一名学生的情绪变化，主动走近性格孤僻、沉默寡言的孩子，用聊天、陪伴拉近与他们的距离，我善于捕捉学生身上微小的闪光点，当众表扬、展示优秀作业，一点点帮孩子重建自信；学生小曹的父母常年在外务工，跟随奶奶生活，平日里沉默寡言、作业拖沓，我没有批评指责，而是课间主动陪她聊日常，发现她书写工整的优点后，多次在课堂展示她的习作，在日复一日地温柔陪伴下，她逐渐开朗起来，学习成绩稳步提升，毕业时，小曹亲手绘制贺卡送给我。卡片上一句“郭老师，您像大树一样守护我们长大”。

柔肩扛起家庭与讲台双重担当

        

       在2020年暑假体检中查出甲状腺结节，医生预估病情不容乐观，建议立即手术，因为马上开学，我考虑到学生们马上进入八年级的关键期，便搁置了这件事，继续工作，并于半年后的寒假期间做了手术，病理显示是甲状腺乳头癌，术后一段时间嗓子不能发出声音，医生建议我休息半年，学校领导也批准了，但开学两周后，实在惦念学校的孩子们，也放心不下他们，便义无反顾的投入到工作中去；我身体虽好转但发不出太大声音，学生们也很理解我，学习热情高涨，不让我着急，师生配合默契，并在期末考试取得了优异成绩。

潜心钻研教学，用心深耕课堂

        立足乡村学校，我不断突破传统数学课堂边界，多年来，勤于钻研，勇于创新。

   课上，用亲切的言语和有趣的教学方式，让学生们沉浸于知识的海洋；课后，我不断钻研课本、教案，积极与其他老师学习探讨，在提升教学水平的同时，努力寻找让学生更好吸收知识的方法。我也先后荣获镇级优秀教师、县级先进教育工作者荣誉，多项“优质课一等奖” 和“各种指导教师一等奖”等荣誉。

        2024年，教体局党组在全市中小学广泛实施“青蓝工程”以来，我主动与青年教师结成帮扶对子，毫无保留地传授教学方法，根据每位老师的教学情况提出适宜的教学意见，热情的回答老师们提出的问题，努力提高他们的教学水平，我指导鞠莲老师荣获河间市组织的优质课一等奖，我也在2026年被评为河间市骨干教师。

以坚守点亮乡村少年追梦路

       没有轰轰烈烈的事迹，只有日复一日的默默付出；没有华丽动人的誓言，只有扎根乡土的长久坚守。

       从教十载，我见证了乡村校园环境持续改善，陪伴一届又一届乡村学生走出敏感自卑、收获自信成长的过程。在我的教育理念中，教师不仅是知识传授者，更是乡村孩子成长路上的守护者、引路人。面对留守儿童，我以耐心填补情感空白；面对相对单一的乡村教学环境，我融合乡土资源打造生动课堂，这份坚守与创新，正是基层教师教育情怀的生动写照，三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

     十年风雨育人路，我以生于斯、教于斯的赤诚，扎根乡村教育一线，把知识用热爱与温柔全部留给乡村孩童。

       未来，我仍将继续奔走在六十公里的求学路上，坚守乡村讲台，以初心为炬、以温情为翼，守护更多乡村少年的成长梦想，让教育之花持续绽放！

郭伟丽 本科学历，在河间市尊祖庄中学任教，多次被评为优秀教师。

编辑制作：侯五爱