翰墨润乡土  五心育雁才

——河源市硬笔书法协会走进雁桥中学活动纪实

杨立谦/文

九连叠翠，文脉赓续千秋雅韵；

雁桥启序，杏坛深耕一方初心。

以五心润桃李，以翰墨育芳华，

让乡土教育有温度，让少年逐梦有光芒。

——题记

【河源市硬笔书法协会主席团成员与雁桥中学领导班子座谈交流】

巍巍九连山，毓秀钟灵；悠悠客家韵，薪火绵长。扎根连平山野的雁桥中学，自1981年立校以来，45余载弦歌不辍，深耕乡村教育沃土，笃行立德树人之本心。

面对乡村办学之艰，学校破局求新、笃行致远，凝练信心、爱心、耐心、细心、关心五心并举育人之道，以温情治校、以匠心治学、以五育育人，走出一条接地气、有品质、可示范的乡村办学之路。

文以载道，墨以润心。为赓续中华文脉，普及书写美育，践行“大书法”教育理念，河源市硬笔书法协会主席团踏韵而来、入校交流。雅聚座谈传经，翰墨赠卷寄情，乡贤名家反哺桑梓、以艺助教，让国粹书香浸润校园，让传统文化点亮少年成长之路。

今缀斯文，记雁桥办学之坚守、育人之温情、翰墨之相逢，定格乡土教育的蓬勃生机与高远格局。

【学校领导班子陪同河源市硬笔书法协会主席团成员参观校园】

【河源市硬笔书法协会丘伟知会长向校领导赠送大赛书法作品集】

【河源市硬笔书法协会赖毓聪副会长向校领导赠送个人书法作品集】

第一章 九连蕴文脉，雁桥立杏坛

巍巍九连山，叠翠千年，滋养一方灵秀山水；悠悠客家韵，流芳百代，沉淀一城崇文风骨。

坐落于粤东群山腹地的连平雁桥中学，自一九八一年建校伊始，便扎根乡土厚壤，守望乡村教育初心。四十余载栉风沐雨，四十余载弦歌不辍。这方校园规划井然、动静相宜，教学书香袅袅，生活烟火融融，运动朝气勃勃，分区有序的景致里，藏着一所乡村中学最质朴的坚守与最蓬勃的生长。

深耕乡野，不负桑梓。面对乡村办学的桎梏与难题，雁桥中学从未止步、未曾躺平，以破局之勇求索育人新路，以实干之心筑牢办学根基。立足农村学情，贴合乡土实际，学校凝练信心、爱心、耐心、细心、关心五心并举的育人华章，把立德树人的根本使命，揉进每一堂课、每一次陪伴、每一份守护之中。

以信心立校，重塑乡村教育脊梁。凝聚班子初心，笃定深耕乡土的信念；提振师者底气，滋养潜心育人的教风；激活少年朝气，点亮寒门学子的梦想；夯实家校同心，凝聚全域共育的力量。四千余日夜深耕细作，让这所乡村学府破茧成蝶，成为忠信片区规模最大、口碑最优、人心最聚的优质初中，以实干实绩书写乡村教育的奋进答卷。

文脉绵延不息，育人初心如磐。在九连山的静默滋养下，在客家文脉的温柔浸润中，雁桥中学以温度为底色，以实干为羽翼，走出了一条有情怀、有温度、可复制、高质量的乡村育人之路。

【2023年至今雁桥中学在新一届领导班子的带领下硕果累累】

第二章 丹心润桃李，五心存温情

教育是一场温柔的坚守，是一场静待花开的修行，雁桥中学以五心为尺，丈量教育深度，以温情为光，照亮少年前路。

以爱心润校，筑就温情育人港湾。三尺讲台存大爱，一方校园藏温情。学校俯身暖心育师，师徒结对薪火相传，互助教研聚力赋能，让每一位园丁安心从教、舒心育人、潜心深耕。师者怀仁向善，俯身守护留守儿童，温柔包容青涩成长，用点滴温情浇灌童心，让仁爱之风遍拂校园，让善意之花常开杏坛。

以耐心治校，沉淀教育本真定力。深知乡村教育从无捷径，成长从来贵在久久为功。学校摒弃功利育人之心，跳出唯分评价桎梏，尊重少年成长规律，包容成长差异，静待成长蜕变。以持之以恒的德育浸润品格，以循序渐进的教养雕琢心性，以真诚恳切的家校沟通凝聚共识，让每一个乡村少年都能从容生长、向阳而立。

以细心管校，筑牢平安育人底线。天下大事，必作于细；校园治理，成于精微。常态化走动巡查，走遍校园每一个角落，排查每一处隐患，守护每一份平安；流程化精细管理，兼顾人文温度与规则尺度，适配师生所需，化解细微难题。于细微处见初心，于点滴中守平安，织密校园安全防线，护航校园有序生长。

以关心兴校，升华全域育人格局。尊师重教赋能师者成长，减负增效回归育人本心，搭建成长平台，助力教师精进致远。精准帮扶呵护学子成长，因材施教尊重个性特长，五育并举丰盈少年底色。敞开校门倾听民声，家校同心双向赋能，让教育有力度、服务有温度、成长有厚度。

五心相融，五味皆暖。信心铸骨，爱心润魂，耐心沉淀，细心筑基，关心升华，让“连平系连情，雁桥育雁飞”的办学理念，深深镌刻在校园的每一寸土地，浸润在师生的一言一行之间。 

【黄国力同学，2026年河源中学科创班排15名，连平县雁桥中学状元】

【拼搏  黄秋强书】

第三章 翰墨赴佳约，书香启新章

笔墨传古韵，雅聚润初心。癸卯启序，岁岁深耕；朝夕笃行，久久精进。自2023年至今，雁桥中学始终坚守文化育人初心，深耕写字教育，弘扬国粹经典，践行“大书法”育人理念，让中华优秀传统文化扎根乡村校园，浸润少年心灵。

2026年8月20日，清风送爽，墨香盈园。河源市硬笔书法协会主席团成员踏秋而至，赴雁桥中学之约，开启一场文脉交融、翰墨传情的深度交流。

校园景致清朗，书香氛围浓厚。雁桥中学领导班子热忱相迎，全程陪同走访校园、观摩育人风貌，共赏四十余载校园积淀的人文底蕴，共探乡村传统文化教育的发展新路。一草一木皆育人，一笔一画传文脉，雅致的校园环境、温润的育人氛围、丰硕的办学成果，让来访书画同仁倍感欣喜、由衷赞许。

雅聚座谈，共话传承。双方围坐畅谈，聚焦传统文化弘扬、写字教育普及、青少年美育培育等核心议题，深度研讨、互通经验、凝聚共识。以文会友，共探育人新径；以墨为桥，共筑美育新篇，为乡村校园书法教育普及、传统文化传承注入全新活力。

赠卷留香，薪火相传。丘伟知会长携协会心意，向学校倾情赠送大赛精品书法作品集；赖毓聪副会长以笔墨寄情，馈赠个人精品力作。一册册墨卷，承载着国粹文化的厚重底蕴；一幅幅佳作，寄托着文艺工作者对乡村教育的殷殷期许，对少年成长的美好祝愿。

乡贤聚力，翰墨赋能。本校1987届优秀学子、知名书家黄秋强，情系桑梓、反哺母校，深耕书艺、躬身育人。《春华秋实》《天道酬勤》《我心飞翔》《拼搏》《精气神》，字字铿锵，笔笔有力，皆是笔墨初心；硬笔楷书、行楷、毛笔书法示范视频，匠心录制、细致精讲，以专业艺能助力母校写字教育落地生根，让国粹书香滋养万千雁桥学子。

第四章 逐梦踏新程雁飞向云天

深耕不辍结硕果，初心灼灼启新程。多年来，雁桥中学五心育人模式落地生根、开花结果，校园风尚文明淳朴，师生风貌昂扬向上。学校先后获评广东省更高水平安全文明校园，连续两年斩获河源市教育教学质量一等奖，办学口碑响彻连平大地，乡村教育名片愈发鲜亮璀璨。

沃土育英才，少年自峥嵘。初心浸润成长，书香赋能追梦。在温润的育人环境中，在优良的学风熏陶下，雁桥学子笃学善思、拼搏进取，节节生长、步步出彩。学子黄国力勤学不怠、奋勇争先，登顶校园状元，跻身河源中学科创班前列，以少年拼搏之姿，诠释雁桥育人之质，书写乡村少年的逆袭华章。

回望过往，中考百日冲刺的铿锵誓言犹在耳畔，一代代雁桥少年在此蓄力沉淀、逐梦远航；放眼今朝，五心育人薪火绵延，翰墨书香浸润校园，传统文化与素质教育双向赋能、相得益彰。

久久为功行致远，踵事增华再前行。站在新的发展起点，雁桥中学将坚守立德树人初心，深耕五心并举育人体系，持续深耕写字教育、弘扬传统文化，深化特色办学品牌，精进育人举措、厚植教育温度。

以九连山脉之沉稳坚守教育本心，以客家文脉之悠长滋养少年成长，让书香浸润乡土校园，让美育赋能全面成长。持续擦亮“连平系连情，雁桥育雁飞”的乡村教育金字名片，潜心耕耘、笃行不怠，全力办好人民满意的乡村优质教育，让更多雁桥少年振翅高飞、奔赴山海，让乡村教育的璀璨星光，照亮粤东大地漫漫征途！

山河藏底蕴，岁月鉴初心。

四十余载朝夕深耕，雁桥中学以五心为纲，破乡村办学之困、塑乡村教育之形、育山野追梦之人。从立校铸魂到温情育人，从精细治理到家校共育，方寸校园步步生花，办学口碑节节攀升，硕果累累、桃李欣欣。

一场翰墨之约，一次文脉相逢。书协名家以笔传情、以艺赋能，乡贤匠人怀根反哺、躬身助学，让笔墨精神融入日常教化，让传统文化厚植校园底色。书香润心田，美育启新知，为乡村优质教育注入绵绵活水。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

今日雁桥，守正笃实、风华正茂；明日雁桥，逐光而行、再启新程。学校将继续深耕五心育人品牌、厚植文化教育底蕴，扎根乡土、不负桑梓，擦亮“连平系连情，雁桥育雁飞”教育名片，让更多乡村学子振翅云端、奔赴山海，让乡村教育的荣光，长耀九连大地。

【雁桥中学1987届优秀学子黄秋强的书家艺术之旅】