上岗，捧着一颗心来离任，不带半根草去

——韩秀霞教育生涯述怀

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是人民教育家陶行知的育人箴言，也是老党员、老教师韩秀霞坚守半生的真实写照。深耕基础教育五十载，从青春韶华到鬓染微霜，她以初心守讲台、以大爱育桃李、以清风铸师德，用一生践行了共产党员的初心使命，诠释了人民教师的责任担当。作为“光荣在党五十年”奖章获得者，她把赤诚与热爱全部献给教育事业，在岗倾情奉献，离任坦荡清白，于平凡岗位上书写了不凡的教育人生。

 

1977年，韩秀霞老师从东北师范大学政治教育系学成毕业，怀揣教书育人的赤诚理想，毅然投身教育一线，入职吉林省长山化肥厂子弟学校，开启了长达半个世纪的育人征程。在子弟学校任教的数十年里，她深耕政治、历史、地理教学领域，凭借扎实的专业功底、严谨的治学态度，获评政史地教研组长，而后历任业务副校长、校长。岗位在变，初心不改，无论是深耕课堂的一线教师，还是统筹教学的管理岗位，她始终恪尽职守、勤勉务实，深耕教学、潜心教研、强化管理，助力学校教学质量稳步提升，培育了一批又一批优秀学子。 

2004年，韩秀霞老师调任松原市教育学院高中部任研究员，岗位转变，初心依旧。她扎实基础教育研究一线，立足教学实际，潜心教研创新，用心打磨教学方法、梳理教学体系、指导一线教师，以专业素养赋能区域基础教育发展，数十年如一日深耕不辍、笃行不怠，在基础教育领域默默耕耘、久久为功。

 

以“智”立威，深耕治学育桃李。科班出身的她，学识扎实、治学严谨。从教数十年，她深耕政史地学科教学，紧跟教育发展步伐，潜心钻研教材教法，打磨课堂教学技艺，因材施教、精准施教。无论是课堂教学还是教研指导，她都精益求精、深耕细作，用深厚的学识底蕴启迪学生智慧、滋养学生心灵，让知识传递有温度、有深度。在长期的教育生涯中，她突出教育科学理论的学习，不断提高自身理论素养，而且学以致用，在任职教育学院研究员期间，还创办了“子杰学校”，把更好的学习方法教给学生，石学生“让我学”变成“我要学”，让教学方法在实践中升华。秀霞老师还先后在教育刊物上发表论文数篇，九二年和省教育学院老师合作编写《中学生学习手册》一书，在省内中学生中使用。在校内管理上，她能把先进的科学理论运用到教学教育实践中，提出了明确的办学宗旨：“三全三爱三服务”，即，全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面负责；爱事业、爱学校、爱学生；为学生服务，为家长服务，为社会服务。教师的要求是“三严三高”，即，要有严密细致的工作计划，严肃认真的工作态度，严谨求实的工作作风，达到工作的高标准，高质量，高效益。对青年教师的要求是树立四心；政治上有上进心，工作上有事业心，学习上要虚心，生活上要有责任心。鼓励老师做“爱教、乐教、善教”的学者型教师，把学生培养成“爱学、会学、活学”的主动型学生。她认为，办好学校的关键，是把学校的办学思想“内化”，成为教师的意愿，成为教师的自觉行动，使教师在各自的岗位让，充分发挥积极性和创造性，形成巨大的凝聚力和向心力，“校兴我荣，校衰我耻”已成为全体教职员工的共识。

 

多年来小学生的作文多次在国家级刊物上刊登并获奖，在全国万校小学生作文比赛中有很多同学获得一等奖、二等奖。学校连年荣获竞赛优胜单位。小学生的美术作品在国家级刊物上和各类美术刊物上刊登，获奖的更多，有不少学生获得全国千名小画家的称号，小学文艺队在赴松原市文艺汇演中获二、三等奖。并被选入松原市庆“六一”电视晚会上演出，受到好评。同时各年段、各学科的文化成绩及格率和优秀率也逐年提高。

九七年中考超500分以上的达84人，九九年高考有26名学生被高等院校录取。有1名学生名列前茅，被中国科技大学录取。由于中专高考成绩较好，产生了良好的社会效应，附近周边的厂外子女也纷纷要求进入本校读书，有的厂外学生已考上县重点高中不去，也愿意到化厂学校就读。 

以“情”立威，任何有人群的地方，都会有矛盾的发生和存在。她总是以真挚的感情去鼓励和帮助教师，以博大的胸怀去看待周围的人和事，善于团结和自己意见不同的同志。当教师有成绩时，她去表示由衷的祝贺和肯定，当教师遇到挫折时，她送去温暖和帮助，当教师有病痛时，她送去慰问和关心。五十年风雨兼程，五十载从教之路，她始终心怀仁爱、爱生如子，真诚对待每一位学生、悉心帮扶每一位青年教师。耐心倾听学生心声、用心守护学生成长，悉心指导青年教师成长，用温情与坚守搭建起师生同心的桥梁，让教育充满温暖与力量。

 

五十年初心不改。一枚“光荣在党五十年”奖章，是对她坚守信仰、践行初心的最高褒奖；半生教育坚守，是她对党忠诚、热爱教育的最美答卷。韩秀霞老师以平凡诠释伟大，以坚守彰显担当，用一生践行师者使命、坚守党员初心，这份无私奉献、清正纯粹、笃行实干的精神，熠熠生辉。

          作者：李树生