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为文，立意高远，扬葩振藻，字精词妙；
为师，呕心沥血，诲人不倦，垂范师表；
为官，正气凛然，勤政廉洁，甘棠遗爱；
为人，谦恭友善，礼节周全，真诚厚道。
——本文题记
【一】
塞北龙江，齐嫩薯乡；乌润河畔，物宝人旺。早年的莽鼐宫，上世纪六十年代的黑龙江省克山县滨河公社，最高学府——滨河中学，有幸迎来一位气宇轩昂、与众不同的教导主任王廷新。因为他既是教导主任，又承担语文教学，所以学生们都亲切的称呼他为王老师。
当时我正在这所学校读初中二年级，王老师就是我的语文教师。由于我在校读书时偏重语文课，所以经常向王老师请教，得到的指导与教诲也相对较多。
王老师讲课思路清晰，环节紧凑，重点难点突出，主题核心明确，善于调动学生的听课兴趣，每节课学生们都听的津津有味，感觉颇有收获。
站立讲台上的形象，是王老师神采焕发的高光时刻，至今犹在眼前。他的板书水平很高，写上黑板的每一个字、每一个词、每一句话，都笔力沉稳，规范准确，端庄秀气，满满的知识点。
他讲课时的神态庄重、严肃祥和，时而低沉，时而激越，语言简洁精炼，语调亲切悦耳，声音洪亮而有节奏。从王老师口里讲出的字、词、句，总是那么生动、形象，像磁石一样吸引着学生们的神经与目光。
王老师思维超前，善于辩证论理，逻辑性强。从他口中娓娓道来的那些知识和道理，如同一束束金光，照亮着学生们的心房，就好像打开了一扇通往奇妙世界的大门。
“通古博今，见多识广，思维敏捷，看问题准确，分析问题透彻，充满积极向上的正能量”。这是学生们在与王老师交谈后的总体印象。所以，学生们遇到难题和受到困扰时，都愿意向王老师倾诉，并总能使其茅塞顿开，豁然开朗。遇到难题时向他请教，他会给你解决方案；困惑迷茫时向他诉说，他会给你指明方向；取得成绩和荣誉时向他汇报，他既给你鼓励又会使你不骄不躁……能够拥有这样一位终生老师，是学生们一生的荣幸。
“师门之表，仕途之秀，文苑之英”。晚清教育家张謇称颂恩师赵彭渊为"人师之职帜，学官之凤麟"，在此借以称颂王廷新先师亦不为过。
【二】
王老师一生关爱他的每一个学生，而且爱的真诚、爱的深沉。他平易近人，与学生平等友好相处，就像是同学、朋友一样。学生对王老师尊敬、尊重，甚至是尊崇，但没有居高临下的感觉。在中学读书时，王老师见我酷爱文学，就把自己心爱且仍在使用的一本书《文学概论》送给我学习。在那个书籍缺乏的年代，真是如获至宝，我一字字、一句句、一行行的潜读领会，从书中学到了不少知识，对我的写作起到了启蒙、固基、升华的作用。时至今日，这本书仍然在我的书柜里珍存着。每次看到这本书时，那封面上清晰规整写着的“鑫”字就会鲜活的跃入我的眼帘。我心里明白，这“鑫”字是王老师取其兴盛、富贵与珍宝之意，足以证明此书是他的心仪之物。老师能够舍其所爱之物赠与学生，则表明这种师生情谊是无价的。
我在中学读书时就热爱写作，经常给新闻单位投稿。有时候我就把稿子送给王老师审改，无论工作和教学怎么忙，他都会挤出时间甚至利用业余时间给予修改。他对文章的立意、结构乃至字词句等都认真把关、润色，比给学生批改作文还细心周全。经王老师修改把关后的稿件，采用率明显提高。例如，为纪念毛主席畅游长江，我写了一篇《跟着毛主席在大风大浪中成长》的文章，经王老师精心修改后，刊发在了《黑龙江日报》和《嫩江日报》的显著位置，黑龙江广播电台也给予了播发。高中毕业后，我到公社广播站任编播员，不久王老师也到公社任职。这期间，王老师不仅帮我修改稿件，还多次以“新星”为笔名，合作发表作品，对我的成长进步起到了很大的带动和推进作用。为学生修改的每一篇文章都浸透着王老师的智慧、心血与汗水，合作的每一篇作品都凝聚着师生的深深情谊。
无论何时何地，无论身处什么岗位，王老师的心都始终与他的学生们在一起。他曾经说过：“凡是我教过的、包括同在一个学校的学生，都是一种不可多得的人生之缘。同时，也是一种责任，希望每一个学生都能不断进步，成为国家有用之才。”他一生都在践行着自己的诺言和心愿。在诸多方面，他的许多学生都有相似的自身体验与感受。
王老师对学生的关心关怀是真诚的、无私的，也是一贯的、始终的。在王老师担任克山县纪委领导职务期间，我正从县委宣传部调往《嫩江日报》。话别之时，他从内心发出的真挚坦诚的叮嘱，至今记忆犹新：“新单位新岗位是新起点，应该有新状态新作为新成绩。要保持正直、谦虚、勤奋的品行与本色，不辜负报社对你的信任与期望 ”。1985年3月，我从《齐齐哈尔日报》调到《黑龙江日报》做记者时，打电话向王老师报告了这个消息，他语重心长的对我说：“做省报记者，层次高了，施展才干的天地广阔了，但要求也高了，责任也重了，一定要谦虚谨慎，勤奋工作，尽快适应新的岗位，努力取得好成绩。”这些朴实、真诚的叮嘱，我都牢牢记在了心里，成为了我后来每次工作变动时的激励与鞭策。
王老师的品德高尚之处还表现在，他为学生奉献智慧、付出辛苦都是无私的，不求任何回报，所以他从来不向学生索取，个人的事情也从不麻烦学生，不向学生张口或伸手。
【三】
“师者，徒之恩者”。当年的老师，一直在我心中，总想寻找机会有所报答。我在北京工作期间，曾多次邀请王老师前来游玩，看看古都的名胜古迹，但总是因他的各种原因而延迟。直到2006年5月，才终于盼到了这一天。
春天的北京，柳绿草青，繁花竞艳，像是在迎接一位贵客的光临。我满心欢喜的为王老师安排了食宿与行程，准备陪同王老师尽兴的在京都游玩几日。但由于他在大庆任职的令郎已为其周全妥当的安排了食宿，他又总是怕影响我的工作，对我的活动安排百般推托，我只是陪伴王老师游玩了几个景点，宴请了两次，并没能全程陪伴，也算是此生的一个遗憾。
师生情谊深重，分别久了就盼着再次相逢。2008年9月，我与同是王老师学生的邹艳杰驾车从北京回到克山，邀请所有能联系到的老师和同学欢聚一堂，畅叙师生情、同学情。王老师不仅欣然出席，还亲自为师生合影照片题字，“谢师恩，叙友情，聚首2008”，令我们终生难忘。“金秋克山瓜果香，星杰仆仆回故乡。敬拜恩师会同窗，把酒言欢情谊长”。这是对那次相聚的真切写照。
自从离开家乡之后，无论走到哪里，都与王老师保持着书信或电话的沟通与联系，有了微信之后，联系沟通就更便捷、更多了。每次回家乡，我都会登门看望王老师，见见面，说说话，叙叙旧，感到很温暖、很舒畅，也很快慰。
候鸟似的生活，是许多退休人员的一种选择。2018年，我们开始到三亚过冬。春节临近，看到海南丰收上市的大芒果，便想到芒果赠送师长具有甜蜜、吉祥、安康与情感祝福的寓意。于是，现场精选打包，将满满一大箱金芒果航空寄往四千公里之外的克山县城，表达了学生对老师的一份心意。
【四】
“滨河中学群英荟”，是我们建立的一个同学群。曾特向王老师真诚的发出邀请，他开始似觉不妥，没有应允，后经再次请求，终于成为了同学大家庭的重要成员。他说：“既已入群，就得履行群员之责。”王老师不摆师者的架子，以普通同学的姿态，视学生为学友，常与大家互动交流，传播知识，增进友谊，使同学群丰富了内容，升华了境界，提高了品质，为同学群营造出了快乐、和谐、向上的氛围。
同学聚会，已经成为忆旧叙新、增进感情、丰富晚年生活的重要内容之一。2016年6月18日，滨河中学1967级的学生们，从天南地北回到家乡克山县相聚，受邀的王老师与其他几位老师，欣然出席，惜别半个世纪的师生欢聚一堂，畅叙友情。王老师即席发表的热情洋溢、逻辑严谨、文辞华美、饱含深情的讲话，为聚会增添了亮丽色彩，给大家留下了深刻而难忘的记忆。
翌年的初夏时节，同学们又到秦皇岛、北京聚会旅游，学生们真诚的特别邀请王老师参加，虽然他婉言谢绝，但心一直在伴随着同学们一起欢聚和畅游。他用真情、深情和激情写出了《赴秦进京》《重逢是歌》《畅游京城》《惜别》《盛贺聚游圆满成功》等多首意境新美、饱含深情的诗词，为同学们祝贺、祝福、祝捷。
“重逢是歌，放声歌唱吧！让嘹亮的歌声在秦皇岛回响！重逢是歌，纵情歌唱吧！让悠扬的歌声，在北京城荡漾。”这是王老师发自内心的真情抒发，也是对自己学生充满激情的赞美鼓励！
王老师文学功底扎实深厚，诗词曲赋样样俱佳，常以诗词对联等方式表达情感，学生们也常常与之交流互动。同学群建立后，他用一副对联表达了祝贺赞美之情：
上联：群英荟萃 人人英姿焕发 喜琴棋书画 乐颂暮年志
下联：众才聚集 个个才华横溢 爱诗词歌赋 笑赞夕阳红
横批：颐养天年
看到同学们经常发表诗词，相互唱和，他又给出一副文采炫丽、内涵丰富的对联：
上联：笔致龙飞 书夕阳晚照 落霞艳丽映天际
下联：墨洒凤舞 绘桑榆暮景 余辉灿烂耀人寰
横批：寄情寓乐
【五】
老师关爱学生，学生牵挂老师。王老师出生于1940年庚辰龙年农历二月初六，每年到了这一天，我都会通过电话或微信发去祝福。 2017年农历二月初六，正值王老师寿诞，有同学发到群里一幅寿宴席上的照片，感到非常喜庆，尤其是见到王老师精神矍铄，更是从内心感到高兴，随即吟诗几句，表达了贺寿祝福的真切情意：“寿宴丰盈喜满庭，慈祥笑脸沐春风。墙间寿字金光灿，丽日临窗福气升。”紧接着我还把这首诗发到了微信群里，与同学们共享喜悦心情。
2020年是王老师的杖朝之年，在2月28（农历二月初六）寿诞这一天，他的学生们满怀深情和敬意，自发在微信群里为王老师举办了一场别开生面、气氛热烈的贺寿祝福仪式。大家通过诗词、文章、短语、歌曲、图片、对联等丰富多彩的形式，抒发对老师的感激之情，表达对恩师的美好祝福！在祝寿仪式上，我怀着敬仰之情写了一首藏头诗：
【廷】龙健朗心斋宽，
【新】乐贤达气宇轩。
【恩】德弘博施仁爱，
【师】情纯厚铭心田。
【福】星惠照家族旺，
【丰】果荣辉众人瞻。
【寿】岁绵延松鹤志，
【长】河日月伴颐年。
王老师以《致同学》为题给予同学们的回复，热情洋溢、真挚感人：
“今天欣喜地收到同学们发来的:
富有诗情画意的贺词 ，
饱含真情实感的祝福，
寓意美妙悦耳的歌声，
以及其他形式的表达——
我都逐一欣赏，深领其情 ，尽收其意 ，令我欣慰，让我感动。在此一并由衷感谢的同时，祝同学们：家家和和美美团团圆圆 ，人人快快乐乐平平安安!”
通过这一举动，充分表明了王老师在教育界的崇高威望，充分体现了王老师在学生中的尊贵地位。这次丰富多彩的网上祝寿活动，还以《祝寿表深情，学生谢师恩》为题，在《美篇》平台上集纳刊发。图文并茂的形式，真情实感的表达，尊师重教的氛围，赢得了众多网友的赞誉和好评。
【六】
人与人的牵挂也许是有心灵感应的，这种感应并不会受到空间与时间的阻隔与限制。 2024年3月15日，王老师生日这天，我像往年一样在微信里继续向王老师祝贺生日：“尊敬的王老师，您好！今天是您的寿诞日，天星艳杰在三亚祝您生日快乐，幸福吉祥，健康长寿！”
没想到的是，几天之后，王老师的长子王显臣回复一个令我牵挂和不安的微信，才得知王老师已经病卧在床。我问王老师现住哪里？他告诉我住在大庆龙南医院，我说：“大庆医疗条件会好些，通过一段时间的治疗调养，慢慢会好起来的。今年夏天我就回趟老家，专程去大庆看望他老人家。”
世间的许多事情不是依循人的愿望发展的，往往是你最牵挂的事情、在你最担心的时候突然降临。在得知王老师重病卧床刚刚一个月后，王显臣又给我发来信息说：“我父亲已于2024年4月17日早晨6点27分在大庆龙南医院去世。”
意外噩耗，犹如晴天霹雳，令我悲痛不已。苍天当佑贤良，为何让我的恩师走的这么匆忙；人有相约不瞑目，恩师您为何不能等到夏天我们回乡；你的学生还没有听够您的教诲，多想再一次欣赏您站立讲台的形象……此时此刻，我仿佛看到兴安岭的松柏在垂首肃穆默哀，我似乎听见松花江的波涛在洒泪哭泣悲怆，就连那天空中的云朵也披上了素装。于是，我含泪写下了一首沉痛哀悼恩师王廷新的诗：
恩师仙逝宇寰惊，噩耗突传泪纵横。
笑貌音容存浩世，高才厚德贯苍穹。
呕心沥血育桃李，身教言传立校风。
勤政躬行防腐染，求新拓业拒虚庸。
襟宽胸阔目光远，博古通今世事明。
子孝家和功德满，众人敬颂留英名。
公元2024年4月19日，王老师与恩爱执守、相濡以沫的夫人合葬于大庆净园公墓。王老师的次子王显平怀着悲痛之情告知我们：“你们的王老师永远的走了！今天我们哥妹三家及亲戚朋友送他老人家最后一程，已经入土为安！衷心感谢您和他老人家的学生们多年来对老师的关心问候，让他非常温暖，非常安慰，非常幸福。”
师恩高如山，师情深似海。
恩师虽已去，功名炳苍柏。
王廷新老师，您品德才华长存人间！
王廷新先生，您永远活在我们心中！
【尾记】
“只要我们还在讲述，真正深爱的人就不会离去。”哥伦比亚著名作家埃克托·阿巴德·法乔林塞的这句名言，恰是最好的注脚，亦可为此文作结。我们用笔抵御时光的遗忘，用诉说安放绵长的怀念，让珍贵的真情不被岁月冲淡，永远留存在人们心间。
～～发表于2026年教师节前夕～～
