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海 外 头 条总 编 火 凤 凰 （海外）
海外头条总编审 王 在 军 （中国）
海外头条副编审 Wendy温迪（英国）
图片选自百度 ||
现代诗歌
古风古韵
名家名篇
译海浪花
散文·赋韵
诗歌赏析
刊首语
1、倾听
面无表情地倾听
无应的回声
泪水搅拌墨迹
诉说——
齿间的涩
哑然手势的落下
砸碎手机屏上
诗句的特权
读懂沉默
声音却瞬间炸开
炸伤
我
筋骨
2026年7月19日下午19时05分于
布鲁克林
2、八月秋雨
文/姚京平
倾泻的大雨
跑来补做功课
说好了要洗刷三伏
让忍耐告别暑热
透过路灯的光线
你挽着云的胳膊
滋润大地干裂的伤口
让远道而来忘记了奔波
你曾在波涛汹涌的大洋深处
欣赏着壮观的日出日落
你曾在浩瀚大漠的胡杨林间
飘逸柔情尽情放歌
我翻开了诗集
你曾在字里行间轻轻走过
你每次的优雅谢幕
有架好的虹桥或繁星闪烁
我追寻你远去的吟唱
忽见云端的月船并未停泊
满载的祝福洒向鹊桥的两端
还有飞向对方的芬芳花朵
3、花好月圆
文/淡淡的茶香(李华敏)
月光洒窗台
暖了相聚的脸庞
灯下影叠影
笑声透星夜 飘向远方
月光拉长老影
像把青春拽回身旁
一句“好久不见”
仿佛彼此的凝望
六七月的荷塘
还在回忆里轻荡
八九月的桂香
始终和此刻一样
岁月悠悠 情意长
轻抚过往 写新章
把祝福揉进月饼馅
甜到心尖上
今夜花好 月正亮
相聚时光 好好藏
愿花常开不败
愿人常伴身旁
4、秋之韵律
代晓春/文
风轻扬，携一缕清冽漫过原野，
最先触到鼻尖，是熟透的甜。
桂香细碎，隐在枝叶间轻颤，
混着晒透的泥土，淡而不艳。
看层林渐染深浅的容颜，
金穗垂首，果瓤晕开暖红浅斑。
流云放缓脚步，映澈远天，
雁阵斜斜，划一道流动的弧线。
听溪声变柔，伴叶落轻轻辗转，
虫鸣收了喧嚣，低吟浅浅。
橙果轻叩枝桠，谷粒轻碰成串，
一呼一吸间，自成自然的乐段。
霜露悄悄浸润晨昏的边界，
万物收敛锋芒，从容蜕变。
不是落幕，是大地有序的循环，
在冷暖交替里，舒展生命的清欢。
四时流转，藏着无声的律动，
秋以色香声响，谱写沉静诗篇。
每一缕气息，每一次光影变幻，
都是天地运行，质朴鲜活的呢喃。
5、再唱《每当我走过老师窗前》
作者：暖心
静静的深夜群星在闪耀，
老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，
明亮的灯光照耀我心房。
有人把老师比作园丁，培育满园桃李；有人把你比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。教师是个神圣的职业，一个好老师，足对一个人一生产生深远影响，传道授业解惑，让学生成为对社会有用的人。
一首尘封在记忆深处的歌，随着教师节的临近，又一次回响在耳边。熟悉的旋律，饱含深情，在耳边回荡，在心田里扎根。
小时候，初学这首歌时，没有太深的体会，音乐老师在上面教，跟着在下面学，这首歌就单纯是一首课堂上要求学会的歌而已，也许是因为年纪小，所以领会不到歌中含义。
那时候，顽劣的我，把老师的管束当成压迫，出于逆反心理，总是喜欢跟老师唱反调，不肯乖乖听话。现在回想起来，老师满头青丝变成白发，绝对有几根是我的责任。
再唱这首歌，我已经两鬓微白，突然对这首歌曲有了深刻的感悟。我们的老师，不正像歌中唱的那样吗？
那时候的教学，老师要放学后一个字一个字手写教案，要一本一本批改作业，要自己印刷试卷，条件远比现在艰苦的多，工资待遇也不高，全凭满腔热情和责任心支持着，兢兢业业地工作，没有私心杂念地奉献着，不求回报，不计得失。
每当学生毕业了，出息了，最高兴的除了家长，莫过于老师了。逢人便讲，与有荣焉，语气里满是骄傲和自豪。是啊，他们应该骄傲，自己的心血没有白费，为国家为人民培养出了栋梁，一个教师的执教生涯，还有比这更大的收获，更值得自豪的事情吗？这是他们人生最大的成功！
现在回忆起曾经教过我的那些老师，心里全是满满的感激与亲切，没有他们的无私奉献就没有今天的自己，师恩难忘，永铭于心。
这世界上有一群与我们没有任何血缘关系的人，却为我们付出许多心血，在人生路上陪我们走过最重要的一程，他们有一个共同的名字，叫做老师。
教师节快到了，让我们再次唱起《每当我走过老师窗前》，祝福天下所有的老师身体健康，工作顺利，万事如意，永远幸福！
老师，节日快乐！
6、素描
火凤凰（海外）
一支铅笔
落下笃定的点
线条勾勒自画像
暗色沉淀
藏住夜的深沉
亮色舒展
晨的光
明暗交界处
嗅到光的呼吸
轮廓线里的眼神
透着黑与白的审视
素描的灵魂
在看画者的瞳孔
悄悄发芽
2026年8月10日，写于名古屋
7、秋天,八月的时节
文/黄涛 （中国 黑龙江）
八月的天空很深邃
很遥远 从一束稻穗的尽头
望到另一束稻穗掩覆秋光下的碧绿
留下内心的空寂 这空寂
用整个稻穗的摇曳书写着向往
在白露与秋分之间展示着卓越的宁静
注定了秋天所有的普遍命题
这个秋天 很平展
我闻到发黄的落叶很有意味
眼睛深情地穿越过光线找不到答案
留心 启示与联想无处不在
把我语言的残骸留在了稻叶上
与风融成最后的光耀 敞开最美
踏过稻叶为我铺就的幽径道路
此时 我接受了八月的一切
用新缝制的衣裳兜售起一些记忆
再次借用秋风度过人生的苦痛和悲悯
使心如蝶 看见了我久违的魂灵
飞入秋空无心无欲洞开无数的小窗
把如期翻开的日历印上秋日的景园
在柔润的秋风中 且行而歌
8、
古风古韵
尘心寄意赋三章
古语云：“人间至味是清欢，世间至情归烟火。”岁月流转，最动人心魄的情愫，从不在浮华喧嚣之中，而藏于市井寻常的点滴际遇里。稚童沉疴得愈，感念医者悬壶济世的仁心善意，常怀感恩之念；青衿辞别桑梓，背负家国理想远赴京华，铭记双亲半生耕耘的养育深恩；乡野女子躬身耕牧，于劳作间隙展读远方尺素，以隐忍坚守守望天涯归人。
三段平凡人间剪影，三缕赤诚温热心绪。一怀向善感恩，一存孝亲怀远，一守烟火深情。以浅拙词章寄寓本心，于俗世日常描摹人性本真，感恩向善、孝亲念远、相守守望的朴素情怀，历经岁月沉淀依旧滚烫，足以叩击人心，予人绵长的共情与前行的力量。
✍🏻️今撷取三帧尘世温情，缀为小词，以抒胸臆：
🏆千秋岁·稚童愈归谢白衣
（词林正韵）依秦观体
赤脚诗童/山之子（北京）
阶前风细。旧疾今消弭。轻雾敛，寒烟退。仁怀除病苦，愁散欢情已。
趋返舍，虔恭一拜酬恩惠。
医者躬身对。礼向顽童致。双揖见，心遥系。寸衷存善念，高义非珠贝。
瞻望处，人间暖意盈千里。
&附【注释】＊旧疾：之前染上的病痛＊消弭（弭 mǐ）：消散、痊愈。
＊除病苦：解除病痛折磨。
＊愁散欢情已：病痛愁云散尽，满心欢喜已然到来。
＊珠贝：珍珠宝物，代指金银钱财。
贺新郎·辞亲赴京华
（词林正韵）依叶梦得体
赤脚诗童/山之子（北京）
野舍尘烟户。念萱椿、躬耕陇亩，岁阑昏暮。粗粟撑贫持家计，汗浸田畴茹苦。尽丝缕、资吾书路。十载寒灯销旧砚，幸今朝、鹊报登科举。
舒壮抱，趋京府。
临歧把袂阶前诉。最消魂、辞檐别井，泪萦眉妩。新启清黉云途邈，此去韶光如许。又暗恐、高年谁顾。稼穑余生仍劳碌，盼闾闱、莫负儿辛楚。
怀劲草，答严父。
疏影·厩畔开缄
（词林正韵）依姜夔体
赤脚诗童/山之子（北京）
垣茅浸夕。看败莎绕砌，檐鸟低翮。赤脚村鬟，稚负于肩，刍蒿细饲栏侧。霜风骤促秋忙候，
料野垄、禾畴催迫。展素笺、手把来书，远戍萍踪羁客。
嗟彼飘游去矣，瘠畬农事紧，归梦难觌。独守柴荆，米粟婴啼，历尽千般劳役。离愁暗锁眉间黛，但遥寄、征尘孤策。盼雁回、慰入遐荒，永忆故岑瑶璧。
&特附——
【简释标题】 厩畔开缄：（jiù pàn kāi jiān）厩，即牛圈；畔，侧边。写少妇立于牛圈之旁，喂牛草劳作间隙，拆开远方丈夫寄来的家书，完整还原油画一瞬间，与词中“刍蒿（chú hāo）细饲栏侧，展素笺、手把来书”上下互证。
&【生词注释】 1. 刍蒿（chú hāo）：喂牛的青草草料；细饲：细细投喂牲畜。2. 缄（jiān）：本指封扎书信，此处代指家书，开缄即拆开书信。
3. 瘠畬（jí yú）：贫瘠的田地，畬指开垦多年的农田，对应词中农家薄田劳作的境况。
4. 觌（dí）：相见，归梦难觌意为梦中期盼与爱人相见，终究难以实现。
5. 岑（cén）：小而高的山，故岑代指故乡故土，呼应词人身怀乡土、心念家园的情思。
6. 羁客：漂泊在外的游子，本文中指少妇外出打工远行的丈夫。
2026.8.25.酉时至戌时拙笔
汉俳•立秋吟
神马（深圳）
秋娘喜登场
细雨带风送清凉
云把夏色藏
大雁又南翔
稻浪千层渐入黄
丰收望田庄
月影宠荷香
花随流水问故乡
叶动秋声长
