公共美育润福田，童心执笔绘湾区
——深港澳青少年同绘工作坊12场美育公开课全景纪实
2026年，适逢APEC中国年，为迎接亚太经合组织第三十三次领导人非正式会议在深圳举办，推动亚太文明交流互鉴，搭建青少年艺术表达与国际对话平台，在往届“深圳少儿创意美术月”基础上迭代升级，深圳市福田区艺文儿童文学院推出深圳市福田区青少年公共文化艺术季。该艺术季由中共深圳市福田区委宣传部（区文明办）、深圳市福田区教育局、深圳市福田区文学艺术界联合会联合主办，深圳市福田区艺文儿童文学院承办，获福田区宣传文化体育事业发展专项资金支持。艺术季紧扣“美丽福田”与“APEC友谊”双主线，创新打造“创作赛+工作坊+综合展览”一体化美育模式，涵盖深港澳青少年公共艺术创作大赛、同绘工作坊、优秀作品巡展、成果画册汇编、艺术文创转化等多元板块，面向深港澳6—18岁青少年零门槛开放，将专业院校资源与社区党群阵地打通，构建“名家授课、全域普及、成果展览、文创转化、国际推送”的美育闭环。
作为本届艺术季重磅推出的首场美育公开课系列，“深港澳青少年同绘工作坊”于2026年5月至8月陆续走进福田区艺文儿童文学院及沙嘴、狮岭、梅亭、福民、沙埔头、园岭等十余个社区党群服务中心、新时代文明实践站和幼儿园，历时三个多月完成12场主题公开课，以画笔为媒，为深港澳青少年搭建起一座美育交流与文化认同的桥梁，让城市公共文化创意在每一场社区课堂中生根发芽。
2026年5月24日，深圳市福田区艺文儿童文学院。
本届艺术季首场美育公开课正式开讲。国际著名当代艺术家周艺文携手美育教育团队的专业老师协同授课，依托成熟的美育体系，摒弃枯燥的理论灌输，采用通俗易懂、生动灵活的授课方式，围绕生活观察、审美培养、色彩搭配、画面构图、主题创作五大核心内容循序渐进展开，将专业的艺术知识拆解为实用易懂的创作技巧，让青少年快速掌握绘画基础方法，真正做到学有所得、学以致用。课程将城市公共文化创意融入基础教学，引导孩子们从身边生活出发理解公共艺术，为后续深入参与艺术季的创作赛与展览打下根基。
2026年5月31日，深圳市福田区艺文儿童文学院。
周艺文引导孩子们跳出固定临摹模板，主动观察生活细节、捕捉日常之美，将对福田区城市的热爱、对美好生活的体悟、对亚太未来的畅想融入笔墨色彩之中。现场教学氛围融洽热烈，周艺文全程耐心指导，逐一优化孩子们的画面构图、色彩层次与细节处理，充分尊重每一位孩子的原创思路与个性化创意，用心守护青少年的艺术天赋与创作热情。孩子们笔下的福田街景与城市印象，正是城市公共文化创意最生动的社区表达，让公共艺术从展厅走进日常生活。
2026年6月7日，深圳市福田区艺文儿童文学院。
以夏日为主题的手工创意课上，孩子们用彩色卡纸造出层次丰富的甜筒与彩味冰球，搭配手绘浪花与趣味卡通小人，大胆搭配色彩、点缀细节。大家在动手实践中充分展现想象力，感受夏日乐趣，锻炼了立体造型与画面布局能力，收获了满满的成就感。这场手工课将创意造型艺术与城市公共文化创意相结合，鼓励孩子们用立体思维重新诠释日常所见，让公共空间中的艺术想象从指尖开始生长。
2026年6月14日，深圳市福田区艺文儿童文学院。
非遗蜡染是我国古老的传统印染技艺，拥有千年历史，被列入非物质文化遗产名录。本次课程带领孩子们近距离感受蓝白美学，溯源少数民族蜡染民俗文化。教学团队简化传统工艺，以版画复刻蜡染纹样的趣味形式替代传统熔蜡、浸染工序。孩子们从认识经典四方连续花纹入手，拆解几何花卉纹样的构图逻辑，学习边框与中心图案的搭配设计，亲手拓印出蓝白相间的蜡染风格作品。非遗文化的当代表达正是城市公共文化创意的重要源泉，让孩子们在传承中理解公共艺术与城市文脉的深层连接。
2026年6月21日，深圳市福田区沙嘴社区党群服务中心。
这堂创意画课以“一举高粽”为主题。孩子们先了解了“高粽”的文化寓意——粽子与考试高中的美好祝愿，随后动手创作，画粽子、写祝福、搭配背景装饰，完成一幅属于自己的“高粽”作品。课程鼓励大胆配色与个性化表达，锻炼了造型能力与画面构图。民俗符号被孩子们重新演绎为鲜活的视觉语言，成为社区公共文化创意的一道亮丽风景，也让传统节日文化在公共艺术空间中焕发新意。
2026年6月24日，深圳市福田区狮岭社区党群服务中心。
以童话风自然世界为创作主题，带领孩子们走进梦幻林间。课堂上，孩子们认识了多样造型结构，学习油画棒厚涂叠色、渐变晕染、点彩装饰等基础技法，在斑斓的色彩中构筑属于自己的童话森林。童话想象与社区公共绿地的自然观察相互激发，让城市公共文化创意在孩子们的画笔下化作一片可触摸的梦幻风景，把社区变成艺术表达的开放场域。
2026年7月8日，深圳市福田区福保街道益田幼儿园。
课程结合趣味水彩笔技法，以深圳地标建筑、滨海风光、城市绿植、夜景灯火等特色场景为创作素材，让孩子们用水彩笔灵动的色彩、流畅的笔触，描绘专属深圳的浪漫与繁华。在绘画中感受家乡底蕴，培养观察力、色彩表现力与艺术创造力，实现个人艺术表达与城市公共美学的连接。孩子们笔下的城市景观，正是城市公共文化创意最直观的视觉档案，让公共艺术成为记录城市风貌的生动载体。
2026年7月15日，深圳市福田区梅林街道梅亭社区新时代文明实践站。
以畅想未来为核心，带领孩子们畅想未来城市生活。课堂上参考智能环保机器人、水循环系统、风力清洁能源、智能垃圾分类等创意元素，学习把科技机械与自然风景结合构图，拆解画面中的机器人造型、色彩搭配与场景层次，引导孩子们打开想象力，设计专属未来环保工具。在绘画练习中，将爱护环境的理念融入艺术创作，用画笔描绘心中理想家园，感受科技向善、人与自然和谐共生的美好愿景。孩子们设计的未来城市方案，本身就是城市公共文化创意的前瞻实验，让公共艺术的想象力延伸到城市发展的未来图景中。
2026年7月22日，深圳市福田区华富街道深业上城综合体党群服务中心初心剧场。
国际著名当代艺术家周艺文老师主讲本场课程，带领小朋友搭建独一无二的梦想家园。参考充满童趣的插画，孩子们自由设计泳池、滑滑梯、小农场与海边小屋，搭配热气球、花园与趣味游乐设施，学习分层构图、丰富场景细节，用明快柔和的色彩画出心里最向往的居住乐园。在绘画中放飞想象力，把天马行空的美好构想变成完整又治愈的画面。周艺文引导孩子们将创意造型艺术融入家园设计，让梦想中的居住空间成为城市公共文化创意的微观样本，在公共空间中构筑属于青少年的理想世界。
2026年7月31日，深圳市福田区福田街道福民社区党群服务中心。
以青春少年为创作主题，引导孩子们描绘沐浴阳光、奔赴理想的校园图景。运用明亮温暖的色调刻画朝气蓬勃的少年形象，学习人物动态与场景构图。借绘画感悟乐观、友善、奋进的美好品质，在艺术创作中树立正向三观，培育积极向上的心态，以纯粹画笔传递少年正能量。少年形象与社区公共生活的交融描绘，让城市公共文化创意承载起一代青少年的精神风貌，成为社区文化建设的生动注脚。
2026年8月5日，深圳市福田区南园街道沙埔头童梦航天馆。
课程带领孩子全方位认识福田城区风貌，感受片区独有的城市氛围。课堂练习风景层次构图，学习用明快柔和的色彩营造阳光治愈的画面氛围，锻炼线条塑造与色彩搭配能力。创作过程中拓宽了孩子们对城市区域的认知视野，引导发现城市发展中的生机与美好，培养善于观察、热爱生活的积极心态。孩子们用画笔记录下的福田城区风貌，是城市公共文化创意最真实的在地档案，让公共艺术成为认识城市、热爱城市的窗口。
2026年8月12日，深圳市福田区园岭街道深实验·园岭街道儿童友好党群服务中心。
以全球共处为创作核心，引导孩子们描绘不同国家、种族的少年携手相伴的画面。孩子们用丰富色彩展现多元文化风光，学习场景组合与创意构图。在绘画中理解包容、平等、团结的意义，树立人类命运共同体意识，培养开阔胸怀，懂得全世界人民携手共生，共建温暖美好的共同家园。多元文化在画面中的交融共生，正是城市公共文化创意包容精神的集中体现，让公共艺术成为传递人类命运共同体理念的无声语言。
12场工作坊的圆满落幕，收获了来自艺术家、家长、学生和社区工作人员的多维度好评。
国际著名当代艺术家周艺文表示：“美育不是教孩子画得像，而是教他们看得深、想得远。这12场工作坊，我看到了孩子们从不敢下笔到大胆表达的转变，这就是美育最珍贵的成果。”
著名诗人、策展人、艺术批评家周瑟瑟在参与多场工作坊后评价道：“同绘工作坊把非遗文化、城市记忆、未来想象都装进了孩子的画框里，这种将公共艺术与社区教育深度融合的模式，为福田区青少年公共文化艺术季注入了新的活力，也为深港澳青少年的文化交流提供了一个非常有价值的实践样本。”
来自香港的家长陈女士分享了她的感受：“孩子平时在香港很少有机会接触到蜡染这样的非遗手工，这次在福田的工作坊里不仅动手做了，还了解了背后的民族文化。她回家后一直跟我说还想再来，这样的活动对香港孩子了解祖国文化特别有帮助。”
深圳本地的家长张先生说：“社区党群服务中心把这么高质量的美育课送到家门口，省去了我们周末奔波培训班的时间。更难得的是，老师不是照本宣科，而是真正在启发孩子的创造力。我儿子上了‘一举高粽’那场后，自己在家开始设计祝福卡片了。”
另一位家长刘女士则感慨：“我印象最深的是‘全球共处’那场，孩子画了不同肤色的小朋友手拉手。她以前对‘世界’的概念很模糊，现在会主动跟我说‘妈妈，全世界的小朋友都应该做好朋友’。我觉得这就是艺术教育的力量——它不只是教画画，更在塑造孩子的心灵。”
参与活动的深圳福田区学生小杨说：“我最喜欢‘畅想未来城市’那节课，老师让我们自己设计环保机器人，我画了一个会吃垃圾然后吐出花朵的机器人！周老师说我的想法很有创意，还帮我调整了颜色搭配。我觉得自己好像真的变成了小艺术家。”
深圳本地的学生小冯说：“‘梦想家园’那场特别好玩，我画了一个有滑滑梯和树屋的家，还有热气球在天上飞。我妈妈说她小时候也想过这样的房子，但她不会画出来。我很开心我能画出来！”
另一名学生小陈说：“我以前画画总是怕画错，老师说了之后我才敢大胆用颜色。‘青春少年’那场我用了很多亮黄色和橙色，老师说画面很有阳光的感觉。现在我觉得画画是一件很快乐的事。”
社区工作人员表示：“工作坊来到社区后，家长们的报名热情远超预期。很多居民说，没想到在社区就能享受到这样高水平的艺术课程。活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增强了社区的文化氛围和邻里互动。”
另一位社区工作人员也谈到：“同绘工作坊把优质美育资源下沉到基层，让社区孩子在家门口就能接受到专业的艺术启蒙。每场活动结束后，都有家长来问下一期什么时候办。我们希望这样的项目能持续做下去，成为社区文化建设的品牌活动。”
经过12场工作坊的潜心创作，孩子们留下的数百幅作品将成为本届艺术季的重要成果。2026年9月，深圳市福田区青少年公共文化艺术季将迎来集中展示阶段——工作坊的优秀创作成果将正式亮相艺术季主题展览，收录于艺术季成果画册，并转化为艺术文创产品对外推广。同期还将举办隆重的颁奖仪式，对在工作坊及创作大赛中表现突出的青少年予以表彰。
与此同时，在艺术季开幕式上将同步启动“当好东道主，喜迎APEC”签名打卡活动。签名活动将引导深港澳青少年以城市探索、文化体验、艺术创作等多元方式参与APEC主题实践，在行走中感受福田城区风貌，在互动中传递东道主的热情与自信，让“喜迎APEC”从口号变为青少年切身体验的行动。
从社区课堂上的笔尖萌芽，到9月亮相展厅的公共呈现，再到开幕式上签名活动的正式启动，这些承载着童心、创意与城市温度的作品与行动，将完成从“美育启蒙”到“公共艺术”再到“国际盛会预热”的层层跨越。这也意味着，“同绘工作坊”不只是一系列课程，更是福田区青少年公共文化艺术季“创作赛+工作坊+综合展览”一体化美育模式的关键一环——孩子们在课堂上学到的每一笔技法、生发的每一个创意，最终都将汇入城市公共文化的河流中，被看见、被珍藏、被传递，并在APEC中国年这个国际舞台上，向世界展示福田青少年的艺术风采与东道主担当。
从初夏到盛夏再到初秋，12场工作坊场场不同、场场精彩。非遗蜡染的蓝白之美、“一举高粽”的民俗之趣、未来城市的科技之光、全球共处的包容之心——每一场活动都将艺术技巧的传授与价值理念的培育融为一体，让深港澳青少年在绘画中认识自我、认识城市、认识世界。而贯穿始终的城市公共文化创意，则让每一幅作品都成为福田城区文化肌理中跳动的一笔，让美育真正从课堂走向社区、从社区走向城市、从城市走向世界。
画笔虽小，可载童心；工作坊虽短，美育绵长。随着第12场活动的圆满落幕，“深港澳青少年同绘工作坊”在深圳市福田区青少年公共文化艺术季的舞台上交出了一份亮眼答卷，也为深港澳三地青少年的文化交流与美育共建写下了生动注脚。
