精华热点 《杏坛星光》
——一九二七年大革命赣东省立三师纪实诗集
深挖赣东杏坛红色火种
赓续百年先辈精神血脉
总目录
一.总题记
二.总序章（含赣东十之最）
三.内容提要
四.代序
五.序曲
六.第一辑 杏坛良师 革命先驱（三师两位校长与六位教员）
（一）黉门立教一一致蔡漱芳（校长）
（二）风雨守堂一一致张一清（校长）
（三）杏坛引光一一致饶思诚（教员）
（四）学海鸣钟一一致彭贡玮（教员）
（五）汝水守弦一一致刘舜弼（教员）
（六）笔墨传薪一一致胡铁生（教员）
（七）秋溪号火一一致章条昌（教员）
（八）治学求真一一致饶毓泰（教员）
七.第二辑 赤胆学子 热血起赣东（革命烈士篇）
（九）秋溪赤焰一一致章应昌
（十）连城忠骨一一致许瑞芳
（十一）秋溪英魂一一致李 干
（十二）龙溪星火一一致周寿南
（十三）东乡烈骨一一致赵拨群
（十四）碧血昭彰一一致梁 宜
（十五）临川雄魂一一致俞 远
（十六）崇仁英烈一一致黄风池
（十七）壮志长存一一致邹 渊
（十八）丹心永存一一致宁元勋
八.第三辑 求索志士 家国文杰（三师进步学子、红色文化先贤）
（十九）红墨初心一一致舒 同
（二十）唱凯星火一一致李井泉
（二十一）临川微光一一致刘景宽
（二十二）诗号长风一一致王礼锡
（二十三）风骨文人一一致吴自强
（二十四）科学赤子一一致余瑞璜
九.第四辑 求索志士 家国文杰（文脉传承）
（二十五）丹青拓路一一傳抱石
十一. 后记
十二. 附录一 《杏坛星光》25 位三师先贤人物简传
十三. 附录二 省立三师金柅园旧址风物小记
十四. 附录三 1927 年赣东大革命背景简释
十五. 附录四 史实来源简要说明
十六. 附录五 领导、亲属、志士题词
十七. 作者简介
总题记
临川金柅园，昔江西省立第三师范旧址，
亦是 1927 年赣东大革命红色火种的重要发源地。
风雨飘摇的年代，校内师长坚守教育初心，
暗中传播进步思想；一众青年学子心怀救国大志，
以读书会研读马列，借《师水声》唤醒乡邻，
工农运动席卷汝水两岸。
政变骤起，白色恐怖笼罩赣抚大地，
三师儿女有的追随南昌起义大军浴血征战，
有的隐匿乡村坚持地下斗争，
有的远走四方矢志报国。
为打捞这段尘封的本土红色文脉，
赓续先辈信仰血脉，
笔者翻阅党史、校志、地方志与英烈文献，
从抚州乡土风物入笔，
以七言纪实组诗分辑，
记述校长 、教员、革命学子及文脉先辈事迹，
留存金柅园独有的杏坛红色记忆，
让红色基因代代相传
总序章
江西省立第三师范扎根汝水金柅园，
在赣东近代文教与红色革命史上创下多项先河。
今以十首纪实报告诗梳理其十项“赣东之最”，
作为全书总序章，为诸位师者学子的诗篇铺陈时代背景。 一.赣东最早省级师范学府
汝水滨开师范筵，赣东官学肇当年。
领疆县邑无庠序，野塾儒生守旧笺。
遍育良师分圩陌，广栽桃李遍乡田。
山村牧竖追新教，厚植文风百代延。
二.赣东办学规格最高中等学府
省拨公资设讲堂，贤才归国赴临疆。
东瀛名士登书案，南国规仪入课堂。
眼景不拘三里陌，襟怀直搅九秋光。
赣东庠序谁为首，一院声名压四方。
三.赣东首创乡土课程的校园
暗传马列千篇卷，私议工农万计权。
不避官差窥校舍，敢将真理告乡田。
书声藏有凌云志，早引星火落临川。
七.南昌起义赣东最大人才接应据点
二七义军驻古隈，园中学子踏尘来。
分头募粟储干粮，结伴辞乡赴戎台。
渡口樟飞秋叶落，征途人带少年才。
赣东接应谁家盛，三师子弟列军垓。
八.赣东首本学生自办进步校刊
集资刊卷振乡声，金柅同侪聚俊英。
痛斥劣官施六政，力摧苛条害庶生。
纸宣公理除缠缚，笔唤黎民破困萦。
一卷师水燃星火，赣东大地起新鸣。
九.赣东生源跨域履盖最广学府
南城乐安客途通，金水临川一路同。
渡水盘山趋古苑，寒门雅子聚黉宫
学成归里传新学，路远分乡播暖风。
十县英才皆赴此，文风漫卷赣东中。
十.赣东“文教十红色”文脉存续最长旧址
金柅亭前柏影双，绣楼垣壁历秋霜。
弦歌百载未曾断，红迹千年尚可扛。
教泽绵长连沃野，初心厚重绕清江。
汝河滚滚东流去，长记杏坛十项邦。
本章依托省立第三师范在赣东近代教育、
红色革命、思想启蒙、人才输送等
十个方面开创性历史地位，
为整部纪实诗集总起序章，
彰显挖掘本土红色资源、
赓续先辈精神血脉的创作初心
内容提要：
本书以七言纪实诗集形式，系统记述 1927 年大革命时
期江西省立第三师范历任校长、进步教员、革命青年学子及
文脉先贤的奋斗事迹，深挖金柅园旧址红色历史，活化赣东
本土红色资源，旨在传承革命精神，赓续红色血脉。
代序：打捞杏坛星火，赓续红色血脉
说起抚州临川老城的金柅园，很多本地人路过多次，只知道这里曾经是一座老学堂，却很少有人深入了解，百年前江西省立第三师范的先生与
学子，在 1927 年大革命风雨飘摇的年代，点燃了赣东最早的一簇红色火种。
陂时山河动荡，时局飘摇，一校文脉牵动一方人心。几任校长在乱世之中
苦苦支撑校舍，守住教育育人一方阵地；一众进步教员借讲台传道启智，
悄悄播撒救国救民的革命思想；一群风华正茂的抚州青年，来自秋溪、唱
凯、连城、东乡、崇仁各个村落，本该静心伏案读书，却心系底层百姓疾
苦。他们在金柅亭下围坐研讨，在绣花楼深夜点灯传阅进步书籍，自发组
建读书会，油印《师水声》小报针砭时弊，义无反顾投身轰轰烈烈的工农
运动。
反革命政变之后，白色恐怖笼罩整个赣抚大地。有的志士追随南昌起
义大军南征北战，有的潜伏乡村坚持地下斗争，有的身陷牢狱坚贞不屈，
慷慨赴死，也有人另辟蹊径，以笔墨丹青、科学求索践行报国初心。一段
段热血往事散落在党史文献、地方志与乡老口述之中，渐渐蒙上岁月尘埃。
编撰这本纪实诗集，于我而言，就是一次对本土红色史料的抢救、梳理与
活化传承。全书统一采用七言古风体例，融入汝水、金柅园、古柏、秋溪、
连城村落等抚州乡土元素，按照办学掌舵者、启蒙教书人、革命青年英烈、
文脉传承学人四大板块分辑排布。创作全程恪守“大事不虚，小事不拘”
的纪实原则，重大历史节点、人物革命履历全部参照官方党史、地方史与
英烈名录，仅对环境氛围、人物情志做文学艺术渲染，对历史评价有争议
的人物不予收录，确保内容严谨合规。
历史川流不息，精神代代相传。这本诗集算不上宏大的文学著作，只
是一名乡土后辈对家乡红色文化的敬畏与守望。希望通过通俗易懂的诗歌
形式，让更多抚州人知晓金柅园这段波澜壮阔的杏坛革命往事，铭记百年
前那群从青春赴使命的先辈，把省立三师孕育的红色基因牢牢接住，稳稳
传递，让杏坛星光长耀赣抚大地，让红色血脉薪火永续、生生不息。
2026 年 8 月于抚州临川
序曲 杏坛星光
汝水悠悠悄声淌，临川老堤挡波浪。
省立三师落老城，金柅园内清风荡。
赣抚平原百年前，长夜漫漫雪裹霜。
田垄租谷重担压，街巷尽诉苦愁肠。
学校敞开四面门，接纳八方少年郎。
油灯之下出新刊，传递年轻心念想。
一九二六那年月，北伐旌旗赣东扬。
油塘明灯点火种，燃起赣东新曙光。
转眼已到二七年，风云骤变事无常。
南昌城头举义旗，号角吹响传南方。
杏坛养育热心人，卷入时代大浪潮。
不少学子合书本，辞别校园追星光。
愿以血肉化长虹，照亮山河照家乡。
执掌学堂众师长，站在夹缝辩方向。
动荡年月苦支撑，坚守一脉翰墨香。
大浪奔涌皆挣扎，众人相守盼期望。
圩场宣讲语恳切，校园熬夜落微光。
抚河两岸留金句，赣东大地存影像。
红色往事助我行，三师帮我润文章。
读懂泛黄文史卷，扫净尘埃寻理想。
但愿后人能读懂，三师杏坛众星亮。
第一辑 杏坛良师 革命先驱
（三师校长与部分教员）
辑前小序；历任校长与执教先生立足柅园讲台，
乱世育人，暗护进步学生。
金柅园古柏苍苍，赣东省立三师讲台之上，
六位先生心怀家国，身处乱世而不改育人初心。
一九二七年风云激荡之时，
他们以教育为盾，暗中俺护热血学子，
播撒救国真理。一身斯文风骨暗藏救国热肠，
笔墨育英才，丹青照赣乡。
（一）黉门立教一一致蔡漱芳（校长）
你本是个浔阳人，曾赴东瀛求新知。
海外讲堂得见闻，破碎山河你看清。
目睹底层百姓苦，受尽煎熬染难身。
心底笃定办学堂，开导润化民众心。
辛亥革命浪潮起，时代义举你投身。
尘埃落地入学堂，三尺讲堂扎根深。
一九一四那一年，省立三师落老城。
汝水河畔建学府，首位校长由你任。
辞别浔阳离故土，只身来抚挑重担。
双脚迈进校门来，里里外外看得清。
眼前这片热土地，曾被旧礼捆绑紧。
乡间私塾老经文，束缚子弟误寒门。
广招贤良来执教，诚邀志士进校门。
其中就有饶思诚，担任主讲教授人。
讲堂诵读古籍书，同时倾听少年心。
一九一九那一年，五四风雷南北传。
消息顺着汝河水，航漂临川学子惊。
面对声浪你冷静，心里暗生伶热忱。
默许学子组学联，奔走街巷传援声。
呐喊声声响老城，源头来自省三师。
学堂传播新思想，科学民权讲的真。
后来三师众后生，宽松沃土茁壮成。
两章许李五学子，就是火种点燃人。
不愿学子困课桌，期盼他们视野明。
体恤底层百姓苦，心中满装乡土情。
时到一九二零年，上面传来一调令。
调去南昌管教务，恋恋不舍离羊城。
记得告别那一天，汝水缓缓拍堤岸。
遥望三师你泪落，金柅园景牵你心。
但愿求索种子旺，棵棵茂盛成森林。
时光走到二七年，风起云涌浪潮紧。
昔日三师少年郎，挺身而起齐响应。
油塘燃起火种苗，首个党组织成立。
南昌起义部队过，临川整编六七日。
你曾启迪的学子，纷纷背囊向南征。
有人埋骨在山野，再也不能返回程。
有人曾遭战火隔，停下脚步阻前行。
身在南昌城里你，时常关注不忘情。
当年校园年轻人，身影一直贴眼晴。
漫漫乱世雨不休，前路起伏道不平。
教育阵地你坚守，善待有志年轻人。
暗流涌动守底线，直到华夏得安宁。
晚年依旧仍惦念，关注赣鄱万象新。
汝水滔滔奔腾急，百年时光匆匆去。
后人传颂英雄多，你却很少被关注。
你是三师开拓人，陈旧桎梏你打破。
广纳良师你亲为，包容开放你力行。
赣抚平原燃星火，是你助力才升腾。
宁静讲台点星火，一样能够烧红天。
薄薄书卷用知识，沉睡乡土能唤醒。
校长胸襟你具备，开导沃土你最行。
风云激荡你笃行，红色根脉你保定。
杏坛长留炬火在，临川岁月照亮明。
汝水千秋铭记你，才乡教育先行人。
（二）风雨守堂 一一致张一清（校长）
你从丰城走岀来，远渡东洋寻学道。
异国思潮开眼界，家国情怀刻心头。
目睹神州动荡处，黎民百姓苦煎熬。
办好师范筑根基，方能稳住故土牢。
一九一九那一年，秋风掠过文昌桥。
赶到老城金柅园，三师重担你来挑。
你虽无心赏校景，但被眼帘牵着走。
金柅亭畔落书声，绣花楼内留灯痕。
池边垂柳粘墨迹，古柏盘根溶诗稿。
这一幅幅素描画，直通心灵你知晓。
赣抚平原农家子，多盼能有新书包。
读懂学子心头话，你访良师来执教。
包容学子新思想，延续学子新思考。
暗助学子读书会，默认学子议辛劳。
治学分寸你守住，少年思绪你引导。
遇上家境清贫生，时常接济你操劳。
护住他们求学路，力留火种再燃烧。
两章刘李五青年，精心庇护你做到。
求索种子发新芽，时势英雄众人造。
一九二六那一年，北伐旌旗席地卷。
大革命风急云涌，赣抚大地起高潮。
工农运动蓬勃兴，三师学子出校门。
四处奔走高呐喊，倾诉底层百姓苦。
校内气氛日激荡，新旧观念互碰撞。
师生分岐悄蔓延，夹缝之中你量考。
既要心疼年轻人，滚烫初心不游走。
又要遵从官府令，各项规约要执行。
默许学子议民生，不愿学堂卷汹涌。
教书育人守阵地，自始至终你抓牢。
时序迈入二七年，局势陡然遭剧变。
黑云层层蒙江南，风雨日夜来侵扰。
突发四一二事变，赣鄱大地传噩耗。
往日喧嚣省三师，阴郁慢慢被笼罩。
许多学子心浮动，人生站在岔路口。
何去何从难抉择，同样你也受煎熬。
南昌起义响惊雷，猎猎旌旗赣鄱飘。
挥师南下过抚州，临川休整一整周，
三师青年血沸腾，投笔从戎热忱高。
奔走南国上前线，追寻心中光明道。
你伫立校园长廊，目送后生远离去。
万千恨淤积心底，难以一一说明了。
心怀苍生农家子，你懂他们心头愿。
前路烽烟四方起，生死难料你清楚。
时代巨轮滚向前，宿命归途各自认。
怀揣教育者审慎，你从未阻拦前行。
一九二七年盛夏，一纸调令到临川。
告別八载耕耘地，汝水河畔记忆新。
回头凝望金柅园，三师学堂历历清。
灯下苦读学子影，慷慨论辩学才身，
历历在目映眼前，件件轮换搅动心。
此后岁月辗转过，天翻地覆你自明。
奔赴各地履新职，晚年漂泊隔海居。
再也没能回临川，再也未见临川人。
再也不见汝河浪，再也难听抚水声。
但是三师史卷在，临川人民不会忘。
记下一九二七年，记下时代浪尖口。
记下黉门主事人，记下你哟张一清。
（三）杏坛引光一一致饶思诚（教员）
你生于钟岭山村，汝水环绕你家门。
泥土养育你胸襟，少年立志唤乡民。
无数晨昏寒窗磨，看透乱世万千痕。
胸怀救国安邦论，一身风骨抗嚣尘。
学成受聘金柅园，成为三师黉门人。
金柅亭前微风徐，古柏参天密绿荫。
一池清波荡浅纹，绣花楼窗灯温存。
三尺讲台你舒怀，家国破祥你苦闷。
抛开僵化旧学识，畅谈世道兴国论。
青年学子围你身，探讨前路何何奔。
静心聆听你发声，指导学子稳步行。
一九二七风雨猛，席卷赣抚广袤垠。
大革命浪潮激荡，遍及临川各乡镇。
时局动荡藏危机，白色阴霾罩抚坤。
不少志士困厄网，心怀大义护后生。
讲台之内守书垠，讲台之外传呼声。
纵然形势日严峻，依旧坚守不抽身。
烽烟四起满风尘，前路苍茫各自奔。
教育为炬续火种，扎根故土抚河滨。
不求一时名声赫，但愿微光耀乡邻。
岁月佛去过往尘，金柅园景依留存。
钟岭山水铭记你，抚河长载你赤诚。
你引星光满杏坛，你的高义代代颂。
（四）学海鸣钟一一致彭贡玮（教员）
（1）
你生彭恒茅店圩，岸临鄱水绕柴扉。
祖营商家藏书柜，少时秉烛阅经帷。
村边田垄翻秧穗，巷口茶摊听是非。
少年早已知乡弊，暗许平生救庶黎。
辞别故梓渡海去，早稻田内研学规。
同盟火种内藏匿，誓以新学破旧颓。
学成归赣心未萎，民国初年掌县畿。
跟随漱芳赴抚水，一九一四踏尘飞。
注脚省立三师内，金柅园内育芳菲。
樟梢晨露沾青秧，汝岸清风伴砚矶。
临川风骨皆入眼，扎根此地启新机。
（2）
七春风漫汝河，时局翻涌势如雷。
你与胡饶常相会，革新三友立阶隈。
教室抛开旧八股，民权事理次第推。
白日登台讲时局，樟坪同坐话夕晖。
唤住舒李众后辈，细说北伐捷音归。
家访穿行各村墟，檐头晾晒干货微。
坐听农夫诉苦累，事例揉进乡土味。
守旧乡绅多挚怼，挚友遇事不避危。
不收寒门弟子费，只盼稚子笔扬眉。
油灯映亮楼窗帏，伏案编修教育规。
倡议增设夜课位，村童免费认墨圭。
（3）
一九二七秋气扉，赣东城乡雾锁圻。
白色风浪四处围，青年前路多困阨。
你借家访回迂回，悄让学子藏廊陴。
古柏见证夜离别，樟影之下叮喔归。
深知农运势所趋，硬送幼子赴鄂畿。
武昌农讲习农理，返乡联结破困迷。
北伐捷报藏笺底，闲谈讲与门生知。
国共合作那时段，谋政乡事为村民。
不站街头高呐喊，三尺讲台是战垒。
（4）
你随学子踏乡土，看够禾苗沾晓露。
偶遇农户插秧累，便借农科醒觉悟。
谁家孩童误早读，耐心开导不斥怒。
三友槐下品时务，商量如何佑寒门。
不念彭恒耕读俗，只求情结入学府。
（五）汝水守弦一一致刘舜弼（教员）
（1）
你生临野旧村滩，千亩稻田绕舍栏。
晓逐父兄耕浅岸，夜陪慈母阅编简。
庭前翠竹栖飞燕，涧畔清流浣素衫。
惯见乡农终日苦，早将农愿寄亳端。
几番赴试冲关隘，缓步园阶踏石磐。
受聘三师持教席，樟烟作伴守杏坛。
俗情风物皆谙熟，闲话田家入社刊。9
（2）
二七清风佛汝隈，时潮奔涌势如雷。
讲坛弃却陈旧例，民生工农次第开。
樟下闲谈观落照，堂前细说捷音来。
闲行圩陌观风物，檐挂红椒配笋苔。
坐听黎庶陈情苦，写入篇章劝世哀。
劣绅忌新风四起，蜚声屡至意难摧。
同仁共济同相护，寒士无钱代缴财。
绣阁灯明编讲义，夜开蒙学育童孩。
（3）
二七秋深雾霏霏，烟尘四野锁郊畿。
少年结社逢危厄，借访村墟巧护依。
古柏无言观夜别，樟阴挥要嘱归飞。
抄录权新闻蜜友，暗藏星火入书纬。
不言闹市高声论，只以书台作甲衣。
农务譬喻明大义，丹心种入少年扉。
官衙查稿多周折，巧改文稿避祸机，
静待天清云雾散，春风再起沐芳菲。
（4）
睛郊借客踏泥途，万顷青苗缀晓珠。
偶见农人躬插秧，便将耕理启生徒。
牧童迟学柔声劝，老夫阻书入户呼。
粗饭布衣甘淡泊，良朋樟下论时虞。
流言四起分头解，校舍权当避乱坞。
村民旧声频频举，令解分关冷暖殊。
（5）
风波平复守黉堂，久立杏坛育俊郎。
当日樟前播星火，后生仗剑赴疆场。
园中古柏年年翠，堂上弦歌代代扬。
回望旧村烟巷静，溪水犹记少年忙。
汝水漫漫东流去，细说先生济世肠。
笔作清弦时作磐，清音历尽雪与霜。
杏坛星火长不灭，雅韵悠悠绕赣疆。
（六）笔墨传薪一一致胡铁生（教员）
湖口凰村是你家，鄱湖烟波环村寨。
水乡风物养少年，饱读经书中秀才。
世事更迭旧制崩，你赴金陵入书斋。
两江师范涉文理，习得丹青好文采。
胸怀革新寻理想，不甘静待落尘埃。
辗转履职来赣省，胸怀黎遮踏浪来。
也曾执笔描报章，呼应呐喊驱阴霾。
恰逢蔡漱芳相邀，欣然动身来临川。
投身三师金柅园，归属黉门展胸怀。
立身三师执教人，倾其所学尽讲台。
图工讲堂破旧论，丹青所到添色彩。
羊毫描摹山河愁，笔墨切弊除尘埃。
课余常与学子聚，纵论家国时局衰。
革新三友结同心，播撒新学话未来。
扶持园内众后生，结成社群畅谈开。
传阅进步新书刊，点燃理想火种根。
一九二七风云乱，赣抚大地万民哀。
时局陡变漫阴霾，风声鹤唳志士灾。
眼见同道同伴走，你却坚定守讲台。
言话审慎慢开口，赤胆淳厚深深埋。
暗中关照青年人，见其成长你开怀。
校长漱芳离抚滨，你也告别追旧友。
辗转各地耕杏坛，教化子弟常出采。
岁月吹散旧烟尘，金柅园内记忆在。
三师谈笑今犹闻，光景镌刻古城街。
南昌学子傅抱石，也曾被你带出来。
丹青拓路连接广，昌抚两地花盛开。
鄱湖铭记你坚贞，抚河懂得你赤诚。
笔墨传薪续千秋，先生忠魂留万代。
（七）秋溪号火一一致章条昌（教员）
你出生在东溪村，看惯宜河荡波纹。
禾风佛过你衣襟，稻田留有你足痕。
少年怀有心头事，只求乡野不受困。
为寻救国救乡论，辞别故土离临川。
一路风尘赴北国，踏进京华学府门。
五四浪潮荡胸中，滚烫热血映忠魂。
志士振臂高呐喊，声声冲破旧沉闷。
如炬如火新思想，穿云破雾拨迷津。
赣抚大地你念情，万千黎民连你心。
待到学业修成时，离开京城你返程。
踏遍古道烟尘路，落脚金柅古园门。
金柅亭畔清风循，古柏虬枝铺浓荫。
金柅池水静浮沉，绣花楼灯亮黄昏。
登上讲台你立身，成为三师执教人。
不讲迂腐陈旧训，常与学子谈兴衰。
有志青年暗相邀，相邻相亲更知心。
组建学生读书会，播撒火种留温存。
《师水声》托寄真情，懵懂后生被唤醒。
瑞芳李干等青年，皆是秋连故土人。
血脉相连又相亲，你对他们特信任。
引导他们前行路，又将重担压其身。
一九二七风云骤，赣抚大地现浮沉。
大革命浪潮暴发，席卷城乡和村镇。
南昌城头举义旗，江南处处闻军声。
一腔热血难平静，放下教案你追寻。
跟随大军赴前路，千里辗转朝南奔。
风霜漫道时局变，潮汕失利陡然困。
漂泊沪上存抱负，不曾消沉心本真。
回望百年金柅园，草木年年岁岁新。
亭影古柏依长存，秋溪拫脉仍深深。
一代良师精神在，先生丹心千秋明。
（八）治学求真一一致饶毓泰（教员）
你生钟岭朱饶村，凤岗河水荡波纹。
墙头爬满南瓜滕，青砖石块铺路宽。
私塾檐下读史书，滚瓜烂熟记心中。
举人父亲留书卷，案头布满余温存。
田垄稻香衬晨昏，少年求知向前奔。
方寸杏坛作源头，播撒理想追目标。
（3）
你和舒同朝夕伴，和瑞芳应昌同游。
自发成立读书会，悄悄把真理探究。
油灯熬过无数夜，度过寂静与深宵。
剖析时局诸乱象，规划济世良策谋。
合力编印《师水声》，传递进步多诉求。
稚嫩文字吐星火，唤醒沉睡众耕叟。
纵论天下大趁势，不惧暗流偷窥瞅。
你以书生微薄力，对抗沉沉暗夜惆。
金柅亭旁舒己意，誓言未曾轻易丢。
少年意气铿锵志，不惧前路遇险沟。
（4）
二六北伐号角吹，咱彻赣鄱大九州。
大革命席卷赣东，浪潮吹醒每处楼。
走出书斋你挺身，投入到工农洪流。
奔走村镇作宣传，凝聚大众齐绸缪。
打破陈年旧桎梏，谋求仓生交自由。
三师淬炼增胆识，化作长行大长矛。
不惧恐吓与威逼，坚守信仰不低头。
汝水滔滔记下你，风尘朴朴在奔走。
金柅园内旧影集，定格你无畏追求。
（5）
一九二七年阴霾，笼罩着江南疆畴。
反革命倒行逆施，掀起寒心的狂流。
白色恐怖祸城乡，肆意抓捕无处留。
昔日伙伴四散开，各自漂流寻长久。
从未特言放去过，险境之中你坚守。
三师赋予你觉悟，化作前行的舵舟。
心中信仰如火矩，照亮无边荒山丘。
（6）
园内草木枯枯荣，百年岁月静静流。
省立三师旧往事，红色故事时光收。
你从仓大村走出，携一身少年赳赳。
平凡起点写波澜，赣东沃土育风骨。
革命先辈春常在，汝水万古情悠悠。
当年热血众同俦，杏坛星火耀九州。
（二十一）
临川微光一一致刘景宽
（1）
你生在汝水之畔，家住临川老城厢。
看惯渡口往返船，听足浪打河堤浆。
龙津路上石板多，外河街巷听水响。
寻常百姓受盘剥，微薄营生苦难当。
世间寒凉你看透，背负行襄寻方向。
走进三师金柅园，清风扑面精神爽。
你追随条昌先生，与同仁们坐一堂。
油灯下摊开报刊，进步文字滚滚烫。
《向导》驱散迷茫雾，家国忧患积胸膛。
你亲组建读书会，叹息沧桑与创伤。
一众后生怀期望，何日百姓能安康。
（2）
一九二六那一年，北伐旌旗卷赣乡。
革命浪潮顺汝水，奔涌激荡向东方。
陈奇涵奔走抚州，播撒信仰与理想。
甄选进步农家子，尽力培养成栋梁。
深秋时节油塘里，一间民居灯长亮。
赣东首个党支部，正式诞生在此房。
一众志士推荐你，支书重担挑肩上。
掌领航向你奔波，不曾停歇日夜忙。
穿行老街大小巷，奔赴远近各墟场。
筹办临川新书店，传播进步新文章。
叩开千家万户门，送去诸多新思想。
指导乡间建农会，竖起旗帜迎风扬。
各行各业建工会，联络工人聚一堂。
汝河两岸响呐喊，抗争乡民直脊梁。
你统筹支部力量，妥善分工安排当。
章应昌奔赴秋溪，点燃乡野星星光；
李干专注青年人，唤醒乡间后生郎。
许瑞芳执笔宣传，呼声震天响四方。
郭忠仁踏遍阡陌，发动河西众老乡。
五颗初心紧相依，陂比扶持共守望。
短短几月数十天，红色火种临川旺。
（3）
一九二七年盛夏，黑云笼罩赣城乡。
逆流席卷南大地，危机步步紧迫状。
无数革命志士惊，纷纷陷入凶险网。
南昌起义枪声响，震动江南惊四方。
起义大军过抚州，临川休整设重防。
集会人群声浩荡，无数青年赴战场。
收拾简单行囊装，你随大军征南方。
草鞋踏破崎岖路，历经暑热与风霜。
目睹流离失所人，愈加笃定心念想。
潮汕战斗遭失利，部队打乱散四方。
炮火隔断战友音，队伍难寻路漫长。
万般无奈转身走，辗转数周回家乡。
（4）
白色恐怖布城乡，暗探游走搜同党。
昔日伙伴路不同，各奔各个找方向。
应昌潜伏回秋溪，坚持斗争转地方。
李干奔赴岭南地，最终血染烽火场。
而你多方寻组织，始终无法联系上。
严酷时局迫停步，其实你心实惆怅。
漫长岁月来回转，世事几番迭沧桑。
你隐乡土矿野中，静静熬过风与霜。
三师期间曾立誓，追求始终未能忘。
只是动荡乱世道，无力重燃星火光。
待到华夏得解放，迎来四海升平象。
过往曲折经历路，却招风言风语狂。
数十载沉浮起落，历经几多创面伤。
直到一九八六年，历史还你公正样。
回望三师墙面诗，回望油塘那微光；
赣东首面党旗红，在你心中永飘扬。
轰轰烈烈那岁月，历史永远不会忘。
当年那群农家子，理想依旧滚滚烫。
回顾大革命年代，首任支书紧跟党。
风起云涌长卷里，留下你厚重一章。
（二十二）
诗号长风一一致王礼锡
（题记：
王礼锡，江西安福洲湖王屯村人，受五四运动感召，因学运被吉安七师除名，转赴临川入省立第三师范求学，作省三师校歌，大革命时期奔走赣地，以笔为号，心怀家国。）
（1）
你出生王屯村落，旧宅浸润细纹波。
老屋檐角垂岁月，少年心随云飘泊。
从小饱读先贤籍，家国宏思心上落。
愤世沉郁山河翳，敢呐喊不肯趋势。
七师师生掀学浪，一腔热血致贬遭。
（2）
踏着古道来汝水，走进临川老城关。
省立三师接纳你，满怀理想要实现。
金柅园清风穿廊，吹动池畔柳丝帘。
古柏伫立默见证，拓展诗歌满空间。
课余倚栏眺老城，落日染红半边天。
感慨万千涌诗源，一城底蕴盈庄园。
（3）
进步青年聚一起，油灯下畅谈江山。
读书会剖析腐朽，启蒙大众撬变迁。
犀利诗文击虚伪，撕开旧社会假面。
大革命进步氛围，你深受熏陶感染。
家国忧患融笔下，论天下兴亡关键。
不执刀枪却上阵，以笔为戈冲向前。
（4）
北伐旌旗卷赣东，洪流搅动每乡关。
走出书斋察民情，凝炼铿锵新诗篇。
浪漫笔融入画卷，推波助澜伴前行。
汝水牵连带碎片，三师觉醒亮光源。
诗人独有悲悯志，文字力量化利剑。
（5）
二七逆转凛霜寒，许多同窗奔前线。
转向文坛发宣言，诗歌信仰稳如磐。
回望金柅园流年，更加坚定你执念。一生中笔耕不辍，系家国万里河山。浪漫风骨经风雨，愈发耀眼实不凡。
（6）
岁月冲不掉过往，三师热血立诗篇。
你以诗歌为火炬，照亮黑暗沉尘寰。
滔滔汝水载肝胆，红色杏坛春满园。
追忆求学那流年，诗号长风荡云天。
（二十三）
风骨文人一一致吴自强
（1）
你出生连城乡野，懵懂时代记过往。
潺潺流水绕村舍，宜河碧波拍堤岸。
自幼受家风熏陶，你偏爱典籍文章。
笔墨间窥见天地，看遍百姓劳作忙。
心里葫生新执念，开化乡土注热望。
温润风物涵儒雅，从容气场从小养。
小小少年早笃定，治学立身明方向。
一颗求知初心在，静侯时代领启航。
（2）
辞别熟悉黄湾村，一路奔赴到老城。
省立三师敞开门，接纳你进金柅园。
金柅池清波荡漾，亭台错落露身影。
古柏苍劲遮回廊，漫散岁月已沉静。
新式思潮破樊笼，师长重教点明灯。
穿行廊道品文脉，触摸青砖见痕影。
临川烟火揉心境，执笔传薪蓄动能。
（3）
金柅园结识同仁，同窗常共论乾坤。
思潮破撞看前路，迷雾氤氲看得清。
助力校园发声音，进步刊物传递勤。
温润文笔剖根因，笔墨为刃教黎民。
亭下畅谈立誓言，要让火种深扎根。
（4）
北伐浪潮卷赣东，工农运动劲如风。
放下书卷你出门，走街入巷作宣讲。
依托三师尽所学，开导闭塞众乡邻。
不求沙场建功名，只愿文脉能绵延。
奔流汝河见证你，默默耕耘每步径。
三尺杏坛承载你，文化兴邦滚烫心。
（5）
二七年乌云密布，江南大地不安宁。
白色恐怖裹寒流，打压进步学生身。
同窗辗转历风雨，你却蜇伏等天明。
文教阵地你坚守，纵使动荡不曾停。
3传承文脉坚信念，在你心中拴固紧。
乱世之中护书香，三师文脉得传承。
任凭周遭暗器扰，文人风骨亮如镜。
（6）
流年辗转更更迭，金柅园内几枯荣。
你不走硝烟征途，独守文教一晴空。
文字作舟渡寒冬，汝水承载文脉重。
一代学人立初心，滋养后辈化春风。
三师群星各追梦，光耀万古布苍穹。
（二十四）
科学赤子一一致余瑞璜
（题记：余瑞璜，宜黄二都崇都村人，早年求学省立三师，中科院首批院士，国内顶尖晶体物理奠基人，一生潜心科研报国。）
（1）
你生于崇二都村，宜黄二都天地宽。
少时眷恋大自然，仰望星空寻根源。
不甘拘泥旧于腐，四书五经出圈垣。
简朴生活养品性，踏实沉稳懂观念。
小小少年埋宏愿，等待求知新门栏。
（2）
告别故土奔汝水，来到临川老城关。
就读省立三师范，理科求索开新篇。
金柅园草木葱茏，环境青幽适静研。
池水澄清映亭台，平复浮躁益心田。
校园独辟求知新，深耕数理深本源。
避开喧嚣争论课，推演公式与论断。
园林静谧氛围浓，助力沉心深钻研。
你为今后科研路，打牢坚固实底盘。
（3）
三师校园思潮涌，此起彼伏逐蔓延。
同窗大多走岀去，唤醒民众攻坚战。
你尊重同伴选择，坚守另条报国线。
认定科学要强盛，能筑牢华夏江山。
偶尔旁听读书会，明析时局兴衰链。
你心中早有规划，潜心修习真才干。
乱世之中勤治学，守得一方静港湾。
（4）
赣东大地掀巨澜，工农运功势无边。
喧嚣未能乱脚阵，依旧埋首搞科研。
积贫积弱缺科技，唯有数理可扬帆。
汝水缓缓长流淌，见证你伏案钻研。
三师风骨塑选你，求真务实正三观。
静待蓄力扛重担，等侯为国效力缘。
（5）
二七年白色恐怖，笼罩抚州全域间。
进步学子被迫散，你安然不受牵绊。
你潜书海习学业。继续深造又登攀。
辗转赴学求深耕，晶体科研达前沿。
三师杏坛养定力，贯彻于岁岁年年。
回望金柅园少年，你埋下报国夙愿。
一生致力于科研，为国强盛倾心血。
（6）
你自汝水畔出发，深化数理化深潭。
以科学力量撑起，民族复兴的至担。
省三师后重片段，世人一定不会忘。
三师星火代代传，照亮九州大方圆。
第四辑 求学志士
家国文杰（文脉传承）
（二十五）
丹青拓路一一致傅抱石
（题记：傅抱石，未曾就读省三师，
早年受教于省立三师教员胡铁生，
大革命风云之下，赣江、汝水交相辉映。故收录此篇。）
你生于古郡豫章，沉浮于烟火人间。
小时候家境贫寒，却与书画结深缘。
街边旧摊吸引你，木炭石块画云烟。
纵使生计多困顿，心中艺志终得圆。
一双慧眼早生成，捕捉世间光影幻。
赣鄱山水赋灵感，超凡脱俗见开端。
小小身躯藏执念，冲破桎梏实不凡。
市井风霜打磨你，早熟通透留心田。
方寸刀笔抒胸臆，墨海扬帆志笃坚。
翰墨求索开新境，艺路沼沼勇向前。
赣水滔滔文脉牵，亦闻汝水杏坛贤。
良师曾坐金柅园，一脉风华两地转。
后 记
汝水东流，岁月百年，金柅园里那段滚烫峥嵘的红色过往，长期静藏在抚州党史与地方典籍深处，在翻阅校史、英烈传记，县区地方志过程中，江西省立第三师范历任校长乱世守业的坚守、进步教员暗
中播撒真理的担当、青年学子投身大革命舍生取义的赤诚，深深触动
了我，遂萌生以纪实诗集留存这段本土红色记忆的想法。
放眼现有公开出版物，专门聚焦 1927 年赣东大革命省立三师师
生群体的系统性文学作品廖廖无几。为做好红色文脉挖掘、整理与传
承工作，我确定以统一七言古风为载体，扎根抚州乡土风物进行创作，
全书架构循着“建校筑基一师长传薪一学子奋起一文脉绵延”的历史
逻辑层层铺展。创作期间，反复核实人物籍贯、求学经历、入党参军、
斗争历程与最终历史定论，参照党史研究部门、退役军人事务局英烈
档案、乡镇乡志多方佐证，同时参考本土文史学者对三师红色史料的
系统梳理成果，严把史实关口，规避表述偏差与出版风险。
从金柅亭、绣花楼、古柏苍木、金柅池一草一木的风物描摹，到
秋溪、唱凯、连城等乡村少年成长细节刻画，再到北伐入抚、工农运
动高涨、反革命政变、南昌起义部队过境抚州等重大历史事件还原，
力求文学笔融还原真实岁月，既讴歌革命烈士以身许国的崇高气节，
也记录教育先行者在乱世中守护文脉的不易。
百年回望，金柅园清风依旧，古木常青，省立三师先辈用理想与
热血铸就的精神财富，是抚州独一无二的红色宝贵资源。编撰此书，
既是对革命的缅怀致敬，更是推进地方红色文化大众化传播、常态化
传承的一次实践。愿这本小书能够成为红色教育的普及教本，走进校
园、社区与机关、引导后辈铭记来路、不忘初心，让杏坛不灭星光穿
越百年时空，照亮新时代传承之路，让赣东红色根脉代代相传、历久
弥新。
编者
2026 年 8 月
录一 《杏坛星光》25 位三师先贤人物简传
赣东金柅园，文脉绵长，星火燎原，二十世纪初叶，省立第三师
范学校开新式教育之风，孕育了一批坚守家国情怀理想的教育先驱、
革命志士、学界泰斗与文化名家。他们或执杏坛讲台播撒进步思想，
或投身革命洪流以身许国，或深耕学术艺苑，光耀赣鄱大地。
本诗集以诗纪人、以文载史，为便于读者读懂诗中家国情怀、红
色往事，特辑录 25 位先贤籍贯、身份与生平简况，梳理其生平事迹，
留存赣东红色文脉，铭记先辈初心。所有人物史料均依据抚州地方党
史、校史史料整理，史实严谨，供诸君品读参考。 一.校长与教员
1. 蔡漱芳
籍 贯：江西九江
身 份：省立三师首任校长，赣东近代师范教育先驱。
简 历：推行新式教育，五四期间支持师生爱国运动，
延聘进步教员，奠定三师爱国革新校风，后调任省立
一师校长，毕生深耕江西师范教育。
2. 张一清
籍 贯：江西丰城
身 份：省立三师第二任校长，留学归国教育家
简 历：曰本留学归国接任校长，延续革新办学理念，
体恤贫寒学子，稳定校园秩序，守护金柅国忧患爱国
进步文脉，培养大批进步青年。
3. 饶思诚 （1882 一 1958）
籍 贯：江西临川钟岭
身 份：教育家，爱国民主人士，江西省原副省长。
简 历：两江优级师范毕业，三师英话教员，与彭贡玮、
胡铁生并称“革新三友”。投入大革命运动，支援南昌起义，
建国后主抓地方教育，散尽积蓄，兴学育人。
4. 彭贡玮（1876 一？）
籍 贯：江西湖口
身 份：同盟会会员，省立三师教员。
简 历：日本留学期间加入同盟会，辛亥革命后任都昌县首任知事。
入职三师传播民主革命思想，支持工农运功，后返乡执掌地方教
育，坚守国家理想。
5. 刘舜弼
籍 贯：江西临川
身 份：省立三师后期校长。
简 历：主持三师校务，白色恐怖时期庇护地下党员与进步师生
简 历：曰本留学归国接任校长，延续革新办学理念，体恤贫寒学子，稳定校园秩序，守护金柅国忧患爱国进步文脉，培养大批进步青年。
3. 饶思诚 （1882 一 1958）籍 贯：江西临川钟岭身 份：教育家，爱国民主人士，江西省原副省长。简 历：两江优级师范毕业，三师英话教员，与彭贡玮、胡铁生并称“革新三友”。投入大革命运动，支援南昌起义，建国后主抓地方教育，散尽积蓄，兴学育人。
4. 彭贡玮（1876 一？）籍 贯：江西湖口身 份：同盟会会员，省立三师教员。简 历：日本留学期间加入同盟会，辛亥革命后任都昌县首任知事。入职三师传播民主革命思想，支持工农运功，后返乡执掌地方教育，坚守国家理想。
5. 刘舜弼籍 贯：江西临川身 份：省立三师后期校长。简 历：主持三师校务，白色恐怖时期庇护地下党员与进步师生，延续学校革命火种，守侯赣东师范教育爱国底色，是三师校史关键传承者。
6. 胡铁生（1886 一 1937）籍 贯：江西湖口身 份：三师图工教员，革命进步学者简 历：两江优级师范毕业，革新骨干教员。精研理工书画，培育的傅抱石等青年才俊，投身北伐农民运功，文武兼备传播进步思想。
7. 章条昌籍 贯：江西临川秋溪身 份：三师进步教员，临川革命思想启蒙者简 历：践行五四新文化理念、传播马列主义，启蒙舒同、李井泉等青年。南昌起义部队途经临川时投笔从戎随军南征，潮汕失利后辗转闵赣，积劳成疾早逝。
二.学界泰斗、文化先贤
8. 饶毓泰（1891 一 1968）籍 贯；江西临川钟岭身 份；中科院院士、中国近代物理系奠基人简 历：三师求学起步，赴美获博士学位，创办北大物理系，中国物理学会创始人之一。深耕理论物理研究，潜心育人，奠定我国近代物理学科根基。
9. 王礼锡（1901 一 1939）籍 贯：江西安福身 份：爱国诗人、抗日文化先驱简 历：求学赣东师范，创办神州国光社，主编进步刊物。旅居海外组织援华抗日运动，归国后赴华北等地采风，积劳病逝于抗日前线。
10.余瑞璜籍 贯：江西宜黄身 份：中科院院士、X 射线晶体学权威简 历：省立三师毕业，留学英国深造，开创立国内晶体衍射研究，独创结构分析新方法。研究成果应用于国防治金领域，执教高校数十年，深耕材料科学。
11.傅抱石（1904 一 1965）籍 贯：江西新余身 份：新山水画大师，金陵画派领袖简 历：三师启蒙求学，受胡铁生影响走上艺术道路。留学日本研习美术，变新国画技法，独创“抱石皴”，代表作《江山如此多娇》，是近代中国画坛里程碑人物。
12.吴自强籍 贯：江西临川连城身 份：教育家，原南昌一中校长简 历：省立三师毕业，深耕江西基础教育，执掌南昌一中期间延聘进步师资，俺护地下党员，坚守教育报国初心，传承赣东红色教育薪火。
三.革命英烈与开国先贤
13.章应昌（1902 一 1928）籍 贯：江西临川秋溪身 份：临川早期中共党员，革命烈士简 历：三师学生，1926 年入党，赣东农运骨干。南昌起义军临川休整时随部队南下，回乡重建地下党支部开展武装斗争，因叛徒出卖被捕，坚贞不屈，英勇就义。
14.许瑞芳（1905 一 1934）籍 贯：江西临川连城身 份：红军宣传骨干，革命烈士简 历：三师学子，组建进步读书会，负责临川革命宣传。起义军临川体整时加入部队随军南征，后任红十军红十师宣传科长，反围剿战斗中壮烈牺牲。
15.李 干（1910 一 1928）籍 贯：江西临川秋溪身 份：临川青年运动骨干，革命烈士简 历：三师进步学生，1926 年入党，投身工农运动。南昌起义部队临川休整期间加入起义部队南下，后参加广州起义，突围战斗中牺牲，年仅 18 岁。
16.周寿南（1902 一 1930）籍 贯：江西临川罗湖身 份：工人运动领袖，中共临川中心县委书记，革命烈士简 历：投身工农运动，1927 年入党，领导临川工会运动。白色恐怖时期接任临川党组织负责人，两次被捕坚贞不屈，1930 年于临川清风门外英勇就义。
17.赵拨群籍 贯：江西东乡身 份：东乡党组织创始人，革命烈士简 历：三师学生，参与创办《师水声》传播革命思想。回乡发展党员，建立东乡地下党组织，领导农民运动，白色恐怖时期被捕遇害。
18.梁 宜籍 贯：江西东乡身 份：东乡革命先驱简 历：三师读书会核心成员，宣传马列思想。回乡发动工农群众，组建赤卫队开展武装斗争，大革命失败后坚持游击斗争，英勇牺牲。
19.俞 远（1905 一 1928）籍 贯：江西东乡小璜身 份：东乡早期党员，革命烈士筒 历：三师求学时资助创办革命刊物，1926 年入党。在家乡发展党组织，领导农民运动，因叛徒告密被捕，受尽酷刑从容就义？
20.黄风池（1907 一 1928）籍 贯：江西崇仁身 份：崇仁首个党支部创始人简 历：三师毕业返乡，1927 年建立崇仁最早中共支部，领导工农运动。白色恐怖下坚持地下斗争，被捕后宁死不屈，为革命献身。
21.邹 渊（1886 一 1927）籍 贯：江西宜黄身 份：宜黄农运领袖，早期党织织负责人简 历：三师优等毕业生，五四时期组织反帝游行，入党后任宜黄农协主任，大革命失败后在南昌被捕，狱中坚守信仰英勇牺牲。
22.宁元勋（1908 一 1928）籍 贯：江西南城浔溪身 份：南城首位党员，中共临川县委书记，革命烈士简 历：三师学生，1927 年入党，创建南城县首个党支部。调任临川县委书记，领导赣东地下斗争，因叛徒出卖被捕，1928 年英勇牺牲，年仅 20 岁。
23.舒 同（1905 一 1998）籍 贯：江西东乡身 份：无产阶级革命家，中国书协首任主席简 历：三师求学，创办《师水声》宣传革命思想。1927 年南昌起义部队进驻临川休整，他参与当地革命动员，后续投身革命洪流，历经长征、抗战、解放战争，建国后主政地方，独创舒体书法，被誉为红军书法家。
24.李井泉（1909 一 1989）籍 贯：江西临川唱凯身 份：无产阶级革命家，原全国人大常委会副委员长简 历：三师学生，早年接受马列思想，加入共青团。1927 年 8月南昌起义军临川整编休整，他加入起义部队任宣传员随军南征，后扎根苏区参加长征，建国后主政四川，推动三线建设，为国家建设立下功勋。
25.刘景宽籍 贯：江西临川身 份：三师早期党员，赣东革命志士简 历：与同窗组建进步读书会，1926 年入党，参与临川工农运动，支援北伐。南昌起义临川休整期间参与地方革命接应，起义后坚持地下斗争，历经蒙冤坎坷，终获平反昭雪。
附录二 省立三师金柅园旧址风物小记
临川老城汝水之畔，金柅园作为江西省立第三师范老校园，一亭、一池、一楼、一木，都镌刻着大革命的红色印记，承载着需要代代守护的传承使命。园中金柅亭飞檐古朴，石栏历经岁月打磨温润厚重，当年热血青年常围于此，悄悄传递进步书刊，共论国家兴亡，亭间风声仿佛仍回荡着百年前救国图强的呐喊，是赣东红色思想萌芽的重要一隅。
园内古拍虬枝苍劲、四季常青，浓密树荫履满青石步道，朝暮见证师生苦读论道，傲然挺立的身姿恰似革命先辈不屈不挠的风骨。临水而建的绣花楼雕窗雅致、格局清幽，昔日教员在此授课讲学，青年学子深夜伏案，油印进步刊物《师水声》，一纸文字冲破思想禁锢，唤醒万千底层百姓，为赣东工农革命运动筑牢思想根基。楼下金柅池碧水澄澈，倒映亭台古木，春秋四季微波荡漾，无数志士踱步池边，忧家国之难、思前行之路，将满腔救国热忱托付于这片静水长天。园内青砖曲径连通各座校舍，香樟翠竹错落生长，处处洋溢着浓郁的抚州乡土气韵。春有繁花绕廊，夏有浓荫蔽日，秋有落叶铺阶，冬有寒枝映雪，四季风物流转不息，唯有浸透砖瓦草木的书香与红色初心恒久不变。时光流转，学堂朗朗书声早已远去，但金柅园的一草一木都是鲜活的见证。
1927 年大革命的浪潮从这里奔涌而岀，无数三师师生自此奔赴山河、投身革命。今日踏访旧址、追思先贤事迹，更知守护红色旧址、传承红色精神的责任之重，让杏坛星火在故土长久熠熠生辉。
附录三 1927 年赣东大革命背景简释五四运动之后，新思潮顺着汝河水道传入临川，座落于金柅园的江西省立第三师范，成为赣东最早系统传播马克思主义的红色阵地，为抚州党组织诞生埋下关键伏笔，也留下了值得后人深挖传承的宝贵红色资源。
1924 年起，舒同、李井泉、章应昌、李干等在校学生自发成立秘密读书会，在饶思诚、彭贡玮、章条昌等进步教员的悉心引导下，研读革命著作，自编自印《师水声》抨击社会弊端，为临川早期党组织培养了第一批青年骨干力量。
1926 年国民革命军北伐攻进抚州，共产党员陈奇涵进驻临川开展建党工作，以三师读书会核心成员为基础，正式成立中共临川支部，章应昌、李干、许瑞芳等人成为首批共产党员。随后东乡、宜黄、南城等赣东各县党组织相继建立，工会、农民协会、学生联合会遍地开花，减租减息、打倒土豪劣绅的工农运动席卷城乡，1927 年上半年赣东大革命运动达到鼎盛。
1927 年“四一二”“七一五”反革命政变接连爆发，大革命遭受重创。江西全境大规模清党，反动当局查封革命团体，大肆搜捕共产党员与三师进步师生，白色恐怖笼罩抚州全域，公开的工农武装被迫解散，省立三师出身的革命骨干四散突围，有的潜伏乡村联络群众，有的远走他乡躲避追捕。
同年 8 日，南昌起义大军南下途经抚州，临川党组织紧急号召三师青年、农民自卫军随军出征。大批三师学子义无顾踏上征途，潮汕战役失利后队伍溃散，部分志士重返临川山区建立地下党支部，持续开展隐蔽武装斗争，赣东革命转入长期地下抗争阶段。
附录四 史实来源简要说明一. 编纂原则本诗集所有人物事迹、省立三师校史、1927 年赣东大革命历史事件，金柅园旧址描写，均以官方党史、地方志、校志及英烈文献为依托、坚持大事不虚、小事不拘、有据可查，对历史评价有争议、后期立场发生变动人物不予收录，严守纪实创作与出版审核规范。
二. 主要参考资料1. 党史专著《中国共产党抚州历史》第一卷、《临川革命史》、各县革命老区发展史、《江西大革命时期工农运动史料选编》，用以厘清大革命浪潮、临川早期党组织建立、南昌起义部队过境抚州、白色恐怖下地下斗争等核心背景。
2. 地方志与政协文史《临川县志》《抚州地区志》、抚州政协文史资料，秋溪、连城、唱凯等乡镇乡志，考证省立三师历任校长，教员履历，舒同、李井泉、李干、吴自强等人籍贯乡土背景，以金柅亭、绣花楼、古柏、金柅池等校园建筑原始记载。
3. 校史与英烈、名人传记《江西省立第三师范校史简编》、《抚州英烈传》、舒同、李井泉官方年谱传记，傅抱石、王礼锡、余瑞璜等文化科技名人生平研究资料，核实读书会、《师水声》刊物、学生革命活动等细节。
4. 红色场馆实物陈列资料抚州革命历史纪念馆、金柅园省立三师旧址展馆展版与馆藏档案，作为校园环境、办学风貌的直观佐证。
5. 民间文史与研究参考编撰过程中，参考了临川本土文史研究者、军旅纂刻家王银茂先生潜心整理刊发的江西省立第三师范红色人物专题研究文稿，对其数十年自费挖掘、传承赣东大革命红色文脉无私付出致从诚挚敬意。
三. 创作界定
1. 时间、身份、入党参军、武装行动，牺牲结局等关键史实完全遵从史料，不作虚构改动；
2. 乡土环境描摹、人物心境抒发，诗文修辞渲染属于文学艺术合理加工；
3. 全部地名、旧址名称依照地方志规范表述，确保严谨标准。附录五 领导、亲属、志士题词
作者简介：魏雷来，江西临川人，长期在乡镇工作，科级公务员退休，系中国诗歌学会、江西省作家协会会员。1972 年 12 月开始诗歌创作，有若干作品发表在《江西日报》《星火》等报刊杂志。1976 年 12 月 2日至 19 日，作为抚州地区农民民歌手代表（全省唯一）参加在江西多宾馆召开的全省文艺创作会议。停笔四十五年后，于 2022 年 7 月重新提笔写作，代表作有长篇纪实报告诗《轮椅作家陈学林》《轮椅义工李明忠》《无臂作家赵梅泉》《一等功臣钟常军》等。长期致力于身残志坚奋力拼搏自强不息的揩模、本土红色英模、本土乡贤志士等纪实现代报告诗创作，开创本土纪实人物现代报告诗创作先河。联系电话：15879802399
