诗曰：
      一访柴门见本真，泼辣能言迥出尘。
      莫凭皮相轻才调，始信人心未易论。
      这次家访过程中，花花老师一改往日散漫慵懒的模样，行事干脆，沟通进退有度，那份泼辣劲儿与出色的沟通手段，令老良十分意外。
      老良不由得暗自感慨，人不可貌相，海水不可斗量，尺有所短，寸有所长。此前仅凭第一印象便给花花贴上标签，认定她随性散漫，如今想来，未免太过武断片面了。
      更让老良措手不及的是称呼上的变化。往日里花花始终规规矩矩唤他“林老师”，结束家访返程路上，她忽然改了口，大大咧咧喊他“小良子”。这突如其来的转变毫无预兆，老良一时摸不着头脑，心里七上八下，暗自揣测缘由，却又不好意思当面追问她为啥。
      这场家访，同样刷新了花花对老良的看法。共事这一段时间以来，她只觉得老良温和寡言、行事低调。这次一路走访学生家庭，亲眼看见他耐心倾听家长诉求，细致询问学生家里的难处，对待珊珊、盼盼两名孩子满含体谅与爱心，做事认真负责，花花心中不由得对他刮目相看了。
      第二天一早，秋日的晨光漫过校园和教室。在老良带领下，珊珊和盼盼重新踏进教室。教室里原本喧闹的读书声骤然一静，随即响起此起彼伏的欢呼。同学们手舞足蹈，用热烈的掌声迎接两人归来。珊珊和盼盼脸颊微红，快步走到座位旁放下书包，拿出课本，端端正正坐好，准备跟上全班的学习进度。
      任课老师们心里也落下一块大石。全班学生悉数到齐，课堂氛围完整，等到期末统考，班级升学率评比也能少些压力。其中李老师最为欢喜，珊珊语文功底扎实，一直是班里的语文课代表，她离校这些日子，课代表一职只能临时安排他人代管，如今珊珊归队，岗位自然重新回到她肩上。
      下课铃声一响，老良收拾教案走出教室，回办公室里了。没过多久，教室里呼啦啦围上来一群学生，将珊珊、盼盼团团围住。大家七嘴八舌抛出各式各样的疑问，有人担忧地询问是不是在家生了重病，有人猜测是不是打算转学，还有人担心是不是家里遇上难处，五花八门的问题接连不断。
      嘈杂的讨论声中，一名男生往前挤了挤，好奇发问：“到底是谁上门劝你们回来上学？”
      珊珊本打算说，却没有说出口，可能心里有所顾虑。而盼盼抬手擦了擦额头上薄汗，认真回想一番，开口答道：“那天是林老师去的，记得还有一位女老师陪着，她很会说话，只是身形有些偏胖……”
      话音未落，小伟立刻挤眉弄眼地插话：“我猜到了！你说的肯定是花花老师，也就是那个校长的胖女儿，天天坐在办公室里，和咱们良哥面对面办公！”
      小刚听了这话，下意识捂住嘴巴，压低声音神秘兮兮地揣测：“她愿意跟着良哥一起，骑着车上门家访，该不会是良哥的女朋友吧？两个人会不会正在谈恋爱？”
      这话一出，周围瞬间爆发出一阵哄笑，有人连连摆手反驳：“瞎说，怎么可能！”众人笑着四散开来，一边走还一边小声议论，“你也不瞧瞧花花老师长什么样，良哥怎么可能看上她呢！”
      孩童们随口说笑的揣测，听起来只是少年人的胡思乱想，可无风不起浪。老良与花花结伴家访一事，很快传遍校园。不仅班里学生私下议论，办公室里其他同事闲暇之时，也三三两两聚在一起闲谈，不少人暗自猜测，这两位年轻教师怕是正在交往培养感情，逐渐向恋爱关系靠拢。
      然而人们不知道的是，想出这个妙招，促成这场家访，让老良与花花拥有第一次长时间单独相处机会的，正是“热心肠”的龚副校长。
      有道是：
      一路风尘访学童，同心劝返意相通。
      闲言漫起凭谁断，一段情缘在此中。