算盘

曹尚来

        算盘，是我们中华民族古老的发明，它体现了我们前辈的算法智慧，它用算珠计算日常经济往来、国家粮食赋税收支以及天地万物，它为社会发展做出了杰出贡献。

        算盘，它与我结下了深厚的不了情缘。

        具体说来，算盘与上世纪七八十年代以前出生的人都不陌生，心里多半藏着一份别样的深情。

        那时，科技发展还没有大规模的计算器、计算机，所以国家大力推广珠算教学，从小学抓起。那时社会上，谁若是打得一手利落的算盘，写一手漂亮的钢笔字，总会有人羡慕、高看几分，而且不愁有份好工作，不是小队会计就是大队会计，再水平高点就当个吃公粮的人员。上世纪九十年代前，算盘是各行各业标志性工具，堪比如今的计算器，对账核算一刻也离不开。古往今来不少文人墨客都为它提笔，《红楼梦》里贾迎春留下一个灯谜：天运人功理不穷，有功无运也难逢。因何镇日纷纷乱，只因阴阳数不同。谜底就是算盘。民间还流传着趣味谜面：一家分成两个院，两个院内子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。几句话就把算盘的构造说了个通透。

     
 算盘，距今已有两千六百多年的历史，是咱们祖先发明的智慧瑰宝，相关典籍记载其问世也超过一千多年，是享誉世界的传统五大发明之一。就这一方小小的木算盘，实实在在的说它陪我大半辈子。早年我从当上小队会计开始，日日与算盘、账目打交道；后来辗转大队信用站、公社信用社、上世纪八十年代末乡财政所成立又在财政所，之后调到财政局工作，四十余年的会计工作，从没离开算盘，全靠它立身谋生，伏案拨珠对账的日子贯穿职业生涯，直到退休，才慢慢地将它收藏起来，沉淀为难忘的回忆，从“技艺”迈向“记忆”。

        我和算盘的缘分，早在上小学的时候就结下了。那时上学，左肩挎着书包，右肩背着算盘，是我们学生独有的模样。教珠算的是前赵村孙连俊老师，和蔼可亲，教学格外严谨，初学时就叮嘱我们，学好打算盘是一生之需，打算盘不能一根手指拨珠，要五指分工配合、指法标准，才是打下扎实根基。要勤学苦练，熟能生巧。每周固定两节珠算课全班三十几个学生一同练习，入门先练从一加到一百，算出的总合是五千零五十才算合格。一屋子珠子碰撞，噼里啪啦响成满教室，清脆悦耳。

      老师耐心的拆解算盘的门道：横梁上边两颗算珠，一颗代表五；横梁下方五颗算珠，一颗代表一。数字到六就拨下一颗上珠搭配一颗下珠，满十就要去珠进位。一上一，二上二，三下五去二，一去九进一，整套加减法口诀倒背如流。老师常说：学珠算不单单为记账算账，更能活络手指、锻炼记忆、专心记数，长久练习做到手脑合一。后来到社会工作后还要有正规的珠算等级考试，能取得高级证书，是十分引以为傲的事儿。

       时代高速发展，随着计算器、计算机的面世，一切都改变了。再庞大的数额计算，只要轻点按键，加减乘除顷刻准确的结果显现在显像板上，便捷又精准。打那以后，算盘便慢慢地退出了办公桌面。

       虽说算盘已淡出计算的舞台，被不少人当成了怀旧的藏品。可让我万万没想到的事儿，是今生我与算盘结下了一生的缘。靠着它养家立业，少年课堂的珠响，伏案对账的晨昏，烂熟于心的口诀，全都揉进岁月里。这一方算盘，承载的不止是数字账目，更是我的今生、我的工作，一份难以割舍的记忆。

       算盘，这个中国古老的计算发明工具，它承载了过去岁月的国家经济生活，为民族发展贡献了它应有的作用。在新时代和未来发展的征途，它也一定会让我们不忘过往，开辟新的未来。

作者简介：曹尚来， 河北省廊坊市三河市人。现已退休，喜创作、善作诗、闲书法。系中国硬笔书法协会会员、三河市作协会员、三河市书协会员。