文/千江月

题记

       时值教师节，重读唐韩文公《师说》一文，悟从师问道之本，感而述之。

       何以为师？唐韩文公早已言之：传道、授业、解惑者是也。细悟其意，所谓师，并非单指学堂授业之师。凡有一技之长，知我所未知，能我所未能者，皆可为师。故圣人有言，三人行，必有我师。若不懂装懂，耻于下问，不愚而自蔽，岂不怪哉？

       世人尚有一弊：所知甚少，却自诩无所不能，好为人师，诚为可笑。

       人外有人，天外有天，学无止境，为师之道亦是如此。有人一拜师门，便固步自封，止步不前。心囿旧见，则眼界难开，新知不进，认知之境终难拓宽，岂能得到认知之外的收益？更有甚者，唯恐弟子另投明师，有损自身体面与私利，妄言既拜己门，再从他师，便是不敬。如此束缚后学，误人子弟，毁人前程，心胸狭隘，格局浅窄，何以为师？

       人生于世，不止柴米烟火之寻常，亦有风怀与远方，有阳春白雪之雅，亦有下里巴人之俗。欲令生活丰富多彩，不妨广拜师友，博采众长。或吹拉弹唱，或吟诗作赋，或挥毫泼墨，或修心悟道。于世间雅事之中，养豁达之心，享充实之乐，何乐而不为。