教师节想到的

 孙喜贵

一年一度的教师节，即将迎来第42个教师节。教师本是教书育人、崇文重教、为人师表、授业解惑的楷模，他们毫不保留地将知识传授给每位学生。即便不设立教师节，教师也应该得到全社会所有人的尊重、敬佩和爱戴。可这不由得使我想起一些学校校长、班主任、学生和家长之间的那些事，越想越觉得不可思议，令人匪夷所思。

课堂上违反纪律的学生，教师按规定处罚学生。有些学生添油加醋，向家长诉说老师处罚过重、欺负学生这类不实之辞。家长便立马找到校长、班主任以及相关教师，讨要公道、索要说法，诸如此类的事情屡见不鲜。家长只听孩子的一面之词，不去调查走访学生和相关老师，不去弄清问题产生的原因和处理经过，就直接到学校要求领导处理涉事老师，这种盲目的做法使人难以接受。

我亲自处理过这样一件事情。有一名学生刚升初一，一门科目模拟考试不及格。老师苦口婆心开导他，劝他向优秀同学看齐，自身加倍努力。没料到学生反倒和老师争吵起来。老师有些生气，拿作业本在他头上轻闪了一下。孩子回家告诉父母，说老师打了他，因为害怕这位老师，第二天便没有正常到校上课，正值小升初的关键时期。家长没有劝导孩子，也不去了解事情的来龙去脉，反倒来到学校找校长、找老师，要求开除这位老师。

当时这位女老师得知我和这名学生有点关系，两次找到我，说明事情发生的经过，请我出面协调解决这一纠纷。第一次登门，孩子的母亲在家，我反复做她的思想工作，她却不正视问题，对孩子自身的毛病避而不谈，一味责怪老师，还扬言一定要开除老师公职。我耐心劝慰，希望她客观看待孩子的优缺点，小升初的关键阶段，不能耽误孩子升学考试，况且孩子头上没有一点伤情。即便我好言相劝，她依旧一味护着孩子，埋怨老师，完全没有尽到母亲该有的理性，第一次上门调解毫无结果。

第二次，这位女教师随同一位女副校长，带上礼品登门赔礼道歉。孩子的母亲依旧毫不退让，固执地认定孩子受了伤害，把简单问题复杂化，执意要求学校更换老师。这件事看似简单，却会牵连好几个班级。校长说：每位老师都熟悉本班学生的学习情况，临时更换老师，学生短时间内很难适应，会直接影响小升初的升学率，家长的要求实在过分。

后来我想到一个可行办法：把这名学生调剂到别的班级，不影响整体升学率。针对这位家长和学生，我第三次登门沟通。老师把课桌上摆放饮料桶、零食的现场图片发送到我的手机，我拿给这位家长看，不客气地对她说：“全班就你家孩子特殊，上课喝饮料、吃零食，这该作何解释？”面对事实，她无言辩驳，这件事才最终得以化解。

这件事引人深思：家风家教存在诸多问题。父母是孩子启蒙教育的第一位老师，家教缺位，缺少正向引导，才是问题的关键。

如今不少父母把孩子视作掌上明珠，娇生惯养，孩子受不得半点委屈，稍有不顺就纠缠不休。家长不能够体谅老师的良苦用心，老师所做的一切，都是期盼学生学有所成，拥有美好的未来。家长这样对待老师，又能得到什么好处？难道家长不盼望自家孩子争气成才吗？望子成龙、望女成凤的初心，难道已经抛到九霄云外了吗？

记得我年少读小学的时候，老师手里都有一根教鞭，是维持课堂纪律的工具，大多只是用来警示学生，很少真正责打。有的学生课堂调皮，老师拿教鞭猛敲桌角，学生便不敢交头接耳；就算偶尔轻轻惩戒，学生也会自觉遵守课堂纪律。受过批评惩戒的孩子，回家根本不敢告诉父母。倘若说了，迎来的反而是家长更加严厉的训斥，家长都会正向教育孩子，要求尊敬老师、遵守纪律、知错就改、勤奋学习。

反观当下部分家长，百般溺爱孩子，新旧观念形成巨大反差。

值此第42个教师节来临之际，祝愿各位老师家庭和睦，身体健康，恪尽职守，桃李满天下。也希望每一位家长和学生，积极配合老师，共同推动教育工作再上新台阶，希望家长能够理解老师的无私奉献，携手为培育下一代做出更大贡献。再次祝各位老师节日快乐！

作者简介：

河北涉县退休干部，喜好文学，常阅览杂书，闲暇写作，时有文字见于媒体及各类平台。