【当代文艺】《教师节感怀》作者：年志刚

【当代文艺】《教师节感怀》作者：年志刚精华热点

2026-09-08 15:20:19 46839阅读

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教师节感怀

作者：年志刚

金秋九月，清风送爽，丹桂飘香。在满载收获与希望的时节，我们满怀崇敬，迎来庄严神圣的教师节。岁月更迭，初心不改。尊师重教，是千年传承的文明风尚；兴教强国，是新时代砥砺奋进的宏大篇章。

教师节承载着国家崇文重教的深厚情怀，具有深远的历史意义与时代价值。1985年，国家正式确定每年九月十日为教师节。从此，千千万万默默耕耘、无私奉献的人民教师，拥有了属于自己的节日与荣光。设立教师节，不仅是对教师辛勤付出的肯定与致敬，更是国家重视教育、尊重知识、培育人才、谋划长远发展的战略体现。教育兴则百业兴，教师强则教育强，教育始终是立国之本、强国之基。

尊师重教，是源远流长、薪火相传的中华传统美德。华夏文明五千载，崇学尚教、敬师重道，早已融入民族血脉。古人云：“国将兴，必贵师而重傅。”从先贤传道解惑，到历代薪火赓续，师者为文脉延续立根，为时代新人铸魂。“一日为师，终身为父”，不仅是淳朴民风，更是民族对师道尊严的真诚敬畏。新时代新征程，我们更应赓续传统、弘扬新风，让尊师重教蔚然成风，代代相传、生生不息。

强教必先强师，兴教必先优师。尊师重教不能止于祝福与感念，更要落实在制度保障、队伍建设和政策落实上。

要持续提升教师社会地位与待遇保障。教师从事的是立德树人、培根铸魂的崇高事业，责任重大、使命光荣。全社会应当真诚尊师、真心爱师、真正惠师。国家要不断完善教师薪酬体系、福利政策和保障机制，缩小城乡与区域差距，切实解决教师后顾之忧，让广大教师劳有所得、功有所荣、业有所尊严，真正让教师成为受人尊重、令人向往、安心从教的高尚职业。

要科学规范师资准入、职称晋升与考核标准。师者为师，必先正己、立德、博学。教师资格准入门槛应当科学适度、严谨规范，既严把师德师风、专业能力关口，又广纳德才兼备、热爱教育的优秀人才。职称评聘应实行分级分类、精准科学的评价体系，破除形式主义、唯论文、唯资历弊端，重师德、重实绩、重奉献、重育人，让踏实从教者有通道、潜心育人者有希望。日常考核必须标准更高、要求更严，以师德为首位，以能力为核心，以成效为导向，持续净化教师队伍，锻造纯粹专业、忠诚担当的新时代育人队伍。

要立足国家战略高度，系统规划师范院校建设。师范院校是培养师资的主阵地，是教育事业的源头活水。国家应统筹布局、持续投入、优化办学，完善师范人才培养体系，坚持立德树人、德技并修、以德为先，源源不断培育政治过硬、品德高尚、学识扎实、甘于奉献的优秀师资，从根本上夯实我国教育高质量发展的人才根基。

教育事业必须与时俱进、前瞻布局，紧跟时代步伐、顺应时代发展。当今时代科技日新月异、社会飞速发展、人才需求迭代升级，教育绝不能墨守成规、固步自封。教育体制要主动改革创新、破除陈旧模式，贴合时代需求、对接未来发展，增强教育的时代性、科学性和前瞻性。同时，要常态化推进教师继续教育、终身教育和专业研修，健全教师成长提升长效机制，让教师队伍常学常新、常修常进、持续精进，始终保持高素质、专业化、现代化水平。

师强则少年强，少年强则中国强，科技兴则民族兴。教育关乎国运兴衰、关乎民族复兴、关乎千秋大业。强国建设、民族复兴，根本在人才，关键在教育，核心在教师。教育事业不是局部小事，而是国家大事、民族大业，需要国家顶层谋划、政策支撑，更需要全社会共同重视、共同支持、共同守护。

金秋育桃李，丹心铸芳华。新时代的教育，承载着传承文明、培育新人、强国兴邦的重大使命。愿尊师之风长盛，兴教之路恒远，以良师育英才，以教育启未来，让教育之光普照华夏大地，助力中华民族伟大复兴永续向前！

教师节感怀

九月清芬菊正香，丹心炳烛续沧桑。

尊贤自古开王道，重教从来固国疆。

久育英才兴盛世，勤修师德焕新章。

崇文致远千秋策，笃教兴邦万载昌。

【作者简介】

年志刚，网名：年年有余，笔名：柔刚。在部队师、军、军区机关履职30余年，退休；多次参与组织大型战备军事后勤演习演练，获好评奖励；曾获军队科技进步二等奖1项，三等奖3项，国家个人专利6项，被评为军区联勤系统科技标兵，荣立三等功1次；论文、摄影作品200余幅（篇）在总部、院校期刊杂志上发表，其中100余幅照片被收录《沈阳军区后勤历史画册》。喜欢摄影、书法、绘画、篆刻、声乐、文学，现兼任《当代文艺》大连分社顾委会副主任。