■ 滑溜（山东）
——读刘兴荣《时光的渡口，我与我的学生》有感
在教师节这个特殊的节点，读罢刘兴荣老师的《时光的渡口，我与我的学生》，心中不禁涌起一股深沉的感动。这不仅是一篇关于教育往事的回忆录，更是一曲献给乡村教育守望者的深情赞歌。
文章以“渡口”为喻，将教师比作摆渡人，将学生比作过客，这一意象精准而深刻。在刘老师的笔下，教育不再是枯燥的知识灌输，而是一场关于灵魂唤醒的旅程。文中提到的学生小森，是无数乡村困境儿童的缩影。面对这样一个家庭破碎、性格孤僻的“问题生”，刘老师没有选择放弃，而是用母亲般的关爱，填补了孩子内心的荒芜。从操场上的谈心到学费的减免，这种润物细无声的关怀，最终将一个迷途的少年送上了救死扶伤的医者之路。
这让我们看到，教育的本质不仅是“教书”，更是“育人”。刘老师用三十六年的坚守证明，真正的教育者，是在用生命影响生命，用人格塑造人格。当小森在手术台前发来感谢微信的那一刻，教育的闭环完成了，老师点亮了学生心中的灯，学生又用这光去照亮更多的人。
文章结尾的诗句“无悔此生从教路，芬芳桃李笑颜开”，道尽了为人师者的无悔与自豪。在时光的洪流中，刘老师不仅渡了学生，也渡了自己。这篇文字，是对第42个教师节最好的献礼，它提醒我们：教育的温度，足以抵御岁月的漫长。
（图片由主编ai制作）
【作者介绍】 滑溜，教师。
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【编辑制作：滑溜，本名刘健，憨派文学创始人。主张扎根市井乡野，静心描摹社会底层众生百态。系中国散文学会会员，《中国憨派文学》主编，著有憨派文学奠基之作《滑溜》。独创当代新曲牌【土掉渣・滑溜曲】，专写乡村童趣与乡野生活，语言质朴直白、乡土味浓、朗朗上口，引领民间当代散曲创作新风。】
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