编者按：三尺讲台存日月，一方班级藏初心。班主任是学生成长路上的点灯人，是家校共育的连心桥。湖北省武穴市实验小学牢固树立和践行正确政绩观，引导教师潜心育人、用心守护学生全面成长，涌现出一大批扎根一线的优秀班主任。他（她）们以责任浇灌成长，用温情守护童心，在平凡的岗位上践行育人担当。本期推介的是武穴市实验小学沿江校区优秀班主任郭欢老师，用青春诠铎教师本色，敬请关注-----

教师简介：郭欢，小学数学教师。从教以来，她恪守立德树人根本任务，班级管理精细务实，所带班级班风正、学风浓，集体凝聚力强。注重学生综合能力培育，育人成效突出，得到学生喜爱、家长充分认可。

《荆楚教育》特约编辑田树兵通讯员宋如瑶、郭甜湖北武穴报道：熟悉郭欢的人都知道，他穿着朴素，待人和蔼，对家长和学生绽放出如春风般和煦的笑容，家长们说“我们的孩子遇上班主任郭老师，她是孩子们成长路上的点灯人，也是连通校园与家庭的温暖纽带，转眼六年来，郭老师以笑容为桥，始终如一扎根在班主任工作一线，满怀对教育事业的赤诚，坚守立德树人的育人初心，将耐心与责任融入教育教学的点点滴滴，成为全班家长和孩子们心中温暖的依靠”。“每次听闻孩子的成长进步，心里就涌起对郭老师满满的敬意，辛苦啦，好老师。”这是家长们共同的口碑声。作为一名数学专业教师，郭老师在教学上严谨务实，待学生宽厚包容，对自身勤学笃进，在平凡细碎的日常里守护每一位孩子的成长，生动诠释着新时代人民教师的责任与担当。

深耕课堂笃行实干，以责任筑牢教学根基。而这些，还不是在教学工作中的全部才能，郭欢始终怀揣高度的责任感，认真对待每一堂课、每一名学生。课前潜心研读教材教法，细致研判班级学情，结合学生不同知识基础精心设计教学环节，教案上密密麻麻的批注，是她精益求精、恪尽职守的真实写照。

课堂之上，拒绝单向灌输，充分调动学生课堂参与度，时刻留心每一位孩子的学习状态。针对理解较慢、知识掌握薄弱的学生，她从不轻言放弃，将知识点层层拆解，反复答疑点拨，尽力兼顾每一位学生的学习需求。课后细致批阅每一份作业，梳理学生知识短板，及时调整教学策略，始终把学生学有所获放在首位，脚踏实地为学生学业成长保驾护航。在学生眼里，郭老师十分负责，只要有疑问，总会耐心帮助大家弄懂学透。

勤学善思淬炼本领，以精进夯实育人底气。师者，学不可以已。师者郭欢深知教育理念与教学方法需要与时俱进，始终保持勤勉进取的姿态。她主动参与各类教研培训、听课研讨，虚心向经验丰富的同事请教课堂教学与班级管理实战经验。课余时间坚持研读教育书籍，钻研课堂技艺与学生心理健康相关知识，把先进教育理念内化于心、外化于行，结合班级实际灵活落地，持续打磨教学能力，优化班级管理举措，不断提升综合育人素养，用更加专业的能力陪伴学生稳步前行。

怀仁爱之心，用耐心守护少儿心灵。教育是慢的艺术，离不开包容与长久陪伴。郭欢老师尊重学生成长的个体差异，懂得每个孩子都有自己的成长节奏，不急于求成，不揠苗助长，以宽厚仁爱对待每一名学生。

在日常相处中，她善于观察学生的言行神态，敏锐捕捉孩子的情绪变化与内心困扰。当学生迷茫低落时，她利用课间、课后时间，放下说教，俯下身子倾听孩子心声。接纳孩子的胆怯、懵懂与不足，站在学生的角度共情理解，循序渐进疏导引导，允许孩子犯错，接纳孩子的不完美，不苛求孩子瞬间蜕变。

面对基础薄弱、进步迟缓的学生，她少苛责、多鼓励，耐心点拨帮扶，不断给予肯定，帮助孩子驱散自卑，重建自信。面对调皮犯错的学生，摒弃简单粗暴的批评，深挖问题根源，晓理动情，引导学生自我反思，用心守护孩子的自尊心。

她把德育渗透在班级点滴，组织丰富多彩的班级活动，营造友善温暖的班级氛围。于学生而言，她既是严而有度的良师，也是可以倾诉心事的知心长辈。温情浸润之下，班内班风纯正、学风浓厚，每一个孩子都被看见、被善待。

家校协同好老师，以真诚搭建育人桥梁。“有困难找郭老师。”郭欢的头衔有许多，有时多的感觉说不完。但不管郭老师的头衔有多少，他在家长们眼中永远是一位好老师。六年来，她对每一个孩子，似乎都放在和自已儿子一样便成为佳话。教育绝非学校的孤军奋战，家校同心，方能凝聚育人合力。本着对学生高度负责的态度，郭欢老师积极搭建家校沟通纽带，通过家长会、家访、线上交流等多种方式，保持常态化家校联动。沟通不只聚焦学业分数，更客观细致反馈孩子在校情绪状态、人际交往、行为习惯等情况，耐心解答家长家庭教育的困惑，提供接地气的实操建议。

对于需要重点关注的学生，坚持跟踪回访，和家长一同调整教育方式，合力破解孩子成长中的难题。这份真诚、耐心与担当，收获了家长们充分的信任与肯定。

三尺讲台勤耕耘，润物无声守初心。郭欢老师没有惊天动地的壮举，只在平凡繁杂的岗位上默默坚守。她以责任深耕教学，以学习提升自我，以温情陪伴和呵护每一个学子，把担当落实在细微之处，把用心用情关爱藏于朝夕陪伴的每一个细节，守护一颗颗向阳生长的童心。未来，她将继续怀揣对教育事业的满腔热忱笃定前行，用青春诠释教师本色，以微光点亮更多孩子的成长之路。