《中国教育发展新期待》
（散文诗两首）
原创首发
作者：超然（陕西）
编辑：诗词中国
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中国教育发展新期待
其一《旧印记》
追根溯源
“科举制度”始于隋
兴于唐宋元明清
历时1300年
其“学而优则仕”
“金榜题名，衣锦还乡”等
诸多旧思想，根深蒂固
又影响到近、现代
从新中国到新时期再到新时代
“应试教育”的指挥棒带来种种弊端
唯分数，唯名校，唯学历
以分论英雄，一考定终身
到了21世纪20年代才发生了
前所未有的突破和蝶变
其二《新期待》
面向现代化
面向世界
面向未来
教育科技人才三位一体
统筹推进
谋求教育的高质量发展
让优质教育资源更公平地
惠及区域教育协调发展
让教师队伍不断优化升级
让“教育家精神”得到传承和弘扬
让课程教材改革
评价机制改革都能与时俱进
基础教育
要转变教育观念
改变教育方式
注重健康第一、立德树人
五育并举、全面发展
注重激发学生的好奇心
探索欲和创造力
塑造其健康的体魄
高尚的灵魂以及综合素质与能力
挖掘其生存发展的潜能
高等教育也要与时俱进
让科技赋能教育教学管理与实践
注重校企融合，培养实用人才
注重强强联手，培养顶尖人才
为教育强国建设作贡献
全社会都要“尊师重教”
依法依规呵护教师的尊严
给教师降压减负，提升工资待遇
让“尊师重教”更走心更有保障
