金秋九月，师恩悠长。在万物迭代、日新月异的时代，我们迎来第42个教师节。褪去“传道授业解惑”的传统固有定义，新时代的教育早已更新内核，打破边界，重塑价值。“教育是导育，教师是导师，教学是导学”，这是属于AI时代最鲜活、最坚定的教育定位，也是我们致敬每一位教育同仁的全新礼赞。

时代突飞猛进，教育的语境早已焕然一新。AI时代，教师不必再是“春蚕到死丝方尽”的固有化身，也不必再是“教给学生一滴水，就要准备一桶水”的知识容器，更不必再是“燃烧自己，照亮别人”的悲情蜡烛。智能工具可以储存海量知识、秒解疑难问题，可以瞬间完成信息输出与内容搬运，但永远无法替代教育最珍贵的内核——灵魂的唤醒、潜能的点燃、心智的引导、品格的滋养。传统教师标签，完成了属于过往时代的使命，新时代的导师，早已从知识的输出者，转身成为灵魂的唤醒者、激情的点燃者、心智的引导者、品格的滋养者。

导师没必要什么都知道，也没有必要什么都知道，但有一条他必须知道：唤醒与点燃；引导与疏导。唤醒点燃，乃导育之帆；引导疏导，乃导育之道。新时代导师的力量，从不是灌输知识的强势，而是引导成长的温柔。

教育的“导”，是包罗万象、灵活共生的智慧。我们可以“因材施导”，适配每个孩子的成长节奏；亦可“因己自导”，成就向内生长的自我力量。我们秉持“有导无类”的教育初心，包容每一个独特生命；亦可坚持“有导有类”的精准培育，绽放每个孩子的专属光彩。我们信奉“导学相长”的双向奔赴，也深知“导学不必相长”的从容包容与双向奔赴。教育从不止一种模样，“寓导于乐”，让成长充满欢愉；“寓导于苦”，让磨砺成就锋芒，万般方式，皆为育人初心。

每个奔赴人间的人，都是天地垂爱的“精王”化身。他们与生俱来，怀揣内醒力、内发力、内育力、内创力，自带创新的火种与成长的潜能。人人都是天使，个个能创奇迹。真正的教育，从不是全权包办的桎梏，而是全权放权的成全。

时代浪潮奔涌向前，教育的本质始终是继承与创新、适应与引领。而今，人工智能颠覆了传统教学模式，单纯的知识学习已然过时，独立思考、大胆提问、自主选择、突破创新，已经成为莘莘学子立足未来的核心本领。教育不再是墨守成规的传承，更肩负着创新生活、引领社会的使命；“素养引领，五乐育人（体乐情乐智乐创乐和乐）；目标导航，五级教学（个体—对子—小组—班级—老师）；AI赋能，自主成长”，必将成为新时代导育的全新形态。

身为新时代的导师，最珍贵的育人智慧，便是放心、放胆、放手、放权，把成长的自主权归还学生，只要他们能做的，包括备课、上课、命制试题、批改作业、甚至部分学校管理，都交给他们，绝不包办代替。

最好的教育是自教自育，最好教学是自教自学，最好的管理是自管自理，最好的评价是自评自价。因己自导，自己因自己，自己导自己，自己管自己，自己评自己，自己就是好老师。

在知识迭代层出不穷的AI时代，当我们卸下固化的教育枷锁，便会惊艳地发现：每个学生都能自立自强、自主成长。“人人都是小老师，个个都是好老师，办一所没有学生的学校”将成为新时代校园的靓丽景观；“做中学、用中学、教中学、创中学，甚至是做即学、用即学、教即学、创即新”，也将成为新时代教育的动人华章。

教育是导育，是从个体出发，最大限度地引导疏导“体、情、智、创、和”，让个体在实现人生意义和价值的同时，获得快乐与幸福。第42个教师节，致敬每一位新时代的导师！愿所有导育引路人，以导为责、以育为本，唤醒学子潜能、点燃成长激情，让每一颗年轻的灵魂，皆能向下扎根、向上生长，在人工智能时代的沃土上，把独一无二的璀璨芳华绽放！

作者：孟国泰

整编：阿鹰（AI）

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