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教师节感怀二首
——贺第四十二个教师节
王邦雄
一、弘扬教育家精神
黉垣绛帐力传薪，琢玉陶熔品性淳。
立德修身芳望炳，开蒙启智耿光新。
朝沾晓露弘经旨，夜伴青灯溯古津。
化雨绵绵培俊彦，殚心尽铸国之珍。
二、黉宫寄迹
黉宫寄迹便为家，沥血倾诚赴岁华。
秉铎不辞耕晓旭，传经犹自蔚云霞。
勤滋琼圃群芳秀，暗染寒霜两鬓花。
且喜门生凝浩志，清芬远播遍天涯。
次韵奉和《教师节》
口纳兰风清
晨钟催客入书堂，一寸丹心砚畔张。
静对芸窗尘自远，勤挥粉笔韵偏长。
春风润物凝清馥，雅韵培苗吐慧芳。
莫道耕耘无所得，满园新木尽成梁。
七律 教师节
汪火炎（湖北）
学子如期进课堂，讲台三尺又开张。
白头吹过风初静，青眼看来墨正长。
一道难题传馥郁，千重易解愧芬芳。
只知甘苦浇桃李，但觉辛勤育栋梁。
教师赋·次韵沈光明教授
朱忠良
为师自是品才高，桃李成蹊意自豪。
独守师心传正学，长将德化振文骚。
春风化雨酬知遇，雅教流风仰我曹。
莫叹尘途多碌碌，丹心犹握育才刀。
七律三首•教师咏
——步韵奉和沈教授《教师赋》
囗杨世龙
其一·追求
烛泪成灰志自高，杏坛立雪气犹豪。
残阳恋土情难已，皓首穷经韵未骚。
千卷书山攀绝顶，一窗星月伴儿曹。
但期桃李芳天下，何计身前身后刀。
注:骚，动摇、扰动。儿曹，孩子们。
其二·耕耘
晓踏霜痕月影高，夜披星斗砚池豪。
朱毫圈点三更漏，粉屑飞扬四季骚。
汗雨勤浇苗圃绿，心泉甘奉鬓毛曹。
讲台三尺乾坤转，笑看东风剪柳刀。
注:骚，扰动、纷扬。曹，等、辈。
其三·奉献
瘦骨甘为架壑高，丹忱化作涌泉豪。
蚕丝吐尽春犹在，烛泪流干志未骚。
热血长滋新竹秀，残阳永照老松曹。
满园硕果香盈袖，笑指云天月似刀。
注:骚，动摇、扰动。曹，等、辈。
教师赋
沈光明
或因师者学偏高，许是品端方自豪。
斯世传经终觉愧，此生授业不嫌骚。
落红谁说无情物，拾翠心知有负曹。
立雪程门问庄子，庖丁玩转解牛刀。
致恩师
严泽怀
一峰更比一峰高，学海书山任尔豪。
明月窗前随斗转，烛光笔底领风骚。
汲来万里源头水，润育千秋俊彦曹。
纵使青丝凝白发，修眉不借剃须刀。
吴地赐（深圳）
教师节感怀
吴地赐（深圳）
清秋雅集忆师猷，一代儒风泽后俦。
静把文章传稚辈，常将德义润新眸。
灯前久伴三更漏，垄上勤栽万木稠。
薪火绵绵承不绝，芳声遍溢远寰流。
次韵奉和《教师节》
口纳兰风清
晨钟催客入书堂，一寸丹心砚畔张。
静对芸窗尘自远，勤挥粉笔韵偏长。
春风润物凝清馥，雅韵培苗吐慧芳。
莫道耕耘无所得，满园新木尽成梁。
教师节颂园丁
王振华 上海
三尺讲台天地宽，严寒酷暑绘人寰。
和风着意催桃艳，细雨多情润李斓。
戴月披星抒壮志，扬尘泼墨点江山。
雕梁培栋育新秀，逐梦兴邦宇宙攀。
七律·教师节感赋
龙翔宇(深圳刘立荣)
黉苑耕耘孰计酬，杏坛执铎历春秋。
甘倾德智愚蒙启，愿贮文光志业留。
三尺讲台滋秀木，一身霜月映层楼。
平生未负薪传意，静待芳华硕果收。
致恩师·次韵严老师
许秉武
杏坛振铎意弥高，矢志传薪志气豪。
墨润芸窗抒雅韵，勤培秀士领风骚。
情融学海育英彦，德泽门庭毓众曹。
莫道流年催鬓改，丹心不羡铸金刀。
敬和严老师《致恩师》
并祝严老师教师节快乐，身体健康！
黄启东
师道巍巍仰愈高，门墙子弟尽英豪。
春风绛帐传清响，夜雨青灯继雅骚。
深院菁莪承化育，盈门桃李满贤曹。
长将德泽流千载，不借并州快剪刀。
教师节赞
刘平四（湖北）
金风送爽任情倾，重教尊师实意诚。
三尺讲台播春雨，一支粉笔绘秋荣。
寒冬筑路书山径，盛夏开航学海程。
勤厉耕耘修正果，万千桃李赞园丁。
摆渡人·致教师节
心态归零
孑影凌波泛小舟，江河寒暑伴君游。
甘将白发传薪火，屡送青衿出渡头。
一棹能通千里路，孤灯长照万重秋。
功名何必归吾辈，愿尔乘风破激流。
满庭芳·教师节感赋(苏轼 体)
龙翔宇(刘立荣)
绛帐凝光，朱毫滴露，岁华东逝黉窗。夜灯映影，孤案伴寒霜。竭力薪传大道，燃薪炬、唤醒愚茫。侵衰鬓，初心未改，矢志育琼芳。
难忘。倾德智，耕耘禹甸，泽被家邦。念鸿景恒新，志士担当。不负先贤遗绪，春风里、桃李盈廊。千秋事，斯文永续，浩气贯穹苍。
临江仙·贺第42个教师节（贺铸体）
吴地赐（深圳）
嘉节欣逢时令序，儒坛风溢芳芬。传经启智历晨昏。素怀滋蕙草，华烛照青云。
久守书堂甘寂默，不辞霜染征尘。薪承文脉育新人。英才遍禹甸，德泽润千春。
鹧鸪天-教师节
周海棠
粉笔凝霜染鬓华，杏坛春雨润千家。
灯前细解书中义，案上勤培圃内花。
传雅道，沐清嘉，丹心一片付年华。
今朝佳节欢声满，桃李芬芳映晚霞。
鹧鸪天·教师节抒怀（晏几道体）
许秉武
慧启群英意气扬，春风化雨润群芳。
胸藏丘壑培贤俊，心蕴光华育栋梁。
开智惑，破迷茫，平生矢志作慈航。
不辞鬓畔华年改，看取鸿才遍四方。
〔中吕•朝天子〕教师节致敬教师
（通韵）
肖传武
粉笔，素纸，笃力耕耘志。讲台三尺吐蚕丝，授业明真谛。鬓染霜花，襟怀大义，谆谆解困疑。念之，敬之，岁岁师风炽。
教师赋
杨世龙
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师言传身教，呕心沥血，编织着自己和学生的五彩人生。象粉笔，鞠躬尽“碎”，演示人类的足迹；似黑板，虚怀若“骨”，镌刻历史的丰碑。多少次挑灯伏案，通宵达旦；多少次潜心授课，口涸舌干……斗转星移，日沉月逐，韶华渐没，青丝染霜。教师生涯实乃令人扼腕兴叹！然为教师者，更珍惜暮年时光，皓首难移，壮心不已。登高留晚照，极速延岁月。化豪气而为晓风，把清新送往千家；化热血而作细雨，将灵慧带给人间……这一切都是为了什么呢？为了桃李芬芳，硕果累累；为了祖国昌盛，造福子孙。这，就是教师的追求，行近而旨远矣。古往今来，多少老教师挚其所衷，如迟迟不肯落下的残阳，执著依恋着神州大地，依恋着祖国和事业。
为教师者，常伴学子身侧，饱尝教坛甘苦，随着岁月流逝，早添一头银霜。多少次，掩卷含辛，朱毫溢彩，乐与夜月并行；多少回，餐风饮露，朝霞飞红，笑同昼夜交替……承华夏之伟业，秉炎黄之宏愿；育神州之桃李，铸祖国之栋梁。汗的浇灌，血的喷泉。用真情冲刷贫庸，把希望插进土地，将生命呼唤真理。虽时至暮年，却壮志未衰，雄风犹在，欲天马行空，追赶太阳……平常的际遇，非凡的历练，折射出教师博大的襟怀、高尚的品格。园丁如是，实乃为师之大乘也。
贺第42个教师节
吴地赐（深圳）
绛帐春风溢远芳，讲台三尺育桢梁。
文弘道统千秋继，薪火长明耀八荒。
