《师恩难忘.第四十二个教师节》特辑！都市头条--西银/北京/上海头条！
本期联家诗人名册：
李伯云 潘继洲 许嗣伟 闫春霞 白重生 许祥 陶凤琴 罗奕梅 王正华 聂朋群 许宗金 刘亚倩 高世英.草漭 王进 曹鑑江 韩兰翔 王富保 张信 无言 柯美柘 源流诗纪 高塬 石凡生 刘源春 钟明和 长白居士 李连山 白燕 高飞亮 乔维祖 王菁华 守望者 吴景彦 张华兴 唐春林 朱松贵 李茂林 王宝生 王贵 心灵活水 徐杰 王春梅 郑惠丽 薛有毅 暖雨晴风 刘国栋 黄建光 倪万赤 于长江 李毅军 慕硕林 素笔兰心 心态归零 岸柳江风 燕赵 姚永安 董建新 赵万志 杨公劳.杨功劳 杨烈焰 孟召芝 李刚 智者见智 李铁民 老黄牛 倪宪培 佘汉武 開甯.刘开宁
联题教师节
桂沐金风，喜黄花十里铺金，长留教泽，自有芬芳传九域；
兰凝玉露，看硕果千枝挂玉，漫染师恩，且擎美酒醉三秋。
李伯云.安徽
教师节题联
桃李三千双鬓雪；
栋梁九域一生师。
潘继洲.辽宁
联题教师节
祝敬爱的老师节日快乐！
曲直两忘，内外双修，莫向尘间思退路；
肝胆无私，襟怀有寄，须将学子育飞龙。
许嗣伟.宁夏银川
联赞教师节
秉烛传薪，不籍浮名酬远志；
持灯引径，惟存笃实启新知。
横批 春风化雨
闫春霞.内蒙古
教师节联
白重生.宁夏银川
一
讲台三尺培桃李；
粉笔一枝育栋梁。
二
黉门教化承前辈，添满园秀色；
学海诗章启少年，续一代英才。
教师节楹联二副
许祥.黑龙江
一
一生逐梦，培桃育李，忠贞铸就千秋业；
四季耕抎，春风化雨，热血浇开万朵花。
二
精心桃李育，任白发千丝，蜡炬放光施大爱；
妙笔杏坛耕，纵丹心一片，花蜂酿蜜献终身。
教师节赠联
杏坛砺志，潜心善育芝兰秀；
讲席传薪，秉德勤培桃李芳。
陶凤琴.安徽灵璧
联题教师节
备课燃烛熬至夜深，用爱培花朵，无悔人生，添韵芝兰芳大地；
教学落笔忙来天暗，尽心育栋梁，有情岁月，争辉桃李遍神州。
刘开宁.宁夏银川
教师节敬赠吾夫田军仓
罗奕梅.妻子.宁夏银川
执教生涯四十霜，丹心讲台育贤良。
满园桃李皆翘楚，数卷功勋载锦章。
志念苍生施善策，智研科技为国昌。
年高未改凌云志，烛火盈盈照讲堂。
《忠职自乐》
王正华.宁夏银川
欣度流光月继年，伴同学子共园田。
身无绝技难酬国，志有丹心献杏坛。
大地常迎春光好，山川赏悦李桃妍。
笔耕粉示板前授，人笑职微我乐天。
贺教师节
聂朋群.宁夏石嘴山
大方风骨济时今，三尺讲台天地心。
不负辛勤兹旨寄，总持甘苦育才任。
平生况味相宜品，体用功夫有契寻。
记取梅花开处韵，宁须般若益他音。
颂师
聂朋群.宁夏石嘴山
红烛照人情尽柔，朱丝熬白彼时头。
梯从利后三生德，志在扶他一脉修。
天地垂思终有象，腹怀雕玉乃无求。
欲凭心敬鸿裁计，因遣兹身育物由。
师缘晚晴（同学小聚）
许宗金.宁夏银川
手握诗书向讲台，勤施笔墨量衣裁。
修身逐梦青春好，对镜梳妆鹤首白。
弟子常添新岁月，师心不顾旧尘埃。
华年已去时光走，且把余晖揽入怀。
教师节同窗叙旧
许宗金.宁夏银川
流光四十秋，忆旧话难收。
倩女思春雨，帅哥成白头。
常言桃李好，得意笑容悠。
杯浅情还在，心通酒不休。
颂教师节
白重生.宁夏银川
三尺讲台旁，培桃育栋梁。
风霜凝两鬓，笑看燕翱翔。
一剪梅.感念师恩（周邦彦体）
陶凤琴.安徽灵璧
求学当初常发懵，胡乱涂鸦，屡叹词穷。搜肠觅句夜难眠，幸遇良师，启我愚蒙。
解惑开迷思路通。柳暗花明，雪化冰融。聆听教诲沐春风。恩重如山，铭记心中。
清平乐.教师节思双亲老师
刘亚倩.宁夏
杏坛灯旧，粉笔霜痕秀。半世书声倾泪授，更把儿心细剖。
音容只有梦求，恩深并作亲留。桃李年年九月，犹呼二老安休。
鹧鸪天.教师节
刘亚倩.宁夏
粉笔生涯不计年，杏坛春雨润心田。
传经每伴孤灯瘦，解惑常随晓露寒。
培嫩蕊，护新兰，讲台三尺写坤乾。
今朝遍地枝头果，桃李争妍天下还。
教师节礼赞（诗三首）
教师节礼赞
高世英.草漭
三千弟子众多贤，桃李芬芳满目妍。
华夏复兴龙啸宇，师魂托举半边天。
致敬老师
高世英.草漭
精撷鲜卉一掬红，感谢师恩教诲情。
三尺平台培嫩绿，半生心血育骄英。
蚕丝抽尽千般爱，烛火燎明万里程。
甘守清贫梯作路，消磨豪气铸忠诚。
难忘师恩
高世英.草漭
每逢斯节菊先黄，捧献恩师祝吉祥。
敬业一生园吐艳，育才千万鬓飞霜。
人梯有意凭登顶，学海无涯赖引航。
数载寒窗多少忆，如山大爱暖心房。
诗贺教师节（中华新韵）
王进.宁夏石嘴山
教育辉煌万业兴，举国节贺老师功。
雕琢毓秀追高远，诱导萌孺够粹精。
眼界知识吸取广，胸怀信念储存充。
明朝路待青春迈，莫忘黉园贡献丰。
杏坛回首(中华新韵)
曹鑑江.宁夏石嘴山
四秩春秋站讲堂，归闲十五鬓全苍。
批文细改灯花暗，备课精研岁月忙。
汗洒书山催蕊艳，情融教苑育兰香。
今朝又遇尊师日，往事悠悠意未央。
颂退休教师
韩兰翔.内蒙古
粉笔耕耘数十春，讲台朝夕育来人。
一腔热血浇桃李，两鬓清霜忘苦辛。
卸却繁劳心自淡，抛开杂念意犹真。
余晖焕彩情无尽，教诲流芳胜酒醇。
教师节敬恩师
王富保.山西
无私奉献精神好，育李扶桃润泽人。
三尺讲台民事理，一支钢笔绘韶春。
诗书玉案云乡路，礼乐星灯昼日新。
难易浅深全解释，平章顾问笑躬亲。
鹧鸪天.教师节感怀
张信.宁夏
三尺讲台写素秋，弦歌启智焕清眸。数明至理祛迷绪，笔伴寒宵阅案头。
朝露冷，夜灯稠，殚心授业育才流。高怀雅范春风煦，化雨无言志未休。
七律.教师节遣怀
无言.陕西扶风
檐前树影换春秋，案上尘痕岁月留。
绛帐半生霜满袖，杏坛几度雪盈头。
行多世路方知老，看破浮名始自由。
心远喧嚣天地阔，境随云水梦魂悠。
一剪梅.写在第四十二个教师节（周邦彦体）
无言.陕西扶风
三尺高台秉素衷。
粉笔凝霜，两袖清风。
杏坛长抱赤心融，
桃李争春，气贯长虹。
数度春秋情自浓。
甘倾丹血，烛影摇红。
千秋薪火续无穷，
善育英才，矢志酬公。
教师节有感于束脩礼
柯美柘.江西
金风漫卷墨香清，六礼承传见赤诚。
绛帐挥毫催凤起，杏坛秉烛听鸡鸣。
芹涵寄意栽培苦，莲示铭怀剪伐精。
斯日敬将师道奉，满园桃李向阳生。
教师节自娱
柯美柘.江西
偏隅陋室亦悠悠，四秩耕耘喜退休。
汗血浇花荣绛帐， 情怀育李渥书楼。
勾批课业鸡声伴， 浸润兰芽鹤鬓浮。
笑看居贫惊白首，霜华许我说风流。
七律.教师节咏
源流诗纪.广东
传薪解惑润心田，立德修身志率先。
三尺讲台开学海，一支粉笔拓书天。
倾怀育得繁花盛，沥血耕成翠荫绵。
蜡炬光源辉不尽，文心远继后徒贤。
七律.致敬教师节
高塬.陕西扶风
一片丹心万树花，缤纷桃李满天涯。
春来勤把春光种，秋去默将秋色加。
朱笔沙沙敲永夜，昏灯闪闪记年华。
横渠四句染青黛，雪木槐芽映彩霞。
七绝.老教师致教师节
高塬.陕西扶风
讲台三尺沧桑度，粉笔末涂鬓白人。
一片丹心仰日月，何愁桃李不争春。
教师节
石凡生.宁夏石嘴山
金风送爽忆师君，三尺台前耕耨耘。
烛泪成灰明暗夜，蚕丝吐尽织鸿芬。
满园桃李沾春雨，数卷诗书伴晓昕。
莫道杏坛天地小，此身长系栋梁群。
诸贤早安！谨祝老师们节日快乐！苦中有乐园丁美，爱里无私学子尊——
【双调】沽美酒过快活年.园丁苦中有乐
刘源春.常州现上海
青苗忍苦栽，红粉竞柔开。真挚深情厚意怀，浓香送来，以报答、万般爱。
芬芳金玉美形骸，凝柔颜嫩腮。而今任你剪还裁，一副娇羞态。记取恩澎湃，如大海。
赞退休教师免费补课
钟明和
鬓满霜花心未凉，热忱依旧暖晨光。
岂因卸任耽闲逸，默撒余晖影更长。
七律.感恩教师节
长白居士.吉林
十年树木百年人，师德醇深格外亲；
孟母三迁明爱意，程门立雪显诚仁；
尊师重教古风正，凿壁偷光刺骨真；
桃李不言香四溢，赢来欢靥灿如春！
鹧鸪天.教师节
李连山.宁夏银川
三尺书台育俊贤，春风默默润心田。
倾将智烛开蒙昧，愿作梯阶送远天。
挥粉笔，耗华年，谆谆话语记长牵。
满园桃李芬芳绽，不负初心一片丹。
教师节
白燕.宁夏银川
讲台坐久鬓添霜，不羡繁花自留香。
一点灯前心未老，春风送暖入书房。
师恩难忘
高飞亮.深圳
杏坛授业育桃李,薪火常燃热血年。
三尺讲台酬壮志，一根粉笔慰新天。
倾情白发盈优品，使命初心种善缘。
今问师恩何以报，弘扬正气谱宏篇。
教师节有寄
乔维祖.宁夏中卫
杏苑桃多李子繁，园丁辛苦意中坚。
十年树木今成日，甘做人梯为圣贤。
教师节怀念学友徐学山
王菁华.宁夏中卫
昔日同窗聚一班，音容笑貌记心间。
英才天妒教坛逝，三十多秋念学山。
注：徐学山高中和我在宣中文科同班，大学在师专同校...毕业后入职中卫镇罗中学任初中班主任，因病去世时儿子不满周岁，转眼近三十年了，丙午教师节之际，特撰一首七言绝句祭之……
七律.教师节感吟
许祥.黑龙江
绛帐教知道义传，杏坛播雨卉花妍。
孤灯备课三更后，陋室批文五鼓前。
吐尽蚕丝情不悔，流干烛泪誓尤坚。
而今桃李满天下，笑慰程门绮梦圆。
五律.教师节吟怀
许祥.黑龙江
开智讲台畔，育才庠序中。
雨霖轻润物，桃李速成葱。
陋室精华备，名编雅韵丰。
浑身皆傲骨，盈袖满清风。
七律.献给教师的歌
许祥.黑龙江
更深杏苑墨飘香，高大身影桌前忙。
一课常嫌钟走快，三餐总觉筷用长。
惠风缕缕开心路，细语声声启智商。
只要人寰桃李滿，一头白雪又何妨。
七律.教师节抒怀
许祥.黑龙江
也曾师范展身腰，更为黉门感自豪。
十万春风化膏雨，三千桃李树高标。
杏田播种新禾壮，庠序耕耘硕果娇。
虽然早已离园界，心却依然挂学潮。
赞韦思浩老师（中华通韵）
守望者.陕西西安
退休十载守清贫，街道拾荒暗助人。
馆内读书身影久，西湖岸上仰师魂。
咏教师（中华通韵）
守望者.陕西西安
早班晚睡尽繁忙，甘为国家育栋梁。
身守讲台行秉正，情牵学子意深长。
热心浇灌花如海，粉末轻涂鬓染霜。
默默耕耘无索取，振兴华夏笑斜阳。
七律.教师节
吴景彦.沈阳
耕耘半世笔成铧，方寸茅庐宇宙葩。
纸墨芬芳千古卷，书笺馥郁万言嘉。
一生儒雅心明月，数载清贫骨赤瑕。
桃李满园香气溢，但求无愧晚鸿姱。
七 绝.访高中母校旧址坐课堂听老师发言
张华兴.山西
又坐黉堂感慨多，师生相对话蹉跎。
依稀那课悲长吉，痛诵仙人辞汉歌。
教师节礼赞
唐春林
三尺讲台存日月，一枝粉笔写春秋。
才华八斗无私送，桃李万千世上留。
七绝.教师节有吟
朱松贵.江西
一盏清灯伴简编，不辞霜色上眉前。
但看桃李抽新穗，便是平生最慰缘。
凤箫吟.杏园情（韩镇体）
朱松贵.江西
对芸窗，凝眸静伫，丹心久护群英。
存仁严若父，温情融细雨，润雏灵。
输诚催俊士，向书林、采撷芳馨。
重阅鉴、疏通要义，妙解疑冥。
劳形。
顽徒勤劝勉，寻良策，扫却愁屏。
启多途运慧，励坚排困厄，乐赴修程。
寸阶凭笃进，沐清辉、不负叮咛。
尚素志、春风默育，光振黉庭。
第四十二个教师节吟怀
李茂林.宁夏固原
一枝粉笔续春秋，备课灯宵暗夜休。
目睹今生桃李广，心劳鬓雪又添愁。
修文劝学功名薄，阅世兴贤岁月周。
浩气千年钟秀美，冰壶玉镜口碑优。
教师节抒怀
王宝生.山西
一生染粉尘，两鬓白连根。
不悔今生世，天天爱种春。
七绝.赞老师
王贵.陕西扶风
三尺讲台意浩然，春风化雨润华年。
丹心尽付莘莘子，育得英才耀世间。
七律.感念师恩
心灵活水
流年暗许念师恩，往事回眸泪满襟。
三尺讲台传道义，一支粉笔育学臣。
荣华不慕挑云月，桃李唯求撑日身。
德惠春晖何以报，青灯诲训永存新。
教师节颂
徐杰
葵花灿粲金英绽，一席春风润寸肠。
莫道清辉开隽味，师恩岱岳峙书堂。
敬人民教师
王春梅
蚕丝吐尽终无悔，烛泪流干未肯休。
三尺讲台耕岁月，一支粉笔写春秋。
传知每入近诗境，授业常忘寒夜楼。
满眼桃芳芬馥日，笑看英杰遍神州。
教师节赠夫君
郑惠丽
职务艰辛从教乐，杏坛逐梦竞风流。
潜心研学立仁德，蜡炬成灰不计酬。
三尺讲台追日月，一支粉笔写春秋。
黉门授业甘贫苦，只愿英才撑九州。
七律.教师节
薛有毅.山西榆次
一
金秋开学感师恩，桃李飘香硕果敦。
粉笔一支承岁月，讲台三尺转乾坤。
倾情教悔年华付，拼力耕耘意愿纯。
蜡炬成灰心化雨，启蒙培德众民尊。
二
勤培桃李度春秋，甘做人梯孺子牛。
沥血呕心真智育，轻名淡利操刀修。
一肩使命豪情拥，桑梓栋梁清誉留。
半夜鸡鸣批作业，讲台三尺种田畴。
鬲溪梅令.颂第四十二教师节
暖雨晴风
杏坛丽暖沐菁嘉。润新芽。
几载灯窗、心血付童娃。育思千万家。
讲台三尺播晖霞。散轻纱。
不负霜丝、倾注护琼葩。敬师怀岁华。
七绝.有感教师节
刘国栋
我将诗词泡碧茶，吟风咏雪约云霞。
峥嵘岁月增丝白，翌日他咱品茗花！
蝶恋花.致敬师恩.冯延己体
黄建光
杏苑沧桑朝复暮，春绿秋黄，岁月凝丝吐。四季和风裁秀柱，一腔丹血滋嘉树。
细雨无声枝叶抚，桃李芬芳，霜菊香花路。不问浮名寒暑度，人间薪火传千古。
乡村教师
倪万赤
粉笔生涯四十秋，霜风暗染鬓边头。
乡园稚子多成器，闲抚琴书伴岁悠。
乡村教师感怀
倪万赤
杏坛四十饱风霜，粉笔消磨鬓渐苍。
三尺讲台支瘦骨，一腔清苦守穷庄。
昔年薄禄家山窘，今日新斋翰墨香。
莫道乡儒名位浅，千村桃李竞芬芳。
五绝.园丁
于长江.哈尔滨
纯情凝玉露，大爱做犁铧。
春种三千圃，秋收实万家。
七绝.教师节咏怀
于长江.哈尔滨
终身执教育精华，不慕虚名不自夸。
泮水春秋薪火播，遍栽桃李尽开花。
满庭芳.致敬教师（晏几道正体，词林正韵第二部）
李毅军.河北石家庄
绛帐传薪，杏坛流惠，春风漫溢芸窗。丹襟开昧，引客出迷茫。一卷诗书授与，倾怀力、续写新章。长阶畔，启蒙前路，托举少年昌。
平生，甘澹泊，耕耘朝夕，历尽炎凉。把文脉根苗，远播遐方。皆付韶华岁月，无辞苦、热血盈肠。千秋忆，师恩浩渺，寰宇沐辉光。
七律.礼赞教师
慕硕林
讲台三尺岁华悠，授业倾心誓不休。
笔粉染霜为梦想，蚕丝吐尽在追求。
新苗沐雨千枝秀，雏凤腾空万里游。
桃李成荫春自焕，师恩难谢放歌讴。
教师节颂
素笔兰心
粉笔沾衣浩月倾，朝昏昼夜育材盈。
疏林惠爱伤春误，茂苑风光大道明。
引杖良图皆学问，窥书考绩读书因。
高飞有志环穹宇，国器邦家颂祝情。
摆渡人.致教师节
心态归零
孑影凌波泛小舟，江河寒暑伴君游。
甘将白发传薪火，屡送青衿出渡头。
一棹能通千里路，孤灯长照万重秋。
功名何必归吾辈，愿尔乘风破激流。
教师
岸柳江风
粉身磨碎落尘西，乐护花开化作泥。
丝尽茧空何日始，长吟一首却无题。
渔家傲.忆师恩（晏殊体/新韵）
燕赵
岁月悠悠，难忘授业之恩。先生以德立范，以智启蒙，引后学于书山探路，向星海寻踪。感怀不已，遂填此阕。
尚德嘉言勘作范。春风化雨催芳艳。
桃李盈枝寰宇满。研万卷。华霜暗染门生恋。
幸遇文殊开慧眼。阐扬至理冲霄汉。
默育英才登远岸。观浩漫。星辰大海师恩念。
教师节感怀
姚永安
身事黉门近卌秋，课徒师训两相投。
副科蒙艺甘庸碌，教院领研勤运筹。
业外反成联网手，闲余犹驭绍唐舟。
悬车喜共觞弦乐，退守吟坛未肯休。
七律.教师节感赋
董建新
陈仓金桂正飘香，佳节尊师举国倡。
望鲁台彰燕子孝，绛纱帐显季长良。
横渠四句九州颂，兰蕙千园百代芳。
薪火相传文脉续，复兴华夏育楹梁。
注:1.燕子，指孔子的七十二贤徒之一的燕伋（宝鸡市千阳县人），学成归秦后，因思念恩师孔子，每日登高向东遥望鲁国，并用衣襟撩土垫足，日积月累形成了一座锥形土台，后世称为望鲁台，被誉为中华尊师第一台。
2.绛纱帐，指东汉经学家马融（字季长，宝鸡扶风人）学问渊博，讲学时常坐在高堂之上，悬挂红色纱帐（绛纱帐），帐前为学生讲授经典，帐后排列女乐演奏丝竹 。这个典故衍生出“绛帐先生”“马融帐”“绛纱帐”等表述，常用于诗文中尊称师长或指代讲学场所 。扶风县绛帐镇因马融在此设帐讲学而得名，原有讲经台题词“绛帐传薪”，今镶嵌于绛帐镇北门楼 。镇内建有“传薪楼”，是马融文化传承的标志性建筑 。
3.横渠四句，出自北宋思想家、教育家、理学家张载所著《横渠语录》讨论，即“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
其言简意宏，传诵不绝，成为历代中国知识分子的理想追求。因张载徙家凤翔府郿县（今宝鸡眉县）横渠镇讲学，创立“关学”，世称横渠先生。眉县今有张载祠留存，供世人瞻拜纪念。
投之以桃，报之以李，恩师之情，永生难忘！
教师节诗四首
赵万志.内蒙古
一
半亩方塘水自流，披霜沥血育良俦。
银丝漫染韶华逝，粉笔柔书岁月悠。
一盏清灯陪静夜，满腔挚意润芳畴。
丹心不负青云志，桃李争芳耀九州。
二
三尺讲台涵日月，一支粉笔写春秋。
春风不语千枝秀，细雨无声万木稠。
桃李芬芳盈海内，襟怀恬淡守书楼。
身居陋室尘埃远，失志耕耘自忘忧。
三
金风送爽桂呈黄，折桂登科意气长。
十载寒窗怀远志，几经谆语诉衷肠。
甘倾微雨滋新叶，愿护雏翎向远方。
纵使鹏程千万里，长怀教泽满庭芳。
四
燕绕书堂立杏坛，莺随稚诵韵清欢。
三尺讲台凝苦意，数支粉笔染霜鬟。
银丝漫岁酬清景，一片丹心赋锦篇。
遍植神州桃李树，英才蔚起满尘寰。
赞老师
王贵.陕西扶风
杏坛守志育英才，一片丹心付少年。
躬耕粉笔播知识，诗书教化润心田。
谆谆教诲开盹悟，耿耿情怀启智慧。
甘愿清贫逐日老，且看桃李满今朝。
颂教师
杨公劳.杨功劳.陕西扶风
如父似母育桃李，三尺讲台授知识。
呕心沥血笑春秋，神州栋梁吾学子。
教师节感怀
杨烈焰.陕西扶风
三尺讲台游学海，四季轮回硕果摘。
目下鬓霜花发美，修身养命且发呆。
收到祝福开怀笑，学子亲情恩似海。
满园桃李芬芳绽，开轩华夏康而恺。
第42个教师来临之际敬作藏头诗一首
孟召芝.宁夏石嘴山
教）书育人受敬尊，师）从四秩白双鬓。
辛）甜酸棘皆尝过，苦）乐为怀最开心。
古风.教师节感怀
李刚.吉林
三尺讲台育英才，一盏清灯伴月来。
春风化雨滋嫩蕊，呕心沥血传情怀。
甘愿岁月倾书卷，引领桃李满园开。
勿怕风霜白发染，夕阳璀璨永不衰。
仿钗头凤.吟教师节
李刚.吉林
书声朗，歌嘹亮，笔沫纷飞四季酿。呕心血，育群芳，半生坚守，桃李绽放。望！望！望！
风荡漾，花绽放，满园桃李遥相望。霜染发，情难忘，薪火相传，接力传棒。上！上！上！
仿摊破浣溪沙.教师节感赋
李刚.吉林
案上霞光研染香，讲台耕耘鬓添霜。春风化雨润桃李，育芬芳。
看淡功名心自静，甘洒热血化春光。薪火相传承远志，战学堂。
粉笔
智者见智
握在手心
黑板之上
抒写孩子们求知的渴望
字母从这里出发
数字在这里奋进
点亮了孩童的灵魂
白灰一擦轻轻下沉
没留下奉献的印痕
送走一届
又迎来新人
九月里
感念师者情深
黑板
——献给天下所有的老师们
智者见智
这是一块神奇的土地
种字母 种拼音 种数字
字母能搭建桥梁
拼音能把音律拉长
数字能让科技变强
几十年耕耘
头发被笔灰染白
三尺讲台
桃李遍布海内外
九月
一批新人报到
又披甲挂刀上阵
在这块土地上育栋才
拉着老师的手
李铁民
老师拉着我们的手，
走过春暖花开满枝头，
老师拉着我们的手，
走过秋季硕果的丰收。
老师拉着我们的手，
讲述祖国的历史悠久，
老师拉着我们的手，
鞭策鼓劲谁也别落后。
我们拉着老师的手，
重温您给我们的暖流，
我们拉着老师的手，
汇报让您骄傲的成就。
我们拉着老师的手，
您来点名却一字不漏，
我们拉着老师的手，
您来讲当年开怀笑不够。
拉着老师的手
您指挥我们唱几首，
拉着老师的手
我们祝您健康长寿。
师之魂魄
老黄牛.宁夏银川
丹桂漫过金秋
清香，漫向辽阔大地
杏坛草木欣欣
一树桃李，开遍山河
教书是寻常的劳作
育人，以师德为魂魄
你拨开蒙昧，点亮心智
文明便从这里启程
你解开迷茫，答疑解惑
家国栋梁，于此生长
你耕耘岁月，播洒云与雨露
如春蚕，倾吐一腔热忱
耗尽心血，如烛光缓缓燃烧
不倦求索，甘愿俯身做梯
耐心浇灌，静待草木盛放
一支粉笔，沉淀千年智慧
一方讲台，托举人间文明
以宽厚肩膀，托举少年志向
渊博学识，化作步履坚定
风骨如松，岁岁安然
一颗赤子丹心，便是师之魂魄
浩荡汹涌，永驻胸怀
气节如柏，万古长青
教师节：老师
传播知识文化…
倪宪培.吉林
为了传播知识
文化，
您站在讲台不停
地说话。
老师您手拿教杆
指点，
手舞足蹈一劲
的比划。
粉笔飞动
上黑板，
纷纷扬扬飘落
着雪花。
白粉笔沫飘洒在
您的黑头上，
染白了您的双鬓
和满头的黑发。
您笔描春秋
冬夏，
心弦频频波动
洋洋洒洒。
飞雪铭记着时代
的年轮，
长年累月从
不融化。
心血凝注成钢筋
铁骨的天地，
用血汗浇灌出土
的嫩芽。
每一粒种子开花
结果，
希望走遍祖国
各地大中华。
老师您的桃李
遍天下，
多少种子出土发芽
现奇葩。
无数株小苗栽培
成大树，
已经连绵遍布
海角天涯。
三尺讲台精心
培育的桃李，
出校园各地
开红花。
美丽天地
大自然，
情满神州祖国
大华夏。
学生在雪花
飞舞下长大，
却让老师失去了
美丽的年华。
您谆谆教导告诉
我们，
别忘记了辛苦
的他和她。
是老师您让我们
走出了校园，
让祖国建设事业
永远兴旺发达。
倪宪培>
光影深处的师恩
一一学校回忆
李伯云.安徽
青葱高中岁月，恰逢世事浮沉的一段时光。旁人或许记得时代的喧嚣与起伏，而留在我心底的，却是校园里纯粹鲜活的细碎暖意，是一段浸着光影、温柔了经年的旧日时光。
那时的校园，没有繁复的纷扰，少年人心底澄澈，藏着最朴素的热忱与好奇。寻常的课余时光，总藏着不期而遇的惊喜，一桩洗相片的小事，便成了我青春里最珍贵的一抹亮色。
那日，周曙光老师欲挑选同学学习洗相片的手艺。消息传开，教室里瞬间热闹起来。年少的我们满心雀跃，纷纷踊跃举手，高高扬起的手臂，是少年最直白的热忱，眼里闪烁着对新鲜事物的无限憧憬。我素来性格内敛，平日里沉默寡言，总是安静坐在角落，默默看着周遭的热闹，极少主动参与集体的新鲜活动。可那一刻，心底不知涌起怎样一股勇气，也悄悄高高举起了手，盼着能邂逅一份别样的新奇。
喧闹的人群里，谁也没有留意平凡怯懦的我。可意外猝不及防地降临，周老师的目光穿过一众高举的手臂，轻轻落在了我的身上。“李伯云同学，你可以。”
简简单单一句话，瞬间定格了所有喧嚣。话音落下的刹那，教室里骤然安静下来，无数道惊奇的目光齐刷刷落在我身上。诧异、好奇、些许不解，种种细碎的神色萦绕在空气里。所有人的意外，我都心知肚明——向来寡言少语、不善言辞的我，竟被老师第一个选中，任谁都会觉得意外。那一刻，心底涌起羞涩，更藏着一份沉甸甸的感动与温暖，那份被看见、被认可的欢喜，轻轻撞碎了我长久的内敛与自卑。
就这样，我有幸跟着周老师，走进了神秘的暗房，与光影邂逅，与温柔相逢。
暗房之内，灯火尽数熄灭，周遭坠入一片温柔的漆黑。褪去了外界的喧闹与光亮，世间万物仿佛都归于沉静，只剩指尖可触碰的未知，和耳畔老师温和的语声。周老师耐心细致，一步步悉心教导，为我们调配显影水与定影水，清水交融之间，配比出专属光影的奇妙配方。
幽暗的方寸天地间，老师缓缓讲解着洗相片的门道。从辨识显影粉、定影粉的区别，到熟记先显影、后定影的先后次序，再到精准把控曝光的分寸，每一个步骤，每一处细节，他都娓娓道来，不厌其烦。黑暗隔绝了浮华，也沉淀了心绪。我屏息凝神，认真聆听、仔细摸索，在看不见光影的黑暗里，触摸着光影成型的奥秘。
原来一张相片的诞生，从不是简单的工序叠加。黑暗孕育光亮，等待成就美好。显影让轮廓缓缓浮现，定影让画面永久留存，恰到好处的曝光，定格住世间万千风景与人间百态。
多年光阴倏忽而过，时代的浪潮滚滚向前，旧日的岁月早已渐行渐远。可每当回首青春校园，那间小小的暗房、温和儒雅的周老师、那段笨拙又热忱的学习时光，依旧清晰如昨。
我始终感念那日的偏爱与成全。周老师的一眼垂青，打破了众人对我的固有印象，也照亮了我沉默的青春。那一方黑暗的暗房，洗印出的是一张张黑白相片，留存的却是最纯粹的师恩、最滚烫的少年初心，还有旧时光里最温柔的人间暖意。
岁月辗转，光影长存。那些藏在黑白光影里的校园旧事，历经流年冲刷，愈发温润澄澈，静静妥帖在记忆深处，岁岁温柔，念念不忘。
白发里的春风
——教师节致老年大学老师
石凡生.宁夏石嘴山
不知从哪一日起，教室里学生的头发渐渐都白了，像冬日里覆了霜的芦苇，安安静静地伏在桌案前。可眼睛却是亮的，那是清晨五点便醒来的光，是少年时曾有的、被岁月打磨过又重新拾起的光。这一屋子光亮，便都望着讲台上的您。
您是年轻的，和这些白了头发的人站在一起，像一株挺拔的白杨，立在秋日的芦苇荡中。可您又那样懂得芦苇的心思——风来时，它们弯下腰，却不折断；雪落时，它们枯萎了，根却深深扎在泥土里。您教他们写字，横平竖直里藏着大半生的行走；您教他们诗词，纵横五千年，深入浅出，口吐莲花；您教他们画画书法，梅兰竹菊间，是不曾说出口的心事。您说：“这一笔要慢些，像你们年轻时牵着孩子的手。”他们便笑了，眼角的皱纹漾开，像湖心的涟漪，一圈，一圈，漾回许多年前。
我曾见过您批改作业。晨光斜斜地落在办公桌上，摊开的是一本本写得极慢的作业，字迹有的歪斜，有的颤抖，像刚学步的孩童。可您读得那样认真，每一个字都读了许久，仿佛要从笨拙的笔画里，读出一个人一生的故事。您用红笔在旁边写着：“真棒！”“进步了！”“继续努力！”那红色鲜亮得不像老年人生活里该有的，倒像早春的迎春花，一枝一枝，开在他们曾经荒芜的心上。
他们常说起您。在课间的走廊上，在放学的夕阳里。“今天张老师夸我了呢。”“李老师教的那个曲子，我回家练了三遍，终于弹顺了。”那语气，像回到了许多年前，在学堂里得了先生一句称赞，便要把这份欢喜揣在怀里，暖一路，暖一宿。您或许不知道，您一句轻轻的话，能让他们把日子过得亮堂堂的。他们这一生，听过表扬，也听过呵斥；听过承诺，也听过谎言。可到老了，最珍惜的，竟是您那带着鼓励的一声“好”。
教师节前一天，教室黑板上不知被谁用彩色粉笔写了四个歪歪扭扭的大字：“老师快乐。”旁边还画了一朵小花，花瓣是红的，叶子是绿的，像幼儿园小朋友的手笔。可我知道，写这几个字的人，或许已白发苍苍，握了一辈子的锄头或账本，如今却像个孩子似的，用最朴素的方式，表达着最深的感激。您站在黑板前看了许久，回头对一屋子学生说：“好，老师很快乐。”声音有些哽咽，却带着笑。
我想，这便是您最珍贵的地方。您让他们在人生的秋天里，重新做了一回学生。秋天的学生不聒噪，他们安静，他们珍惜，他们知道每一片落叶都曾是春天的故事。而您，便是那个在秋天里依然给他们春风的人。
这一刻，我忽然觉得，窗外那棵老银杏树的叶子金黄金黄的，像极了他们年轻时不曾写完的信笺，在风里哗啦啦地响着。您站在那里，仍是年轻的模样，可那些白发，仿佛也都成了您的一部分——您也在时光里，和他们一起，慢慢地、庄严地，白了头。
在教师节来临之际，我们欢聚一堂，畅所欲言，感恩戴德，向您献上鲜花，献上我们最深的敬意。
教师节话欧阳修贡院题诗
（江南第一马佘汉武的散文）
佘汉武
今天丙午马年教师节，想起了欧阳修贡院題诗。
欧阳修：（1007——1072）、号醉翁，六一居士，北宋文学家，史学家，在政治上负有盛名，他是北宋诗文革新的领袖，苏轼尊他“事业三朝之望，文章百世之师。”
宋、嘉祐二年（1057）春，苏轼兄弟赴礼部应试，欧阳修、梅圣俞等主其事。欧阳修见苏轼《刑赏忠厚之至论》一文，谈论纵横捭阖，大加赞赏，拔置第二，欧阳修在闱中作《礼部贡院阅进士诗》：
紫案焚香暖吹轻，
广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，
下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，
朝庭列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，
赖有群公鉴识精。
第五句：德行的行通性，读仄声，音德性。
前两联写应考士子的情景，跃然纸上。每一个考生如临战场衔枚疾走的勇士。下笔沙沙如同蚕食桑叶。后两联欧阳修自谦云：此次考场能否拔取位列公卿的贤才，是要依赖同考的几位同事。为国选才，责任是何等的重大。欧阳修能选拔出苏轼兄弟这样的贤才，是国家之幸苍生之福。
仆：佘汉武写于马文化研究室。
何为师者？
開甯.宁夏银川
唐代韩愈《诗说》云：＂师者，传道授业解惑者也。＂。西汉后期著名学者扬雄在《法言》中提到：＂师者，人之模范也＂，强调教师应成为学生的道德楷模。
＂师＂，据了解。最初是古代军队的编制单位，二千五百人为一师（出自《说文解字》）。随着社会发展，＂师＂逐渐引申为军队长官、教导贵族女子的女教师，最终演变为教书育人的代称。
提出父母是孩子的第一任老师的是德国教育家弗里德里希.威廉.奥古斯特.福禄贝尔。他是现代学前教育的鼻祖，他认为亲子教育很重要。
的确，父母是孩子最初的启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校。一个和谐稳定的家庭氛围对儿童的健康发展起着举足轻重的作用。幸福的家庭，很容易培养出爱心善良，勤劳包容的孩子。
学校的教师是学生成长道路上的引路人，知识宝库的金钥匙。不仅教会天文地理，在知识上指导学生，还在德智体美和心理上给予学生支持和指引。老师们扮演着极其重要且多面的角色。他们就像一盏盏明灯，照亮着无数人的成长之路。
接触社会，更会遇到无数的老师。＂三人行，必有我师焉＂。其实，如果一个人能从他身上学到有用的东西，那么对方一定就是自己的老师。
＂师者若水、润物无声；师者如舟、千里不殆；师者如光、微以致远。＂……
感恩生命中遇到的所有老师！
编辑：上善若水開甯
日期：2026年9月10日
本期编辑简介：刘开宁，女，汉族，工作于宁夏石化公司。现任宁夏楹联学会副会长、会长助理、副秘书长、研究院副院长，银川楹联家学会会长助理，宁夏楹联学会理事。书画作品曾在自治区、宁夏石化系统多次获得奖项。在自治区等各系统组的联活动中曾获得过一、二、三等奖及优秀奖。在都市头条中，“母女同行”栏目上发表期刊17期，书法作品100余幅。“陪伴女儿成长”栏目发表书联日刊数十期。其他诗词作品数百篇。
