教师节变冷绝非尊师落潮

张在光

       今年夏秋两季的天气都特别热，为什么到九月十号教师节突然变得很冷了呢？这是天气的原因？还是如今的教师节变冷的原因？

       下面，咱理性分析一下，尤其是自己圈内当教师的先别“怨天尤人”。

       我报告一下，我也是圈内的，从教四十载，退休十余年。

       刚退那几年，每到教师节，我就保留着一个习惯，醒来就翻看手机，静等教过的老学生那万般花样的问候和祝福。

       今年教师节那天，我从清晨守到晚九点，翻遍所有渠道消息，最后落实下来，真正单独发给我个人祝福的学生，仅个位数。其实，我早有心理准备，因为“冰冻三尺非一日之寒”。

       此时我又先后打开了我个人的教师微信群。她们分别是XX乡镇初中教师群、XX县X中学教师群、XX市技师学院退休教师群。这三个群里却是一派祥和，欢声笑语的景象。我可再静心细看，满屏的祝福与致敬，竟然全是自己人自嗨。这里面的信息大都是在职年轻同仁和退休老友自己发的。因此，我不由得心生感慨：如今的教师节，真成了教师自己门里热闹，自己温暖自己了。

       当然，辩证的分析，如今教师节日气氛变凉，简单归为学生冷漠，不懂感恩，肯定是偏颇的。此时，我只想凭自己四十年讲台经验，十余年退休沉淀，平心静气地谈谈，为什么现在的教师节，慢慢形成了今天圈内温暖、圈外冷清的局面呢？

       一是教育环境和师生相处模式已不同。记得我当年在乡镇中学教书，师生相处纯粹而长久。因为学生大多住校，老师不仅传授知识，还负责照看他们生活起居，纠正品行、开导心事。三年朝夕相伴，师生情谊质朴深厚如家人。那时学生家长对老师的感恩，发自心底，尊师重教是刻在他们骨子里的本分。反观当下的校园，节奏紧凑，人员流动频繁。尤其小学生求学期间，不断分班换班主任换老师，一路走下来还不知道搬家过几次教室，接触过多少位任课老师，师生间的交集大多只限于课堂四十五分钟。课后放学就离校，少有交流，更无生活与心灵的深度陪伴。教育慢慢变成了单纯的知识传授，老师成了学生求学途中的阶段性引路人。学生学业结束，师生缘分随之止步。这并非是现在学生薄情，这是现实教育模式决定的。还因为现在教与学的关系也大不如前，教师对于教学已经不那么纯粹。学生在校教师怎么管都需要“慎之又慎”。因为今天的校园教学气候已经变向：学生和家长“维权”意识空前高涨，各地的一些“奇葩”案例就在那里摆着。

       二是现在庆祝教师节的方式也和原来不一样了。1985年9月10日第一个教师节时，那真是全体老师和学生的节日。现在，各个学校每年的教师节往往变成少数优秀教师的表彰日。许多学校表彰优秀不放在年终教育总结大会上，非选在教师节这天守着全体学生面，给大多数教师上“XX课”。这节日和节点选择，是有教育学管理“艺术”的，普通老师都懂，个别学校领导装不懂，就很不好办。

       三是现在教师职业曾经的光环已经褪去。这个原因，咱们所有教师都不想承认，而又不得不承认。而今教育全面普及，社会的尊重变得更加均衡理性，谁也不再单独对教师抱有过度的仰视与特殊的光环了。这是社会发展的自然常态。过去，文化稀缺，有学历的人不多，扎根基层讲台的教师，就是乡里乡亲最敬重的知识分子。那时，百姓淳朴善良，深知教书育人的不易，打心底敬重老师。现在，早已时过境迁，教师只是一种职业，没有什么光环可言。在个别地方，个别人群反而对教师这个职业硬要“求全责备”。

       四是网络信息发达，个别负面教育事件被无限放大，遮盖了千千万万普通教师默默耕耘的日常。大众淡化三尺讲台的辛苦坚守，只记住零星的负面消息，自然少了许多发自内心的敬意，这也是人之常情，并非是有意为之。例如，近期zz和sc两地的那两起教师集体“失宠”事件，至今不是还在大家的脑海里回放吗？

       说真的，今天的教师节变冷绝非是社会层面的尊师落潮。作为退休多年的老教师，我认为这份冷清更是岁月更迭的必然。因为你自己教过的学生都已长大成人，奔赴四方，为生活奔波、为家庭操劳。年轻时候的校园记忆，慢慢冲淡这是再正常不过的事，你没有必要把这信号无限“放大”。

       时代在变，人情的表达方式也在变。从前尊师是世道风气，如今感恩是个人本心。人到晚年，更要懂从容。桃李不言，初心不负，少问喧嚣，只求无愧此生教书育人的岁月，便是为师者最好的归宿与荣光。

       现在，我想就此关机，也来个自己人祝自己人：教师节快乐！

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