以声传情 以诵润心
9月11日，心智青龄动文娱中心校长郑娇云女士，精心组织的公益心智青龄动朗诵班圆满举行。
学员们齐聚一堂，在鲍文军老师的悉心指导下，共赴一场语言艺术与心灵共鸣的雅集。
心智青龄动朗诵班聘请 鲍文军老师授课，鲍文军笔名鲍狄，作家、诗人、朗诵艺术家、歌词作家、原华油作协副主席、金华艺术团朗诵社长。文学作品曾在《人民文学》《诗刊》《工人日报》《歌曲》《词刊》国家级报刊杂志发表。朗诵作品《念奴娇 赤壁怀古》进入全国53名，荣登央视舞台；《我用热泪和心跳捧读你》荣获全国总工会优秀作品，原创作品14位；参加河北省纪念抗战70周年朗诵大会。
鲍文军的诗歌作品《火焰的液体状态》荣获第四届全国石油职工文化大赛诗歌一等奖；《一个人身体里的油田》《在荒原播种明天的光明》荣获两届河北省职工文化“五个一”精品工程创作大赛一等奖。歌曲作品《万里一线牵》获国家“西气东输”工程征歌大赛一等奖；《诗经里的村庄》登上著名京剧艺术家李多奎大剧院春晚，并荣获国家学习强国平台2025年优秀作品。
今天 课堂上，鲍文军老师以深厚的专业素养，系统梳理了中国诗歌发展的恢宏脉络：从《诗经》的质朴风雅，到楚辞的浪漫瑰丽；从乐府民歌的生动自然，到汉赋的铺陈壮阔；从唐诗的气象万千，到宋词的婉约豪放；从元曲的市井风情，到明清诗歌的承古开新，直至现代诗、新诗的多元绽放。
一条清晰的诗意长河在学员们眼前徐徐展开，让大家在朗诵之前，先与千年文脉深情相拥。
讲技巧为舟 情感为帆
鲍文军老师重点讲授了朗诵中轻重音的把控、停连的妙用以及语言气场的营造。他强调，朗诵不仅是声音的输出，更是情感的二度创作。
要根据诗句的意境与情感，灵活调整语气与音长，让朗诵富有节奏感与层次感。围绕“高、低、轻、重”四字要诀，他细致讲解了“提、打、挺、松”的身体状态与气息运用之道——以气托声，以声动人，让声音更贴近听众，增强感染力。
抑扬顿挫间见天地
停连转折处显匠心
鲍老师指出，优秀的朗诵必须富有起伏变化，通过语速与停顿的巧妙处理，凸显作品的高潮与层次。他鼓励学员们博采众长，多听、多看、多思考，在吸纳他人长处中逐步提升自己的朗诵水平。
针对发声技巧，鲍老师还分享了实用方法：用腹式呼吸替代胸式呼吸，让气息更稳定持久；打开牙关、放松喉部，避免声带过度紧绷；根据作品情感调整语速与节奏，借助口腔、鼻腔共鸣，让音色更饱满温润。
学员互动热烈 收获满满
在鲍老师的细心指导下，学员们积极互动，认真体会每一个发音、每一次停顿、每一处情感起伏。大家一致表示，这堂公益课不仅提升了朗诵技巧，更让自己对诗歌的理解与表达有了全新的感悟，可谓收获满满、意犹未尽。
公益传声 青龄有光
此次公益朗诵课堂，是心智青龄动朗诵班以文化人、以声聚力的生动实践。未来，朗诵班将继续以公益之心搭建学习平台，让更多热爱语言艺术的朋友在声音的世界里，遇见更好的自己。
最后，心智青龄动文娱中心校长郑娇云女士表示：“感谢鲍老师带来这堂生动形象的朗诵诗课。也希望大家把龄动校歌《逐梦远航，再创辉煌》唱响，让我们的心声乘歌远航！”。
龄动校歌：逐梦远航 再创辉煌
作 词：鲍文军
作 曲：董伟超
