银发余热育新苗

作者：聂桂生

受广西贺州八步区关心下一代工作委员会委托，我走进建设路小学，为孩子们开设书法诗词公益课堂。作为一名五老志愿者，我深知银发亦有光，余热可育苗。我以中华优秀传统文化落实立德树人，在少年心中播下文化自信的种子，践行“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的五老精神。

书法课上，我从汉字书法的起源讲起，介绍书法和日常生活的密切联系，向同学们讲解练习书法修身养性、陶冶情操的好处。顺着历史脉络，依次介绍甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、行草、狂草等书体，再讲解书法的技法、章法、结构与线条要点。讲完理论就动手实操，带领同学们从“永字八法”入门，循序渐进，练习一笔一画，体会提、按、弯、钩的笔法，学习汉字整体布局。孩子们接受能力很强，几节课下来，不少同学写的楷书“永”字有模有样，进步十分明显。看着孩子们凝神握笔认真书写，我内心倍感欣慰。

诗词课堂上，我从平仄、押韵等基础知识讲起。为便于孩子们理解，我拿出自己初上老年大学时写的顺口溜《上学》：“老年大学第一天，好象回到五八年；波、泼、摸、佛从头起，努力学习要当先。”逐句逐字剖析解读。同学们一边听讲一边认真记笔记，很快弄懂了平仄交替、押韵的基本规律。

讲到骆宾王《咏鹅》，我给同学们分享湖南七十岁农民危勇仿照此诗创作《咏鸡》：“鸡，鸡，鸡，尖嘴对天啼；三更呼皓月，五鼓唤晨曦。”凭借这首朴实的小诗荣获第二届农民文学奖的故事。生动事例极大激发了孩子们的创作热情，大家纷纷提笔仿写。下课铃声响起，同学们仍意犹未尽，围在我身边，把仿写的作业本递过来，请我点评指正。一双双渴求知识的眼睛，让我真切体会到传统文化浸润童心的力量。

进校园传授书法诗词，没有轰轰烈烈的事迹，只有一堂堂平凡的公益授课。把所学所长奉献给少年一代，是我作为五老志愿者朴素的初心。我也因此获评2023年度广西贺州八步区“关心下一代最美五老”称号。这份荣誉，是鼓励，更是一份沉甸甸的责任。

今年是自治区关工委成立35周年。三十五年来，大批五老志愿者发挥银发余热，投身青少年教育事业。少年强则国强，中华优秀传统文化是民族的根与魂。今后我会继续坚守关心下一代岗位，以墨为媒，以诗传情，老少同声颂党恩、携手奋进新征程，用传统文化滋养童心，为广西关心下一代事业贡献自己一份微薄力量。

编后语丨总编：韦国才

桑榆非晚，余热生辉。聂桂生老师作为“五老”志愿者，退而不休，走进广西贺州八步区校园开设书法诗词公益课堂。他以笔墨传古韵，以诗词启童心，把中华优秀传统文化带进教室，在少年心底种下文化自信的种子。

一纸荣誉，是对他默默耕耘的肯定。自治区关工委三十五载薪火赓续，无数如聂桂生一般的老同志，怀着热忱守护青少年成长，以微光汇聚暖流。愿更多银发力量投身育人事业，笔墨相传，文脉永续，伴少年向阳成长。

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