一叶知秋

            庆阳市实验小学：雷小萍

编者按：走进常态课堂，最动人的风景，莫过于青年教师在讲台之上慢慢生长。一次寻常听课，一堂《太阳》，窥见青年教师研读教材、深耕课堂的用心。教育薪火，从来不是宏大的口号，就藏在这样一节节踏实的课里，藏在一代又一代教育人的接续坚守中。谨以此文，记录一堂平实却有力量的语文课，致敬青年教师，也感受庆阳教育绵延不息的温度。

9月11日上午第一节，听罗亦璇老师讲授五年级上册说明文《太阳》。一堂课听完，感触很深，随笔记录。

文如其人，课亦如其人。亦璇长发，戴着一副眼镜，身着浅蓝外套，个头高挑，皮肤白皙，性格开朗，从教不过四年，课堂之上，却尽显青年教师扎实的教学功底。语言干净利落、从容自然，贴合学情、紧扣课标，收放有度。整节课仅用十五张课件，却内容充实、重点清晰、课堂效率极高。她始终围绕“学说明文，做个明白人”开展教学，带给学生的不只是文体知识，更是严谨务实的思维方式。

课堂设计巧妙精巧，通过对比辨析，引导学生理清“表达有条理”和“说明讲明白”的内在逻辑。结合生活场景渗透学习方法，将学以致用的理念，贯穿整堂课的始终。

教学注重前后衔接，巧妙迁移第二单元《什么比猎豹的速度更快》的学法，吃透教材编排意图。依托小组合作探究，让学生自主寻找说明方法、体会其表达作用。课堂教学由扶到放、层层递进，让学生在探究中锻炼思维、提升能力，实现教与学的同频共进。

讲解说明方法时，老师虽然出示了长串的数字，意在以“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”为例，引导学生感受：巧用数据作对比，是为了把抽象事物说得清楚明白，懂得说明文选用说明方法贵在恰当。

课末设置生活化实操练习，让学生测量课桌的长宽高，尝试运用所学说明方法写小片段。虽然学生当堂完成内容有限，但都真切领悟了说明文的严谨性。懂得生活说明不必追求绝对精准，恰当运用“约莫”“大概”这类词语，就是贴合实际的科学表达。

一堂好课，见功底，更见成长。看着从容授课、板书利落的她，心中满是感慨。

近两年，实验小学一大批青年教师快速成长、崭露锋芒，真正印证了长江后浪推前浪。学校浓厚的教研氛围、良好的育人土壤，让踏实肯干、潜心钻研的年轻教师，都能发光发热、被看见、被认可。近两年师生取得的各项成绩有目共睹，正向的管理与引领，持续点燃着每一位教师的教育热忱。

不止一堂课带给我这样的触动。9月14日，由庆阳市爱心与教育联合会主办、庆阳市教育局承办的“AI时代的人文坚守”专题讲座如期举行，听闻尚在伤病恢复期的李镇西老师到场分享。这件事引人深思：人工智能飞速发展的当下，地域早已不再局限教育视野，科技迭代日新月异，庆阳教育接续传承教育家精神，教育的初心、人文的温度，正是这份传承里永恒不变的底色。

从一位青年教师的一堂优质课，窥见一所学校的蓬勃生机；从一所学校的向上姿态，看见一方教育的温暖力量。

一叶知秋，万物向阳。这般成长与精进，得来不易，却自有其必然。

个人简介:雷小萍，甘肃庆阳市实验小学语文教师。庆阳市作协会员。教育教学随笔集《长路浅痕》由中国书籍出版社发行。被都市头条编委会授予“先进工作者”称号。