创立家教新模式  赓续文明新风尚

习近平总书记曾专门发表注重家庭、注重家教、注重家风的重要文章，深刻揭示了家庭教育是社会风气的重要组成部分。多年来，东台市关工委一直以家庭教育作为青少年教育的基础课，在全市家庭中开展《德育家庭》评比，开创“讲、忆、写、议、立、评”联动家教新模式。

讲，力求生动性。关工委依托与镇社教中心联办的德 育中心校和村办的德育分校，挑选自身家规严、家教好、家风良的“五老”进行短期培训，而后进村、入校，宣讲老一辈无产阶级革命家严于自律、教育子女和革命英烈如何在良好家教中成长的故事，进行社会主义核心价值观教育，使家长和青少年听得进、受感染。同时联系本镇的好家规、好家训、好家风的典型，用身边的人和事，诠释好家教对个人成长、家庭兴旺、社会和谐的影响，使家长和青少年学有对象，做有榜样。全市68所中小学通过镇、村德育学校举办的家教讲堂和中、小学的国旗下讲话、主题班会、校园广播等平台，进行近千场宣讲，听宣讲的家长和中、小学生每年都达4—5万多人次。梁垛中学初三年级学生王张旭说，以前学校开会，总是校长主任主讲，都听惯了，没感觉。如今，老爷爷来讲故事，有新鲜感，而且既通俗易懂，又生动深刻，容易记得。家长们的反应更强烈，如意村村民张宝明说，原来我总以为“棒打出孝子”，听了宣讲以后才恍然大悟，简单粗暴的家教方法是不对的，怪不得小家伙总是与我顶顶撞撞，以后我要改掉这个坏毛病。

忆，注重时代性。主要是让家长找出本姓氏族谱上的家规、家训，回忆本家族的发展史，自己家庭的成长史，对家规、家训中不符合新时代要求的进行修改，有迷信色彩的予以删除。有的家长文化水平不高，对族谱上的家规、家训是什么意思说不清，村（社区）关工委邀请退休老教师上门解说。殷乐村民韩明祥，在韩氏族谱的家训上读到“学艺要精，为人要诚，穷不失志，富不忘本”的内容，他时刻牢记在心，从给老板做瓦工，到自己创办常州建筑工程公司成为老总。近几年，他遵照家规家训，先后捐款 155 万元给家乡殷乐村，修了两条水泥路，安装了 330 盏路灯，还承担了每年的电费。

写，坚持普及性。市关工委要求，镇、村（社区）关工委帮助各家各户特别是有未成年子女的家庭拟家规、立家训。那些不会写的家庭，“五老”主动登门协助。有的说，我们家靠双手劳动，挣干净钱，日子过得好，儿女有出息，可不可以算是“勤劳致富、儿女争气”的家风。有的说，我没有想过什么家规，我也不会说，但我们家的人，个个规规矩矩守本分，不说一句坏话，不做一件坏事，村、组干部要求我做的，我都能做到，从不为难干部，算不算奉公守法的家规。就这 样经过商量，写出贴切简明的家规、家训，以便传承。

议，增强互动性。各家各户写出了各自的家规、家训后，镇关工委通过座谈会形式，邀请那些家规、家训切实可行的家长，前来谈如何自律，如何教育孩子，启发、鞭策那些品行不端的家长和有不良习惯的孩子自我对照，接受教育。梁西村民张××喜欢赌钱，不顾家庭，他写的家规、家训上，就没有“戒除陋习，勤俭持家”这一条。民营企业家汤广宏 介绍自己如何把企业办得红火，惠及家乡人民的事迹，他的体会是“做人要讲责任，有担当”。汤广宏的话说完，大家都朝张××看了看，张××觉得很难为情。村关工委主任田荣春趁热打铁，上门与他促膝谈心，进行疏导，他终于同意 把戒赌写进了家规、家训。此后，这个“老赌棍”终于想日子过了，他经过辛勤耕耘，两年时间就积蓄了一笔钱，翻修了老房子，新砌了两间亮敞的新房。他老婆打心底里高兴，万分感谢关工委去她家做工作的老同志。

立，强调实践性。家规、家训不是写在纸上，贴在墙上就了事的，而是要照着去身体力行，变为现实的。为鼓励各家各户落实家规、家训，镇关工委和中小学关工委合作，通 过举办《德育小报》家教专刊，让学生亮自家家规、家训执行情况和自身成长轨迹，写成“德育日记”，张贴在班级教室墙报专栏里。学校关工委挑选家教好、有故事、版面美的作品，陈列在校园橱窗里，把各家家风公之于众，这是在更高层次上的“讲”。沈倪村民王××，原来是一个提包游走的剃头匠，后来没有什么生意了，就游手好闲，这儿看不惯，那儿不服气，经常跟村干部过不去，成为一个上访专业户，南京、北京都去过。讲家规、家训，村关工委推选了几位与他说得来的老同志，分别与他谈心，最后几个人一起同他谈心，他儿子用爷爷常讲的“积德为善，宽以待人”的家训刺痛了他，说：“你再这样无理取闹、没完没了下去，家训、家风都没有了，我也不好做人。”王××看到儿子满眼含泪、心颤了，意悔了，因而人也变了，再也不乱说、不找干部岔子了。这事感动了镇党委书记，多次表扬镇关工委，说“老同志做事就是顶用”。

评，发挥激励性。镇关工委从优化育人大环境入手，在新的家规、家训建立后，根据农村、集镇的不同特点，结合评比文明户、五好家庭和遵纪守法户，将“百户文明教子”纳入其中。以“创六家”（家长正、家规严、家教好、家务 勤、家风淳、家貌新）、“促四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为基本内容，开展“百户文明教子”竞赛活动。确立“四优”标准，即：家庭环境优美、家教方 法优化、家长行为优良、子女品德优秀。镇关工委完善修改了《家教百句行》，张贴到各户，作为行为上的共同规范。头灶镇关工委每年春季、秋季都组织镇村两级“五老”举办培训班，紧紧围绕“正家风、重家教、塑家训”这一内容进行培训。培训中，镇关工委专门请民政、妇联、司法等部门负责同志，就如何传承良好家风的重要性、开展家教活动的必要性，进行培训学习。各村和单位根据镇里培训的内容和要求，再组织青少年家长进行家风家教培训，请老干部、老党员现身说法，介绍经验、传播正能量。海联村坚持以德育学校为阵地，每年培训人数在1000人以上，曾多次被市关工委推广。全镇很快形成了重家教、比家风、比孩子进步、争创德育家庭的良好风气，对全镇青少年儿童的健 康成长起到了不可估量的作用。

为学习贯彻习近平总书记“三注重”重要指示精神，东台市在总结家庭教育的基础上，更好的创建家教新模式、赓续文明新风尚，使青少年在良好的家庭教育中茁壮成长，专门创建了“东台市家庭教育展示馆”，为全市家庭、家教、家风建设提供了一座难能可贵的实践教育基地。

供稿：东台市关工委秘书长 巴建华

编审：吴宝宏