卷首语

三尺讲台，一方沃土。蒙世清作《礼赞人民教师》，以诗家笔墨颂杏坛春风，赞师者薪传之志。寸心育桃李，弦歌启后昆，文字间尽见崇师敬教之诚。

礼赞人民教师

蒙世清（云南昭通）

乌蒙山间的晨风裹着晨露，掠过校园的香樟树梢，把第一缕晨光送进亮着灯的教室。我站在昭通市教体局关工委办公室里，翻看一摞摞泛黄的教案本，那些被粉笔灰浸得发脆的纸页上，密密麻麻的红笔批注还留着岁月的温度，忽然就懂了：人民教师的一生，从来都不是写在惊天动地的勋章里，而是藏在三尺讲台的每一寸时光里，藏在一代代人成长的脚印里。

我至今还记得四十多年前木杆附设初中的那间老教室，墙边的讲台上总摆着一个掉了瓷的搪瓷缸，我们的班主任总在下课间隙端起来灌两口凉茶，转身又拿着粉笔在黑板上写下一行行工整的板书。那时候条件艰苦，教室里没有电灯，阴天的时候，他就把黑板挪到窗边，借着天光给我们讲《十送红军》里的故事，粉笔灰落在他的肩头，和窗外飘进来的松针混在一起，成了我少年时代最清晰的印记。后来我自己站上讲台，才明白那支磨得短短的粉笔里，握着的哪里只是知识，是一个乡村孩子走出大山的全部希望，是一个家庭对未来沉甸甸的托付。

在昭通的山乡校园里，这样的身影我见过太多太多。清晨天还没亮，山路的薄雾里就有背着挎包往学校赶的老师，他们裤脚沾着泥点，怀里揣着给留守孩子带的热鸡蛋；深夜的办公室里，台灯下的影子伏在作业本上，红笔划过的痕迹比山涧的溪流还细密。有在村小守了三十年的老教师，把一届又一届孩子送出大山，自己的青丝熬成了白发，却总笑着说自己只是做了该做的事；有刚走上讲台的年轻姑娘，把宿舍搬到了教室隔壁，孩子们半夜发烧，她背着人就往几里外的乡卫生院跑，山路的石子磨破了鞋底，也没停下脚步。他们没有耀眼的头衔，也没有丰厚的报酬，却把根扎在了最偏远的山乡，把知识的种子撒进了每一块贫瘠的土地。

我在教体关工委工作这些年，走访过不少学校，见过太多动人的细节：老师把自己的工资拿出来给家境困难的孩子买文具，在课后的延时服务里陪着孩子画画、练乐器，把红色故事编成山歌教孩子们传唱。他们从来不会说什么豪言壮语，只把“不放弃每一个孩子”当成最朴素的信条。调皮的孩子犯了错，他们不会厉声斥责，蹲下来和孩子慢慢讲道理，把歪掉的小树一点点扶正；内向的孩子不敢发言，他们就把回答问题的机会一次次递过去，眼里的鼓励比春日的阳光还暖。他们不仅是在教书，更是在育人，把正直、善良、担当的种子，悄悄种进了每个少年的心里。

我自己从教二十七年，粉笔灰染白了双鬓，后来即便遭遇人生的诸多坎坷，只要想起当年站在讲台上，看着台下一双双亮晶晶的眼睛，所有的疲惫就都散了。退休之后我参与关工委的工作，和一群老教师一起整理校史、编写乡土教材、给孩子们讲革命先辈的故事，又重新站回了孩子们的身边。我们办网刊、写事迹材料，把扎根山乡的优秀教师的故事记下来，不是为了歌功颂德，是想让更多人看见：在乌蒙的群山之间，有这样一群人，他们捧着一颗心来，不带半根草去，把自己的一生都献给了教育这片热土。

有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人，可在我眼里，他们更像乌蒙山间的老槐树，默默扎根在泥土里，任凭风吹雨打，年年岁岁都抽出新枝，给树下的幼苗遮风挡雨。他们的岁月没有轰轰烈烈的波澜，只有日复一日的坚守：清晨的第一声问候，课堂上的耐心讲解，深夜里伏案的灯火，送别学生时眼里的期许。他们把自己活成了摆渡人，把一批又一批懵懂的少年，送到理想的彼岸，看着他们去更远的地方，看更广阔的世界，自己却始终守着那一方小小的讲台，守着最初的初心。

如今我走过不少校园，看见崭新的教学楼拔地而起，多媒体设备取代了当年的黑板，可不变的，依然是讲台上那双握着粉笔的手，那双望着学生的充满爱意的眼睛。一代代人民教师接过了传承的火炬，在乌蒙大地的每一个角落，继续书写着育人的篇章。他们没有把“伟大”二字挂在嘴边，却用一辈子的行动，告诉我们什么是师者仁心，什么是润物无声。

这些在烟火岁月里默默耕耘的身影，从来都不是聚光灯下的英雄，却是这个时代最值得我们礼赞的人。他们用一支粉笔写就千秋文脉，用三尺讲台托举万千梦想，把自己的全部心血，都融进了民族教育的江河里，滋养着一代又一代新人向阳而生，逐光而行。

大关县南学研究协会理事会、监事成员

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