土默川之白露
杜华
晓雾凝霜作素霏，平川千顷染金辉。
蛩虫鼓噪愁寒雨，燕雁盘旋欲远畿。
翻米粟粱苍兔敏，摇铃莜麦锦鸡肥。
田畴一派丰收景，笑语声声入翠微。
白露土默川感怀
晋谦
阴山横黛护川疆，白露凝珠晓气凉。
远岭层林初染翠，平畴千亩渐铺黄。
金风漫拂禾畴熟，沃野遥瞻谷实香。
饱览塞垣丰稔景，心怀清曙盼祺昌。
颂退休教师
韩兰翔
粉笔耕耘数十春，讲台朝夕育来人。
一腔热血浇桃李，两鬓清霜忘苦辛。
卸却繁劳心自淡，抛开杂念意犹真。
余晖焕彩情无尽，教诲流芳胜酒醇。
缅怀伟大领袖毛主席
韩兰翔
浩气昭垂耀九疆，鸿猷伟绩载华章。
烽烟浴血开新宇，日夜劳心启远航。
德润山河千代佑，恩敷黎庶万民扬。
今朝盛世承遗志，永念初心仰慧慌。
缅怀伟大领袖毛主席
韩兰翔
秋收奋起响枪声，会聚井冈旗帜明。
遵义拨云韬略远，延河立马鬼神惊。
安邦矢志驱倭寇，建业筹谋济众生。
一代风骚谁可匹？丰碑长共九州荣。
生态园晨练见落叶有怀
马玉珂
晓园叶落动秋声，犹记同行笑语盈。
一阵清风牵别绪，半林疏影念初盟。
苍山未老人何往，青鬓曾偕步亦轻。
偶有霜华沾袖底，方知节物最痴情。
白 露（新韵）
刘守忠
白露初临夜渐凉，秋菊含玉淡凝香。
远岑翠减霜林瘦，平野金铺稻浪黄。
云淡天高鸿影邈，风清月皎桂花飏。
时和岁稔心先醉，漫把新丰入酒觞。
白露（新韵）
路成心
清露轻沾敕勒畴，金风送爽报新秋。
长空万里天光淡，沃野千重黍稷稠。
珠浥篱菊香溢远，溪回平甸景凝柔。
阴山漫染丰穰色，且聚亲朋醉小楼。
礼赞教师（新韵）
刘守忠
三尺讲台岁月深，丹心化雨润芳林。
勤耘不倦园丁手，静护长存绿叶心。
钨火微明凝赤胆，蚕丝尽吐证冰襟。
烛光虽烬辉犹在，铸就灵魂万世春。
教师节感怀
木子
几回梦里忆当年，又戴红花又领钱。
色秀香生同把酒，光摇影动共蹁跹。
依依心曲耳边响，朗朗书声枕上传。
老大欣然怀往事，深情屡屡寄诗篇。
偶观张堂明老师小视频感作
杨宽明
不羡鸳鸯不羡仙，古稀伉俪两翩翩。
倚栏眺海心胸阔，牵手勾肩笑靥甜。
好似徐娘犹未老，还如雏凤正当年。
休闲总步桃源路，翰墨如泉著锦篇。
仲秋有怀（通韵）
路成心
秋高气爽日添凉，瓜果飘香黍谷黄。
皓魄当空雁音脆，清风拂面意昂扬。
民强国富歌安泰，地大月圆庆瑞祥。
又是一年玉钩滿，篱前菊伴互推觞。
赞诗研班老师
鞠新祥
长游墨海几经秋，国学弘扬沥血讴。
笔落千章承旧韵，词斟百阕秉新猷。
讲台三尺冰心铸，立雪程门桃李稠。
每忘晨昏耕杏苑，蚕丝吐尽未曾休。
秋日国恩禅寺听王亚先生《五言集》发布会
谪仙
金风拂袂叩禅扉，碧落澄明雁阵稀。
梵宇钟鸣苍嶂外，经幡影动白云归。
五言吟罢松涛静，半世推敲鬓雪围。
僧俗同参聆妙谛，诗心已逐彩霞飞。
手机控
董勇
掌中方寸纳乾坤，手指流连忘晓昏。
占尽清晨心上瘾，刷空长夜梦无痕。
亲情对面少言语，俗务缠身紧闭门。
不觉年华偷逝去，韶光虚度乐消魂。
白露
风景独好
秋高天宇净，绿意尚葱荣。
晨起雾笼野，晚来风满城。
露寒初著木，月小欲栖楹。
独坐虚窗里，时闻叶落声。
教师节咏怀
谪仙
绛帐传薪火，杏坛施澍霖。
授渔明至理，琢璞见瑶琛。
三尺台前月，千章烛底心。
春蚕丝未尽，犹作凤鸣音。
写在教师节
赵秀珍
卅载才回首，流年不自哀。
谆谆言未歇，缓缓卷常开。
淡饭粗茶度，稀星清月陪。
渐宽衣带憾，昨日岂重来。
步韵李贵忠老师《写意残荷》
鞠新祥
水墨空濛锁野塘，萧疏影里挽秋光。
西风纵有千般意，肯与寒禽拾半香。
原玉：
写意残荷
李贵忠
墨染枯荷映浅塘，孤枝瘦立傲秋光。
西风莫剪凋零意，留与禽声识旧香。
题图残荷
鞠新祥
墨痕深浅绘秋塘，瘦骨何曾惧冷光。
一任寒风吹叶尽，独留气节共天长。
残荷
鞠新祥
寒波澹澹立残妆，风骨萧疏韵自藏。
留得空蓬听夜雨，泥中玉藕待新阳。
迷雾
木子
脚下康庄似有无，眼前混沌阻前途。
心中记得花开处，且待清风着意呼。
教师节吟怀
路成心
三尺讲台半辈忙，时闻桃李散芬芳。
人生易老何须叹，来世吟鞭复课堂。
白露逢雨（新韵）
刘守忠
白露檐滴碎玉声，榆杨摇落诉秋情。
云开斜带阴山影，雨霁长河雁字横。
白露没生田（新韵）
刘守忠
白露时节五谷香，田畴掠影满车窗。
铁牛待刈仓将满，先煮新粮细品尝。
广义师道
晋谦
莫谓讲坛尺地拘，人间处处是师模。
言传岂独诗书授，万象皆堪作教谟。
师愿
晋谦
三尺书台悬墨板，笔痕飞沫写难完。
不求世俗多酬报，惟盼门生榜上传。
王亚先生雅集研讨会感怀
晋谦
古有右军集兰亭，今逢禅寺会王君。
觞临座畔吟雅句，斋坐同观锦绣文。
白露
晋谦
江南暑未休，塞北素秋浮。
丹桂凝香远，轻霏褪艳柔。
行香子·白露
谪仙
露泫朝光，风递微凉。过平畴、谷穗垂黄。蛩声渐老，雁字横塘。看云舒卷，葵低首，叶敲窗。
小城秋色，炊烟晚巷。倚篱边、菊试新妆。晨收早稻，夕晒新粮。醉一檐灯，半床月，满庭香。
行香子·白露雨
谪仙
云幕低垂，野色涵秋。恰今朝、白露初收。荷盘泫玉，蓼穗凝愁。对云边雁，风中柳，雾间楼。
霏微断续，凉侵翠袖。问沧波、何事西流？天公泼墨，漫抹汀洲。渐叶敲窗，蛩咽砌，夜沉舟。
行香子·国恩禅寺听王亚先生〈五言集〉发布
李保平
贤聚禅宫，赓咏唐风。裁五言、律吕精工。一编在手，满座春融。听微吟处，松涛翠，韵千重。
缥缃初展，高吟绕栋。逸情飞、直上苍穹。清欢未已，诗味尤浓。正霜枫醉，芸香远，意无穷。
满庭芳•伟功永驻一一纪念毛泽东
主席逝世五十周年抒怀
郭继堂
舜日昭垂，雄文永驻，昔年烽火冥茫。高挥巨手，重整破家邦。踏遍神州大地，驱尘雾、力扫颓荒。开新宇，五星闪耀，赤帜映穹苍。
光辉思想铸，山河焕彩，国运隆昌。仰遗风，德馨泽润周彰。万里乾坤锦绣，承宏志、奋发图强。长怀念，丰碑耸立，千古颂流芳。
满江红·毛主席逝世五十周年祭
杜华
漠漠霜天，悲风咽、愁笼禹域。功勋著、南湖建党，北京开国。赤水巧施迷敌策，延河饱蘸如神笔。痛星沉、大梦忽千秋，哀无极。
时序迫，尘痕织。人民念，仪型昔。怅流年五十，怆怀潮激。遗训长留昭九壤，宏图永继辉天日。抚乾坤、涕泪寄山云，情难息。
满江红·毛泽东逝世五十周年祭
谪仙
万里霜天，正此际、秋声似铁。五十载、山河未改，丰碑孤绝。湘水怒潮吞落日，井冈星火熔残钺。记当时、一剑指苍茫，烽烟烈。
倾碧血，歌不阕；挥赤帜，风翻页。仰雄文五卷，光吞星月。四海犹蟠龙虎气，九州已勒沧桑碣。看今朝、更振翼凌霄，从头越。
水调歌头·遥敬刘巧英老师
王玉楼
野径连村舍，灯烛映芸窗。一支柔笔耕遍，晨露与风霜。不恋京华繁艳，甘守乡隅寒室，青涩伴书香。黑板存星火，点亮少年光。
吟声远，岁月改，鬓已苍。几多谆谆教诲，犹记热心肠。惟愿三餐安适，更得四时闲趣，尘事少奔忙。遥寄清秋祝，福寿永绵长。
沁园春·缅怀伟人
晋谦
风雨韶峰，星火井冈，志贯昊穹。忆烽烟万里，挥戈荡寇；山河百碎，奋戟驱凶。延水筹谋，城楼振臂，一唱雄鸡天下红。开昌运，使神州浴火，再焕新容。
倏经五十霜钟。念伟绩千秋世未穷。看江河浩荡，宏图接续；山河锦绣，薪火相从。浩气长存，精神如日，长照华夏亿万宗。凭遥祭，望云天寥廓，肃仰高风。
浣溪沙·园丁颂
董勇
九月黉门景最优，满园桃李醉双眸。
清泉汩汩润芳洲。
粉笔一支传智慧，讲台三尺写春秋。
栽培花朵染霜头。
依韵根深厚福老师《鹧鸪天》
鹧鸪天·风雨难侵我自悠然
世外桃源
行正无须暗躲藏，悠然信步感秋凉。东山菊秀风梳草，西涧波清云吐章。
人向善，景含光。心宽自遇众贤良。流年琐事随它去，何处烟霞不是乡。
附：根深厚福老师原玉：
鹧鸪天·守正明途
根深厚福
世路行来辨行藏，浮嚣最厌寸肠凉。
胸襟窄处非儒品，意度偏时失士章。
禽择木，客趋光，宜疏宵小近贤良。
平生自有青云志，踏尽尘歧向正方。
注创作背景：余昔日于某诗院习诗大约八载，吟咏自娱，以主审与管理为职服务同好。后应同窗之邀缔建新诗社《北疆诗韵三人行》，筹办微刊，意在以文会友。可某诗院院长，欲将本诗社划为其分院，我方婉拒，遂遭某院长劝退。世事纷纭，是非扰人，然立身守正，问心无愧，填此以自省自娱。
沁园春·转龙藏小秋
杜华
小序
处暑既过，秋意尚浅。转龙藏林木葱蔚，花草葳蕤，禽鸟啁啾，鸿雁未南。博托泉涓涓潺湲，老杨柳偶飘残叶；溪畔稚子，临流捞取游鱼。新悬吊桥，游人不绝。园中或放歌、或吹管、或取景拍照，风物熙然。余少年曾秋游于此，后屡经登临。今承李春梅女士雅邀诗友舍益馆午宴，酒后偕诸友同游，旧地重瞻，耳目一新，欣然赋《沁园春》记之。
处暑辞炎，古寺风柔，翠色未收。看茂林环麓，枝凝苍润；繁花缀陌，香漾清幽。雁滞遥霄，叶飘数片，博托龙泉静静流。溪湾处，见童嬉浅濑，细捕轻鳅。
新悬吊栈人稠，聚十友同寻胜境游。有笙簧绕树，清音风递；镜机撷景，逸影云悠。昔岁来探，今朝重访，酒兴闲观塞上秋。心怡处，揽阴山晴霭，尽入吟瓯。
白露赋
路成心
丙午八月，节届白露。昊宇净而云霭淡，碧空高而日华素。凉飔拂袖，尘嚣敛空，素露凝阶。金风撩野，可消羁旅之幽怀；秋水澄川，堪续东坡之逸兴。千畴铺翠，万禾涌金，白露凝珠。残暑销而溪涧幽，秋容淡而山峦秀。望萋草含秋光而凝润，观嘉木漫葱翠而怡神。
春荣夏盛，秋叙丰盈。春华灼灼，难及白露之青嘉；夏木阴阴，未若三秋之厚敦。烹露前茗，酌岁里醪，茶烟袅袅萦玉盏，酒香脉脉润清唇。露润田畴而年岁稔，人安市井而世风淳。
至若白露临空，霁色无尘，天光澄澈。轻鸿待掠霄，秋影共天纯。天高云淡，觉穹苍之寥廓；神舒意爽，开胸次之峥嵘。朝光既往，暮景犹浓。年临白首，犹存青云之志；性守清闲，自无俗务之萦。拙笔白露，细揽清秋之韵；望眼丰年，惜取朝露之辰。
楹联一组
张秀丽
上联：空山竹影湘妃泪
下联：洛水仙踪曹植魂
上联：尽释尘烦舒远目
下联：莫教臆念乱芳心
上联：秋来又到分枫韵
下联：节至方知共月明
上联：打破围城天地阔
下联：胸怀天下史书传
上联：一阵西风花失色
下联：几回夜雨叶知秋
上联：几缕秋风生爽意
下联：一轮明月寄相思
上联：大雁辞秋山寂寂
下联：残荷听雨泪潸潸
上联：家长里短，吃瓜群众前排坐
下联：狗跳鸡飞，半路夫妻后悔搭
上联：虚名累我，争强浑忘人如草
下联：蝶梦迷君，执念深藏影似花
上联：气焰嚣张，充虎不知身是纸
下联：心胸龌龊，扮猪自晓面如牲
上联：久隐江湖，剑气闲将花树剪
下联：徐行宦海，丹心力把玉珠呈
上联：为谋生计，恩爱夫妻分两地
下联：不负相逢，有情伴侣结同心
上联：阶前伫立，临风细品秋滋味
下联：月下独酌，对酒难消客别愁
上联：岁月无情，一把霜刀寒彻骨
下联：尘缘有爱，三千怒发为红颜
教师礼赞
——献给讲台前的守灯人
刘守忠
可敬的老师，
你甘作人梯，默默托举年轻的羽翼，
我要以心声，深深礼赞你！
还是那间教室，
放飞的是远方，是希望，是青春的足迹，
而一年四季，守在晨光里的，总是你。
仍是那块黑板，
写下的是真理，是星河，是无边的天地，
轻轻擦去的，是浮华的尘埃，是自我的名利。
还是那支粉笔，
书写的是文明，是未来，是智慧的序语，
纷纷飘落的，是霜雪般的岁月，是照亮迷茫的晨曦。
还是那个讲台，
塑造的是栋梁，是山河，是明天的传奇，
静静奉献的，是你全部的芳华，是那个沉默的自己。
而当桃李成蹊，当远帆驶向天际，
你依然站在知识最初的门扉，
如灯温暖，如岸坚定，如一首永恒的启程曲。
莫将烦事挂心头
刘守忠
春去夏来秋又冬，时光在二十四节气的轮回里，编织着一张看不见的网，将万物笼罩其中。草木荣枯，飞鸟来去，连那最固执的青山，也在看不见的尺度里被风雕刻着容颜。潮涨潮落，永无终始——大海从洪荒走到现在，从今夜走向永远，它不言语，却把全部智慧写在水纹之间：涨时不必狂喜，落时无须悲戚，大海之所以为大海，恰因它接纳了所有的来去。
这是自然的禅意，亦是红尘的寓言。
人活一世，多少困于得失的潮汐？春来喜花开，秋至悲叶落；潮起得意忘形，潮落心灰意冷。我们总被外界牵走，却忘了自己才是感受的主体。看破红尘，并非远离烟火，而是明白——红尘本是心的投射，心若澄明，闹市亦是深山；心若浮躁，古刹也如市井。所谓烦恼，从来不是外界强加的，而是内心对境遇的解读。正因如此，家家有本难念的经。你见他人屋檐下的笑语，不见窗影后的叹息。富贵有金玉的烦恼，贫寒有柴米的忧愁；深情多牵绊，薄情更孤独。人生从无完美剧本，各人都在自己的舞台上，扮演悲欣交集。如月亮，圆时皎洁却寂寞，缺时遗憾却诗意——都好，因为那都是真实的阴晴圆缺。
莫把烦事挂心头，不是忘却烦恼，而是像大海一样，在潮起潮落间保持深广。风来时桂香暗送，叶落时从容如归。春会再来，夏会重至，潮水永在起落间写下新句。月缺还会圆，潮退还会涨，人心若能如此——起伏中保持节奏，得失间守住清明，便是看破后的好心胸。
夜深了，仿佛潮声又起。明日太阳升时，新潮将涌。而我，愿在这永恒的起落之间，做一个温柔而清醒的人——不被烦恼淹没，也不假装没有烦恼；既看见月亮的缺，也永远记得它圆时的样子。
三官庙祀
献瑞
紫府云开时，总让我想起尧帝的衣袂。那"福自天"三个字，原不是虚说的——上古的尧，在位七十载，天旱则罪己，水患则忧民，他坐在茅茨土阶之上，把整个天下都当作自家田垄来耕。天官赐福，赐的不是金银，是这一脉"与天地同心"的温厚。青冥水净处，舜帝在历山脚下耕田，雷泽边上打渔，他走到哪里，哪里的人便学会礼让；地官赦罪，赦的不是符咒里的名册，是像舜那样，用宽宥把世间的戾气一点点涤成清流。九烟直上，通的是三界，更是三代；那一缕虔诚，达的是九玄，亦是九州的根。
大禹治水，三过家门而不入。后来人们在水官庙里上香，纪念的是那份"导九河，陂九泽"的定力——法雨沾尘，慈航渡梦，说的原是同一件事：天地曾有大灾厄，而有人愿以脊梁，为众生扛出一条生路。
所以三官庙从不冷清。正月十五上元赐福，闹花灯的夜里，天官像前的老妪絮絮念着孙儿的乳名，那乳名里藏着从洪洞县一路带来的口音；七月十五中元赦罪，盂兰盆会上，地官殿里的汉子磕头时眼中有泪，那是为远去的父母求一个安稳的来世，也是替走西口时倒在半路的先人补一声迟到的送别；十月十五下元消灾，水官廊下的少年悄悄许下远行的愿——他知道，黄河边的祖辈都是这样走过来的，当年高祖父也在这个节气，一步三回头，离开了大槐树的荫凉。
泥塑的像会旧，香火会断，但尧舜禹从未走远。他们化在"但持心印莲台坐"的那一念里——心印不是别的，是见老人跌倒时下意识伸出的手，是遇不公时不肯弯下的膝盖，是纵使孤身一人，也知道头顶有三官、心中有尧舜禹的那份底气。"不惹人间半点烟"，不是避世，是把烟火气过成了香火气：让每一日的柴米油盐，都染一点禅意；让每一次低头抬头，都如在庙里上过一炷香。
塞外古县萨拉齐，今土默特右旗，近三百个自然村里，三官庙的门一直开着。有时在村口老槐树下——那树的种子，许是走西口的人从洪洞带来的；有时在打谷场边的土墙旁；但更多时候，它开在每个农人的眉目之间。若见有人端然行事，不欺暗室，那是天官在赐福；若见有人宽厚待人，不念旧恶，那是地官在赦罪；若见有人躬身入局，于浊世中开出一条清渠，那是水官在渡人。
香火是向上的祈祷，烟火是向下的扎根。当萨拉齐的农人在灶台前弯腰添柴，那弓起的脊背，与庙中跪拜的姿势一般无二；当老妪在灯下缝补孙儿的冬衣，针脚里走着的，正是天官赐福的纹理；当少年背起行囊跨出门槛，回望的那一眼里，水官的河灯正与灶膛的火星一同明灭。三官庙从不在别处——上元的社火、中元的河灯、下元的香，都与寻常日子的炊烟混在一处，升起来各有方向，落下去同归一片黄土。香火与烟火，在塞外的风里早已不分彼此。它们共同熏染着这方土地，让冬夜不至于太冷，让远行人记得回头，让每一个寻常日子都蒙着一层温润的光。
尧舜禹，正坐在那样的眉目里，望着我们，像望着三千年前亲手植下的树，终于亭亭如盖；更像洪洞大槐树向走西口人的后代频频招手——那招手不是在唤人归去，而是在说：你们已在别处扎下新根，可树影有多长，根须就有多远。每一缕从萨拉齐灶膛升起的炊烟，都认得回洪洞的路。
有诗为证：
天官赐福紫云开，地赦幽沉水涤埃。
九炷檀烟通帝座，心香一瓣即莲台。
雨后榆荫
献瑞
雨是停了许久，才肯推门出去的。空气里还汪着水汽，亮晶晶的，一吸便沁入肺腑，带着青草根儿与泥土的腥甜。那一片平日练拳的空场，被雨水洗得发亮，粉沙的缝隙里，竟逼出些茸茸的苔藓绿意来。头顶上几丛老榆树，叶子密匝匝地撑着，像几个饱经风霜的老人，刚用清泉洗过一把脸，精神抖擞地立在那儿。风过时，叶间残留的雨珠便簌簌地落下来，叮咚作响。想起春天那万千的榆钱儿，给过往徙鸟充饥解渴，成熟的翅果被风雨摇落，铺了薄薄的一层，黄灿灿的，碎金子似的，又像是早早地派来的信使，栖在这过去不久伏天的午后。
我在这榆荫底下站定，缓缓起势。臂弯里仿佛挽着一汪沉静的水，推出去，又收回来。脚尖碾过湿润的地面，划出些看不见的弧。这拳是懂得节制的，刚里藏着柔，柔里蓄着刚，像天地间那张无言的画，一半是山的嶙峋，一半是水的蜿蜒。手开时，觉得满世界的清气都涌了进来，连零落成尘榆钱魂儿也仿佛受了惊动，旋起几片，又悠悠地落下。拳合时，万籁俱寂，只听见自己心跳的沉实，与这雨后的天地一唱一和。那一开一合之间，竟不是练拳了，倒像是春天在筋骨里苏醒了一次，轰隆隆地，无声地惊蛰。
头顶的云，是淡墨洇在宣纸上的，一痕一痕，缓缓地移。脚下的影，也是淡淡的，随着我的动作，时而聚拢，时而散开，像另一个更沉默的我在应和。不远处的松林里，风过时带起一片幽微的涛声，那声音是绿的，是凉的，一波一波，无始无终地漾过来，又荡回去。我忽然有些痴了，不知是我在动，还是这天地在动；不知是我在画这太极的圆，还是这圆本就在天地间，只是借了我的手，平圆一阵，立圆一阵，显一显形罢了。
这时，远远的，好像是大青山南坡，不知哪座峰峦的深处，传来一声鹤唳。那声音是极清亮的，像一根银针，倏地刺破了这浑然的静谧，直直地钻进心里去。它清越、孤迥，带着山野的空旷与自由，一声，便是一整个天地的回声。我便在这一声里站住了，收势，掌心朝内，徐徐按下。
所有的动作都停了，风也似乎凝了一瞬。我忽然就信了。信这雨后的一片清凉，信这曾经榆钱铺就的碎金，信这拳里流转的刚柔，信那一声不知从何而来的鹤鸣。原来这熙攘的人间底下，确然是藏着些至真至纯的东西的，不着一字，却在这雨霁云开的午后，被我偶然拾得了。
于是慢慢踱回家去，身后，将会是一地的榆叶，和满面的清风。有鹧鸪天词为证：
雨洗空场碧色新，榆钱散作九秋尘。
刚柔暗转阴阳画，开合时惊天地春。
云作纸，影为痕，松风过处了无因。
忽闻鹤唳千峰外，始信人间有至真。
时在丙午七月十七
白马与霜钟
献瑞
曹植这人，才气是真高。建安年间提起他，谁不说一句"才高八斗"？随便写篇赋出来，洛阳城的纸都能涨价。可要说最让人揪心的，还是那首七步诗——亲哥哥逼他在几步路里头作诗，他哭着写出来的，每一句都带血带泪。
年轻那会儿，他骑白马，在西风里跑，满脑子都是建功立业的念头。可他那个人啊，太像个诗人了——喝酒不管不顾，做事由着性子来，不知道收敛。后来争权争不过，后半辈子被哥哥猜忌，被侄子贬来贬去，从一个封地换到另一个封地。洛水还跟从前一样流着，可他写的那个洛神，终究是见了一面就再也回不去的梦了。当初那些得意也好、失意也好，现在回头看看，就像镜子上的划痕，你能看出有印子，可伸手去摸，什么也摸不着。
建安那个热闹的年代，早就散干净了。写诗的、打仗的、抢权力的，到头来不过是史书上的几个名字。倒是深更半夜或是天快亮的时候，偶尔能听见钟声，一下，又一下，冷冰冰的，沉甸甸的，像是替谁在说话。那声音也没什么悲喜，可听着的人，在这个将亮不亮的时候，总会想起点儿自己的事——就好像隔了一千多年，那钟声终于追上了当年西风里跑着的那匹白马。
想想自己，一辈子没立过什么功，头发倒白得挺早，磕磕绊绊过了半辈子。这点不得志，跟子建先生比比，又算得了什么呢？好在退了休，日子总算能按自己的意思过了。卯时起来铺纸研墨，辰时到榆树底下走一圈太极，然后蒸屉烧麦，泡壶砖茶。茶的热气飘起来的时候，忽然想起他这一辈子，就填了首《鹧鸪天》。
八斗才名照劫尘，诗吟七步泣传神。
西风白马嘶风骨，洛水寒波葬客魂。
身是幻，梦非真；半生荣辱镜中纹。
建安烟雨今何在，一杵霜钟破晓昏。
时在丙午七月二十八
读毛主席诗词有感
献瑞
说实话，我年轻时也写过不少红色诗词，那时候满腔热血，觉得诗就该那么写。如今上了年纪，反倒觉得自己底子薄，想静下心来补补课。晚上没什么事，又把毛主席诗词翻出来，一篇一篇地读。读着读着，发现和以前的感觉大不一样了。
那些诗句写的，大多是几十年前的事了。那时候的中国是个什么样子？战火连天，老百姓东躲西藏，连吃顿饱饭都是奢望。可你再看现在，窗外那几棵松树长得老高，柏树也绿得发亮，满眼都是活气。同一片土地，几十年前和几十年后，完全是两个世界。说“换了人间”，真不是一句空话。
读到“红旗漫卷西风”“雄关漫道真如铁”这些句子，我眼前就好像看见了当年的场面。那时候的人，把红旗往身上一裹就往前冲，说不要命就不要命。能写出这种诗的人，能带着队伍打下这片江山的人，哪会是寻常人物？那得有多大的胆量和气魄，多硬的骨头，多深的信念。
再读到“问苍茫大地，谁主沉浮？”“数风流人物，还看今朝！”，心头一热，被他老人家那股革命的大无畏精神深深感染了。
可合上书再一想，再大的风浪也总有过去的一天。那些轰轰烈烈的年月，到头来都成了史书上的几行字。就像这会儿，夜已经很深了，窗外一点声音都没有，只有一弯银钩似的月亮挂在满天星斗之间，清辉淡淡地洒下来，照着这片安安静静的土地。这月亮，当年也照过那些拼命的人吧？也照过那些再也没能回家的人吧？
读到最后，我忽然觉得，人这一辈子，说到底就是和时间打交道。惊天动地的大事也好，平平淡淡的日子也罢，到头来都会过去。真正留下来的，无非是这片土地，这轮月亮，还有一代代人心里那点说不清、道不明的东西。毛主席当年写这些诗词的时候，大概也想过这些。我们今天再读，想的又是另一层了。
就这么坐着，想着，月亮还是那个月亮，可每个人心里的滋味，却千差万别。好也好，不好也好，到头来不过是一声叹息的事。
想到这里，我认真填了一首《鹧鸪天》，算是悼念他老人家吧：
读罢雄篇忆旧尘，江山几度换时新。
曾经战火连天起，今见松筠满目春。
旗裹体，鹤归身，千秋霸业岂凡人。
风云阅尽沧桑后，且看空山月一轮。
时在二零二六年教师节
来自教师节的回忆
献瑞
那一年，我八岁，坐在萨拉齐大东街小学的教室里，头顶是一盏昏黄的灯泡。老师握着粉笔的手上沾满了白色的灰，像一层薄薄的霜。她教我们念“春蚕到死丝方尽”，声音温柔而缓慢，仿佛每一个字都要在空气里停驻许久。那时我不懂什么叫“丝尽”，只觉得窗外那棵老杨树上的天幕毛虫，吐出的丝亮晶晶的，很好看。
十几年后我才明白，那茧上残留的微光，原是老师用一生织就的。
小学的教室很简陋，黑板是水泥墙上上刷的墨汁，坑坑洼洼。可老师往讲台上一站，那三尺之地便仿佛成了她的整个世界。她用粉笔一笔一画地写，我们在下面一笔一画地描。冬天的时候，她的手冻得通红，粉笔常常“啪”地一声断在地上，她便弯下腰去捡，起身时总要用手捶一捶腰。那时我们不知道，老师的腰已经落下病根，只知道她笑起来眼睛弯弯的，像月牙。
那盏灯，从她手里递过来，我们懵懵懂懂地接住，其实并不知晓它的分量。
初一那年，小学附设初中班，我仍在大东街小学就读；初二转到了东门外萨二中学。语文老师姓赵，个子不高，说话慢条斯理。他给我们讲《师说》，讲到“师者，所以传道受业解惑也”，忽然停下来，望着窗外纷纷扬扬的雪，说：“你们看，雪落下来的时候，每一片都觉得自己微不足道，可第二天推开门，整个世界都白了。”我们那时只觉得这话奇怪，后来才渐渐懂得——老师做的，就是让一场场雪落进我们心里，无声无息，却终将覆满生命的原野。
赵老师就是一面镜子，照着我们每一个人的模样。谁走神了，谁没交作业，谁又在偷偷看小说，他都知道，却从不声色俱厉。他只是看着你，那双眼睛温和得像月光。有一次，上课让我爬黑板给一段生僻的文言文断句，幸运地标点符号全都对了，当众受到表扬，对我来说，是莫大的鼓励。
后来我考上了县里的高中。班主任是个年轻的男老师，姓吴，教数学，脾气急，说话像放鞭炮。可他会在每半月自费给我们包场看电影，说是劳逸结合，让我们高考前冲刺中放松放松。他说：“数学让你们理解世界的规律，看电影让你们学会人生。”
高中的最后一个春天，我在图书馆里读到佛经，读到“贝叶”二字，忽然想起赵老师说过的话。他说：“知识是写在叶子上的字，风一吹就会散。可智慧是写在心里的，风吹不走。”
原来那些写在纸上的公式、诗词、单词，都不过是贝叶上的字。真正落在心里的，是老师讲课时的神采，是他们的叹息与微笑，是他们转身在黑板上写字时，那道微微佝偻的背影。
应届考上内蒙古林学院沙漠治理专业，我去了首府城市。第一年专业基础课讲树木形态解剖，一位年近花甲的赵教授是浙江人，站在讲台上，两鬓染霜，目光却清亮如少年。他说：“我教了一辈子树木形态解剖，只要你们按我的方法学，没有学不会的！”在解剖镜下，他把我从细胞领到组织，从组织领到器官，从器官领到系统，从系统领到个体，从个体领到群体，从微观领到宏观；并教我绘制出栩栩如生的解剖图。第二年讲植物分类，另一位周教授是四川人，他领我们到大青山采集标本，认识植物，从植物学名讲到土名，从土名讲到蒙名，从蒙名讲到拉丁名。
四年大学毕业前夕，校园里暴马丁香正抽出雪一样的花序，散发沁人心脾旃檀香，并在夕阳里泛着光。此刻让我想起小学那棵老杨树飞着绵絮，想起初中办公室窗外纷扬的雪，想起高中图书馆里那一页页泛黄的佛经，想起那些名字我甚至已经记不全的老师。他们都老了，有的可能已经不在了。可他们教给我的东西，那些字、那些话、那些目光，却像种子一样，在我心里生了根，发了芽。
十五年，三个学校，数不清的老师。他们有的严厉，有的温和，有的健谈，有的幽默。可他们站在讲台上的样子，竟然如此相似——都像一盏灯，燃着自己，照亮别人。都像一面明镜，不疲不倦，长照人间。都有一片禅心，清寂高洁，如月如霜。都用那三尺讲台，把灯一盏一盏地传下去，从他们手里，到我们手里，再到更远的地方。
如今我从行政岗位退休了，卯时铺开宣纸写字，辰时在生态公园打太极，还给个别社团做义工。
在我求学路上遇到每位老师那些种下的芳菲，正在每一个春天里，安静而热烈地，生长着。有诗为证：
春蚕丝尽茧光微，蜡炬灰余焰影稀。
明镜不疲长照处，禅心一片月霜归。
讲台三尺传灯远，贝叶千章化雨机。
莫道桑榆收晚景，菩提树下种芳菲。
时在二零二六年九月十日
余地之思
刘守忠
人处世间，言语行事，当留三分余地。话说得太满，易招埋怨；事排得过密，常生纰漏。这不是圆滑避责，而是对世事无常的一份清醒预留——风满则帆危，弦紧则易断，留一分周转，便是留一隅从容。
人际交往，亦需空间以呼吸。亲密固然可贵，然终日厮磨无隙，情谊反易生倦。恰如两棵繁茂的树，根系相依而枝叶各展，方成持久荫蔽。即使恩爱夫妻，朝夕相对，情分也易趋于平淡。所谓“距离生美”，实是给情感以舒展与回味的余地，让牵念有处生根，让欣赏有隙生光。
修身养性，更不必急于彰显。真正的沉稳，在于多听、多看、多思量。遇事不急辩，不遽断，如同作画时留白，言语中存默，行动间有顿挫。这份停顿不是犹豫，而是涵养智慧的土壤——让浮躁沉淀，让视野开阔，让应对更具韧性。
推而广之，留有余地不仅是处世策略，更是一种生命美学。自然四季流转，不曾一刻停歇，却也未将时光塞满，总在春秋之间存着过渡的柔缓；书画中的留白，音乐中的休止，文学中的含蓄，无不是“余地”的艺术显化。它赋予事物以呼吸之感，赋予关系以生长之机，赋予心灵以回旋之域。
因此，真正的成熟，是懂得在饱满中存空灵，在投入中持清醒，在热烈中守清凉。余地，不是缺憾，是圆满中的智慧；不是退缩，是前行中的分寸。以此观世待人，便是予己予人一方可进退、可栖居、可远望的清明天地。
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