




【诗文合璧】
五峰秋鉴
——从国耻警钟到盛世马鸣
作者:徐世春
秋风起于青萍之末,却重若千钧地叩击着九月的门环。今日是九月十八日,长空如洗,济南长清五峰山的志仙峰在晨曦中静默伫立。我,徐世春,一位曾执教鞭于讲台的退休教师,亦是一名老党员,此刻立于这苍松翠柏之间,耳畔似乎仍回荡着历史的警报声,眼前却是马年国庆前夕的祥和与繁荣。这山,这风,这岁月,交织成一幅跨越时空的画卷。
【一、诗 文】由景入史•古风定调
漫步于洞真观遗址旁,古柏参天,清泉泠泠。抚摸着斑驳的石栏,思绪穿越千年,化作一首古风,以祭往昔峥嵘。
【古风•五峰怀古】
五峰环列接苍穹,
洞真观里沐金风。
清泠泉涌琴弦急,
迎客松涛诉旧踪。
忆昔烽烟遮望眼,
长清大地血染红。
先烈英魂今何在?
化作青山万代崇。

【二、诗文】唐诗韵律•铭记国耻
脚步移至“黑风口”附近,这里曾是兵家必争之地,也是抗战时期敌我拉锯的要冲。1931年的那个夜晚,柳条湖的爆炸声震碎了宁静,而在这片土地上,李福余等烈士用生命捍卫了尊严。值此九一八纪念日,借唐诗之格律,抒发悲愤与敬仰。
【七律•九一八感怀】
柳条湖畔惊雷起,
十四春秋血未干。
黑风口前埋忠骨,
五峰山下护雄关。
英灵殉节山河泣,
壮士挥戈日月寒。
今日警钟长鸣处,
勿忘国耻志弥坚。
【三、词文】宋词婉约•中秋喜悦
穿过林间小径,秋意渐浓,中秋佳节将至。月饼的香甜与桂花的幽香弥漫在空气中。在这阖家团圆的时刻,回望历史,更觉和平珍贵。以宋词之柔美,寄托对家国团圆的美好祝愿。
【鹧鸪天•五峰中秋寄情】
翠岭含烟月半圆,
金风送爽醉心田。
洞真观外松声远,
清泠泉边笑语喧。
思往事,忆从前,
烽火连天梦难全。
如今盛世逢佳节,
饼香人圆福满天。
【四、曲文】元曲豪放•马年国庆
抬眼望去,五峰山省级旅游度假区游人如织,欢声笑语不断。正值马年国庆前夕,“马”象征着奔腾、进取与成功。国家繁荣昌盛,如骏马奔腾,势不可挡。借元曲之豪放,歌颂这伟大的时代。
【中吕•山坡羊•马年颂国庆】
金鞍铁骑,奔腾万里,神州大地呈祥瑞。
看五峰,展新姿,旅游度假人潮汇。
国泰民安歌盛世,兴,百姓醉;
强,华夏威。
【五、明清文】明体清雅•山水寄情
行至山腰,视野开阔,远眺黄河如带,泰山如黛。明代文人雅士常于此吟诗作赋,追求心灵的宁静与自然的和谐。以明清小品文之笔触,描绘眼前之美景,体现人与自然的融合。
【明体•五峰游记片段】
是日也,天高气爽,云淡风轻。余立于志仙峰顶,极目远眺,见黄河蜿蜒如龙,泰山巍峨如父。五峰并峙,若五指擎天,护佑一方水土。洞真观虽历经沧桑,然古韵犹存,砖瓦之间,尽显历史厚重。游人纷至沓来,或登高望远,或祈福纳祥,皆面带喜色。此乃太平盛世之象也,吾心甚慰。

【六、仿清文】清体严谨•教育反思
作为一名老教育工作者,我深知历史教育的重要性。长清区委党史研究中心近年来开展的“党史教育进校园”活动,让红色基因代代相传。以清代考据学派之严谨态度,审视历史教育的意义。
【清体•论史教之重】
史者,国之镜也。长清之地,红色资源丰富,下巴伏击战、李福余烈士事迹,皆为鲜活教材。今之教育,非仅授业解惑,更需传道铸魂。使少年知史爱党,知史爱国,方能承先启后,继往开来。五峰山之草木,皆可为师;长清区之故事,皆可为鉴。
【七、五四新体】五四现代•觉醒呐喊
站在山顶,风吹衣袂,仿佛听到了百年前五四运动的呐喊。那是一种觉醒的力量,一种追求真理与进步的精神。以五四白话文之直白与激情,表达对民族精神的传承。
【五四现代•青春的誓言】
听!那警报声不是恐惧,是唤醒!
看!那五星红旗不是装饰,是信仰!
我们从苦难中走来,带着伤痕,却挺起了脊梁。
五峰山见证了我的青春,也见证了国家的成长。
不要问国家能为你做什么,问你能为这片土地贡献什么光热!
这是我们的责任,这是我们的担当!

【八、时代颂歌】现代诗歌•意象丰富
夕阳西下,余晖洒满五峰山。现代社会的快节奏与传统文化的慢生活在此交汇。以现代诗歌的意象,捕捉当下的瞬间感受。
【现代诗•五峰的呼吸】
雷达天线在云端沉默,
注视着城市的霓虹闪烁。
马年的蹄音,敲打着时间的鼓点,
国庆的烟花,即将在夜空绽放。
我是一棵老松,
扎根在历史的土壤,
枝叶伸向未来的天空。
九一八的风,吹过我的发梢,
带来一丝凉意,也带来一份清醒。
和平,不是理所当然,
而是无数双手,紧紧相握的结果。
【九、逗文】逗文戏谑,另辟蹊径
生活不仅有严肃的思考,也有轻松的时刻。所谓“逗文”,是以幽默、戏谑的方式,解构生活的压力,展现乐观的心态。
【逗文•爬山趣谈】
都说五峰山高,爬得我这老腿直打颤。
老伴笑我:“老徐,你当年讲课那股劲哪去了?”
我喘着气说:“讲课费嗓子,爬山费腿子,都是体力活!”
路边卖水的大爷递来一瓶矿泉水:“大爷,您这身材,不像六十多啊!”
我心里美滋滋,嘴上却说:“那是,心里年轻,走路带风!”
想想也是,日子好了,心情好了,连爬山都成了享受。
这大概就是所谓的“幸福肥”前的最后挣扎吧!哈哈!
【十、散文】现代散文•升华主题
下山途中,遇到一群来自五峰山中心小学的学生,他们正在参加党史国史宣讲活动。看着他们稚嫩而认真的脸庞,我深感欣慰。以现代教育散文的笔触,总结此次游览的感悟。
【现代教育散文•薪火相传】
孩子们的眼睛里,闪烁着好奇与求知的光芒。
他们听着李福余区长的故事,听着下巴伏击战的枪声,
或许还不能完全理解其中的沉重,
但种子已经播下。
教育,不仅仅是知识的传递,更是精神的接力。
五峰山,不仅是一座旅游名山,更是一座精神丰碑。
它告诉我们,从哪里来,要到哪里去。
在马年国庆即将到来之际,
愿这些孩子,如骏马般奔腾,
承载着历史的记忆,奔向美好的未来。**

夕阳彻底沉入地平线,五峰山笼罩在一片静谧之中。回首这一日的游览,从九一八的沉痛记忆,到中秋团圆的温馨,再到马年国庆的豪迈期盼,情感起伏,思绪万千。历史从未远去,它就刻在这山石之间,流淌在这清泉之中。作为新时代的亲历者与见证者,我们既要铭记国耻,警钟长鸣,更要珍惜当下,奋发有为。愿祖国繁荣昌盛,如骏马奔腾,永不止息;愿人民幸福安康,如明月圆满,光辉永恒。
徐世春
2026年9月18日 于济南五峰山
【作者简介】
徐世春,字真诚,号常卿又号平安,微名盛世长春又微徐风春韵。中共党员,中学高级教师,身兼多家学会会员。深耕小学数学教育教学研究,荣誉等身。从教四十余年,是山东省及济南市政府认定的优秀教师、市教学能手、学科带头人、区专业技术拔尖人才,还曾获得21世纪全国数学名师、全国数学奥林匹克二级优秀教练员等荣誉,被誉为基础数学教育专家。在区”五”改”六”学制改革中主编《小学数学过渡教材》,参加过国家新课标小学数学教科书及教师用书的编写,为国家教材建设贡献智慧。曾编著出版过多本教学用书,培训区镇两级小学数学教师的教材教法。发表多篇数学教学论文并获奖。受全国数学专家邱学华尝试教学法熏陶,独创“数学球形散敛思维教学法”,还取得过数学教具的国家专利。业余时间从事多领域研究,在书法、诗作、历史、古今数学史料、谱牒学等方面都有探索创作,上百篇研究论文和作品参与过各级学术会议交流。诸多诗作楹联歌谣与跨学科融合文学作品在报刊网络媒体及公众平台发表。其事迹被《山东教育报》《济南日报》等报道,个人成就入编《中国当代数学家与数学英才大辞典》《中国专家人名辞典》筹多部权。辞书,在教育界影响深远。


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