
一、当下艺评:多吹捧,少针砭
艺术评论讲究“评”“批”兼备。评,品鉴笔墨高下、体察气韵格调;批,指出匠气弊病、破除固化成见。二者兼备,才称得上有价值的艺论。
可如今很多评论早已变味。不少文章回避作品本身,一味罗列协会身份、参展荣誉,通篇溢美之词,鲜有中肯批评。人情应酬替代客观评判,圈层抱团掩盖创作短板,艺评沦为造势包装的工具,缺少真知,更缺少风骨。
圈层固化更是一大顽疾。部分守旧者把古代范式奉为金科玉律,死守汉印缪篆,一味仿古、排斥个性创新。圈内互相标榜,把狭隘的个人见解当成真理,束缚后辈创作,扼杀艺术多元发展的可能。
二、古来评艺,只论笔墨,不论身份
历代高明的鉴赏家评判作品,看重笔墨真机、章法气韵,作者的地位名望,都放在次要位置。
晚清翁同龢与康有为的书学交锋,便是最好例证。翁同龢恪守古法,直言康有为书法根基薄弱;康有为不拘旧法,也直言翁同龢虽处处师古,却无自家面貌。二人抛开身份尊卑,单凭笔墨论长短。这份求真坦荡的风骨,正是当下艺坛最为稀缺的。

【插入图片:张福恒篆刻,落花无言
近代徐邦达鉴赏书画,坚守重笔墨,轻虚名。不会因为名家名头就容忍作品瑕疵,也不会因为创作者无名就埋没佳作,只凭线条质感、笔墨气息分辨高下。反观如今不少评论者,先看名头再看作品,先顾人情再讲道理,完全本末倒置。
三、匠作与文人创作,差距在本心
回望艺术史,能够流传千古的书画篆刻,多寄托文人胸怀抱负;单纯技艺娴熟的匠作,大多会被时光淹没。匠人与文人的区别,不在于手艺是否纯熟,而在于有没有独立本心、创新格局与个人艺术面貌。
不少创作者终日临摹仿古,刀法字形十分熟练,作品却千篇一律。手上功夫到位,却缺少心性情志,正是马士达所批判的“有手无心”,一辈子沦为古人的附庸。

【插入图片:马士达 篆刻「鬼神恨我」】
马士达曾直言,一味追求工整的刻印,极易陷入有手无心的困境。他的篆刻打破传统规整印式,大刀阔斧,开创写意篆刻新路径。在当时引来诸多守旧者非议,根源便是一部分人畏惧革新,被旧范式禁锢眼界。

【插入图片:张福恒书法
品评书印的核心标准从未改变:不必死守古形旧制,重在有无自我面目、创新格局与精神寄托。汉字从甲骨、金文到篆隶,一直在演变,文字发展史本身就是一部创新史。一味泥古,违背文脉发展;融古开新,才是正道。只追求外形摹仿,不过是匠人的浅见。
四、不通文字源流,何以评判篆法
圈内存在一种怪现象:一些只会临摹的从业者,随意质疑深耕古文字的学者。很多人只认得字形外表,不懂字源训诂,却妄议篆法得失,实属本末倒置。
我自幼研习书画,启蒙师从济宁孙征禄先生。汉语言文学专业出身,深耕古文字研究,求学曲阜师范大学,得阚景忠、唐雪凝传授甲金文字与训诂之学;跟随蒋伟松钻研篆隶流变;也曾登门求教裘锡圭先生,得到治学方向指点。
兼具创作实践与文史考据功底,通晓文字流变。笔墨技法是手上本领,文字学养才是品评的根基。仅凭粗浅匠艺轻视学术积淀,未免浅薄。不懂文字源流,便没有资格评判篆法;缺少文史积淀,很难分辨作品优劣。真正的艺术批评,必先有学识,而后才有鉴赏眼光。
插入图片,张福恒书画
五、书法本是小道,贵在无用之大用
不少文章喜欢无限拔高书法,将其和济世弘道强行绑定。事实上,书法本是文人寄情抒怀的小道,并不承担经世济民的现实使命。
文字有两种价值:一是实用价值,记事存史、传承文明;二是审美价值,抒发心绪、安顿精神,这是书法独有的艺术趣味。
先秦金石、汉魏碑刻大多没有署名,书写以记事实用为主。到晋唐,文人借笔墨抒发情志,书法才脱离纯粹实用,成为独立艺术。张旭诗句“粉壁长廊数十间,兴来小豁胸中气。忽然绝叫三五声,满壁纵横千万字”,道出书法抒情的本质。
老庄讲“无用之用,是为大用”,恰合书道内核。不求世俗功利,以笔墨安顿内心。小道不等于末道,强行附加宏大教化,不过是浮华附会。
插入图片,张福恒书法
六、品评双轨:文心为神,笔墨为骨
书画篆刻,技法是躯体,文养才是灵魂。形制可以模仿,技法可以苦练,但胸中的文气胸襟无法伪装。缺少文养,即便刀法工整,也只是匠作外壳,难有传世气韵。
当下艺评常常走向两个极端:一类死抠考据,拿古碑束缚当代创作;一类空谈玄理,脱离笔墨实物。二者都有偏颇。理想的品评应当虚实兼顾:借鉴宗白华体察人文气韵,借鉴徐邦达辨别笔墨真机。不徇人情,不困古制,方能匡正坛场浮夸风气。
结语
书画篆刻批评,终究要回归本源。当下艺坛弊病,集中在圈层抱团、泥古僵化、空谈虚浮、功利附会。合格的艺评,要敢于褒贬针砭,包容艺术创新,以文字学为根基,守住文人艺术本心。
艺术批评,是为艺术树立标尺,为后学指引方向。洗尽浮华,让评判回归作品本身,传统笔墨艺术方能薪火相传。
作者简介
张福恒,山东济宁人,幼承书艺,启蒙受教于济宁孙征禄先生。汉语言文学科班出身,先后师从阚景忠、唐雪凝、蒋伟松诸位文字学名家,曾登门求教古文字泰斗裘锡圭先生。深耕甲金文字、篆隶流变之学,专治文人书画篆刻理论与艺术批评。

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