忆洪泽中学（二）
彭昆湘
时间过得很快，高三预考来临了。这是那些年学生参加高考前要过的第一关，预考通不过的学生将不能参加高考。这一无情的命运落在了我班的一个学生头上，当即这个学生就不辞而别了。这可把我急坏了，立即让知道他家住址的学生去寻找他。还好把那个学生找回来了，全班在一起拍了毕业照。我安慰他再复读一年，明年再考，皇天不会有负苦心人的，使他精神振作起来。
预考后还有一个月的时间复习迎接高考，毕业班的师生都在紧张备战之中。一天晚上另一个文科班的一个学生来到我家，说他想到我班。问其原因，他说原班呆不下去了，我说明天我问清情况再作决定。第二天问了有关人，才知道他是因为班主任让他管事太多，得罪了不少同学，被孤立了。我理解他如果继续呆在那样的班级处境，必将严重影响他的情绪，导致不能安心投入最后的冲刺，所以我便同意并欢迎他到我班来。
高考开始了，考完语文之后学生情绪基本稳定。接着是数学考试，因为题目做出来就得分，做不出来就失分，考得如何心里有数。有一个学生因为有好几题不会做，考完后就哭了，不吃饭，不理家人，不肯参加下面的考试。家长急坏了，到学校告诉我，我立即骑车赶到这个学生家。凭借我班主任的权威，软硬兼施，终于让这个学生考完了所有科目。最终这个学生考取了师专英语系。
考完后就是估分，填报志愿。英语兴趣小组的同学绝大部分都填报了师范英语专业，有一个英语、数学、总分都高的学生我让他填报了中国人民大学国际金融系，因为我看了这个专业的要求是“英语、数学成绩好”，而这个学生完全符合条件。学校对有望考取本科大学的学生都要一一过堂审定，看志愿填报是否恰当得体。会审到那个填报中国人民大学国际金融系的学生时，几位老师说这个专业两年才对江苏招一次，每次只招两名，比洪中强的中学多的是，让这个学生报太冒险了。我却坚持认定有把握，我的理由是各家都怕冒险，我们可以乘虚而入，更主要的是我们这个学生的英语、数学、总分都出色。最后这个学生的志愿通过了会审，不久他也收到了中国人民大学国际金融系的录取通知书。
报考英语专业的学生笔试成绩合格后还要参加口试面试。早在笔试前一个月，我就对这些学生进行了口试训练：正音、英语段落朗读、英语问答（问姓名、年龄、家里有几口人、为什么要学好英语）。高考成绩公布出来后，83届有6人英语笔试成绩合格，我又对他们进行了口试强化训练。结果这些学生口试全部通过了。6人中有一个男生英语笔试成绩99分（满分100分），他的总分与扬州师院英语录取分数线差两分，但是扬州师院英语系还有另一条录取分数线（英语分高于90，总分降低3分），因而这个男生被扬州师院英语系录取了。他是当年扬州师院英语系笔试成绩最高的，也是洪泽中学英语成绩最高的，他的这个高考英语分成为了洪中的历史记录，至今无人打破。另外还有两个女生也是因为英语考分高于87分，总分降低3分而被师专英语系录取了。
