精华热点 
海 外 头 条总 编 火 凤 凰 （海外）
海外头条总编审 王 在 军 （中国）
海外头条副编审 Wendy温迪（英国）
本篇由高汉芳美篇提供
前言
金秋丹青约，雅集再相逢。
9月28日晚，《丹青雅赏·月度艺境之约》第六期《书画专题研讨成果展》圆满落幕。本期活动以“讲座学习→艺术思考→作品创作→成果展示→交流提升”为主线，将专题讲座的所学、艺术思考的所得，落实到一幅幅具体的作品之中。
这是一次阶段性的成果雅集，也是一场以笔墨会友、以作品交心的艺术交流。活动通知发出后，老师们认真构思、精心创作，每人提交一幅作品，并附上简短的创作思路、表现手法与艺术感悟。作品背后，是近期的学习积累，也是不断探索的艺术热情，更见证着大家在丹青路上的思考与进步。
愿《丹青雅赏·月度艺境之约》继续成为大家持续创作、展示佳作、交流提高的平台。
澳大利亚书法家协会
澳大利亚书画家协会
本期活动由唐建伟老师主持。他简要介绍了成果展“展示新作、交流点评、共同提升”的主旨后，邀请澳大利亚书法家协会、澳大利亚书画家协会主席邓学英讲话并宣布活动开始，第六期《书画专题研讨成果展》就此拉开帷幕。
邓学英主席讲话
各位老师、各位艺术同仁，大家晚上好！
🌈 欢迎大家参加今晚的 《丹青雅赏·月度艺境之约》——书画专题研讨成果展。
💥 从今年4月份开始，我们已经一起走过了五期“艺境之约”。从最初的艺术交流、创作分享，到书法、山水画等专题学习，每一次活动，我们都有交流，也都有收获。
✨ 今晚，我们把“学习”再向前走一步——把学习变成创作，把交流变成成果。
💥 这次成果展，我特别期待。因为今天展示的，不只是“一幅作品”，而是每一位老师这一段时间学习、思考和创作的一个记录。
✨ 一幅书法、一幅国画、一幅油画，或者一首诗，都可以成为我们这一阶段学习的成果。作品也许风格不同，水平各有不同，但我想，只要是自己认真创作出来的，就是值得分享、值得交流的。
✨ 艺术没有终点。我们举办“艺境之约”，也不是为了比较谁画得更好、谁写得更好，而是希望大家在一起学习、一起交流、一起创作，在彼此的启发中不断进步。
💥 今晚，就让我们带着欣赏的目光来看待每一件作品，也带着学习的心态去交流每一份创作。愿我们以笔墨寄情，以作品会友。在艺术中发现美，在创作中遇见更好的自己。最后，感谢每一位老师对“艺境之约”的参与和支持，也感谢大家为今晚的成果展认真准备。
✨ 现在，我宣布：
9月《丹青雅赏·月度艺境之约》——书画专题研讨成果展，正式开始！
💥 祝今晚活动圆满成功
谢谢大家！🌹
— 邓学英 —
下面让我们一起走进本次成果展，欣赏老师们的丹青佳作。
1.邓学英 山水画《 清风听瀑 》
（68 x100cm)
邓学英 山水画《清风听瀑》创作谈
💥 意境与创作体会：
通过每月的艺境之约系列活动，确实感受深刻。从山水专题讲座到书法专题讲座系列活动的研讨，让我们真正体会到了主动探索书画创作的求知欲。
✨ 这次作品的创作，通过自己对山水的理解，意境的升华，再到诗词的落款，以及技法的研究等。都有了新的想法和感官。虽然是初浅刚刚入步。但兴趣盎然。
💥 我创作的这幅山水作品以山林、瀑布、云雾与茅舍为主要景物，通过墨色浓淡、远近虚实和大片留白，表现山水之间清幽、宁静而富有生机的自然意境。
✨ 画面以山峰为骨，以瀑布为脉，以云雾和留白拓展空间。山石以水墨皴擦为主，辅以淡淡青绿色，使苍润的山体在朦胧水气中若隐若现；瀑布的流动与远山的静谧形成动静相映。山间茅舍、人物和飞鸟虽小，却为寂静的山林增添了生活气息。
💥 创作中，我没有刻意追求景物的繁复，而是希望通过“虚中有实、实中有虚，静中有动、动中有声”的处理，让观者在留白之中产生想象，感受到清风拂面、瀑声入耳的山居情境。
✨ 因此，我以“清风听瀑泉，云深藏茅舍”作为落款诗句，也寄托了自己对宁静自然、自在生活的一份向往。
💥 这一次创作，对我来说不仅是完成一幅作品，更是把这段时间参加系列艺术活动的学习、交流和思考，真正落实到自己的创作之中。
✨ 通过一次次专题学习与艺术交流，我更加体会到，山水画不仅是对自然景物的描绘，更重要的是借景抒情、以境寄心。在创作过程中，我开始更加关注画面的整体气息、虚实关系和留白，也尝试把自己的诗意感受融入笔墨之中，让绘画与诗歌相互呼应。
💥 从“看山水”到“画山水”，再到“写山水”，让我感受到艺术创作本身就是一个不断学习、不断发现、不断提升的过程。这一幅作品或许还不完美，画山石的皴法也没有反复皴擦仔细处理。但它记录了我的学习，也记录了这一阶段属于自己的艺术感受。
🎄 🎄 🎄
唐建伟老师点赞：@🌸学英 主席这幅佳作山水之间清雅宁静，又大气磅礴！
闫洪深副主席点赞：很有意境，第一次看到主席的山水。
徐素彬老师点赞：@🌸学英 老师山水新作清新雅致！
李明老师点赞：清新典雅意境深远!
山父老师点赞：
云山飞瀑寒
——题邓学英女史《清风听瀑》山水画
山父
女史此幅《清风听瀑》，以山为骨、瀑为脉、云为气，骨脉相连，气韵自生。墨色皴擦处苍润相济，淡青点染间虚实互见，瀑流之动与远岫之静，相映成趣。茅舍飞鸟，虽着墨无多，而生机暗藏，得“笔简意足”之妙。落款“清风听瀑泉，云深藏茅舍”，诗画相发，尤见文心。通幅留白如云气往来，观者目遇而神驰，恍觉清风入袂、瀑声在耳矣。题以“云山飞瀑寒”，一“寒”字点出高古冷逸之气，云山苍茫，飞瀑幽咽，尽在其中。
冯素云老师点赞：向学英老师学习！认真学习，努力创新！
俞记老师点赞：@🌸学英 新作耳目一新！
2.王鹤 行草《有容德乃大 无欺心自安》（45x100cm）
作品名称：《有容德乃大，无欺心自安》 释义：心怀包容，则德行弘广；心底坦诚，方能心神安宁。
此作取行草笔法，创作以避让穿插之法谋篇，追求笔势连绵、一气呵成；运笔坚守中锋为主，贯穿全篇。线条起伏跌宕，笔画流转呼应；墨色浓淡枯湿相生，于对立之中达成和谐统一，气韵贯通。
“有容德乃大，无欺心自安” 为传统修身名句。借笔墨承载人文雅韵，彰显兼容并蓄、以诚立身的品格精神。
李明老师点赞：大气磅礴气象万千！
邓学英主席点评：王鹤主席这幅草书整体气息沉稳，笔力自然流畅，章法舒展而有变化，能够看出他对传统法度的理解，同时又融入了自己的书写风格和章法布局特色，整体作品很有个人韵味。
唐建伟老师点评：中锋行笔，力度遒劲！
俞记老师点赞：@王 鹤 好字！流畅，有力度！
3. 赵靖华 《國画人物 》（4尺整幅）
这是我近期正在创作的一幅作品的初稿，源于我在国内生活的小区内发现的现象，几位花甲老人每天都在拣拾废品，他（她）们佝偻的身躯，蹣跚的步履诉说着生活的艰辛，我想表述出他们身体和精神的状态。
徐素彬老师点赞：@老炮 老师人物栩栩如生！
邓学英主席点评：@老炮 这幅水墨人物像很有特点，人物神态刻画得比较传神，笔墨简练而有层次，能够用不多的笔墨表现出人物的精神气质。
袁为晢老师点赞：素描功底深厚！
王鹤主席点赞：@老炮 传神之作！
继格老师点赞：老炮 老师人物栩栩如生！
4. 李 君 《三君子 》布面油画（30x40cm）
创作说明:
三树君不甚高大，亦不甚名贵。然昂然挺立，俯仰有致，虽各自独立，似在低语，团团然如同声一气。想先贤丹青圣手有传世之瑰宝，六君子乃立于鱼米水乡太湖之畔。今见此三树君立于苦寒之雪山之巅，想来山风粗砺，虽皮糙肉厚，岂不更见其精神乎。有感于此，遂作小画并一新诗《一棵树》以誌之。（李君，2026年）
一颗树
不知道是哪只鸟从哪里衔来了颗种子
想来鸟不大会好看
这种子大概也不大好看，
就随意的这么一扔，
或者鸟儿根本就忘了嘴里还衔了颗种子
不经心的和其它鸟儿打招呼，种子就落下去了，
随意的和着风，风到哪里种子就到哪里，
种子在半空里焦虑极了，担心自己的去处，旋转翻滚调整角度，
风太随意了，
不可捉摸，不可更改。
终于落下了，
在春风是囚徒，香甜被埋葬，肥美是罪过的地方。
它没有选择死去
它选择向下扎根，向上生长
闫洪深副主席点赞：有意境，有深意。
邓学英主席点评：@Anna 这幅风景画给人的感觉比较宁静，构图简洁，色彩协调，整体氛围很好。
5. 闫洪深 《毛泽东—浪淘沙.北戴河 》 （137*69厘米 ）
创作背景：今年夏日，有幸与同学一道前往北戴河。北戴河老龙头万里长城的起点，集山的巍峨，海的壮阔，关的雄奇，城的厚重于一体，实感古人的大略与智慧。返乡后想起毛泽东的一首词：浪淘沙.北戴河，很能表达此时的心境，于是便写了下来。
创作思路：根据毛主席这首词的内容，在章法布局上力求行气连贯，字与字之间连接顺畅；笔法上尽量做到触笔粗旷，粗细有变，充分体现草书的动态感。
唐建伟老师点赞：笔力雄健，气势恢宏！！！
月华老师点评：草书。笔势流畅，墨色浓淡相宜，线条灵动，富有生命力。
邓学英主席点评：闫洪深主席这幅作品大气，章法安排比较舒服，疏密有致，字与字之间有呼应，整体气息比较统一。
王鹤主席点评：@闫洪深（秋墨） 沉着灵动大气！
6. 林扬，号道龙 隶书 （ 50x50cm）
创作背景：有感于傅统思想而作，天人合一，面相由心生。
7. 徐树彬 油画人物肖像《藏族姑娘》布板（ 50 X 40 cm）
创作思路：
各位老师晚上好！
我以前也曾学过油画，但时间很短，主要想尝试一下，玩玩而已。
写实人物肖像油画是新课题，要抓住人物形象、气质，画面要注意立体、采光、笔触、刮刀等一系列技法，自己也想玩一下，群里西画艺术大家很多，请多指教，本人献丑了。
付上一首初学者小诗，请大家多指正。
藏族姑娘（上平二冬）
文／徐素彬
藏民女子让人赞，
目秀眉清智慧聪。
吃苦耐劳年少练，
坚强勇敢向前冲。
2026. 9. 28.
李明老师点赞：功力深厚！
王平老师点赞：@徐素彬 老师油画好有功力！
邓学英主席点评：@徐素彬 老师这幅人物色彩写生用色自然生动，色彩关系协调，人物神态刻画细腻，笔触灵活而富有表现力，整体画面鲜活而有温度。
8.墨 意 国画《澳洲西域》（50 X 70cm）
月华老师点赞：@EAGLE🍎(墨意） 老师进步好大！
李明老师点赞：细致入微！
闰洪深副主席点赞：厉害！进步神速！
王鹤主席点赞：@EAGLE🍎(墨意） 精细之作！
邓学英主席点评：@EAGLE🍎(墨意） 这幅画画面比较注重光影和色彩关系，不只是描绘风景，也表达了作者对自然的感受。
黄文丽老师点赞：@EAGLE🍎(墨意） 老师越画越好！
冯素云老师点赞：笔力雄健，气势恢宏！！！
9. 冯素雲 国画《秋实》（70 x 92 cm ）
此作品是适于中国正逢金秋时节而作。以大写意笔法描绘秋实柿子，试图以枯淡笔墨变化体现枝干的 苍劲挺拔，钢强的精气神。又以疏密相间的柿果缀挂于粗细、疏密不同的树枝上。果实有各不同的颜色、形状变化以表现生动。又力求体现出画面清晰明快、潇洒、雅气的意境，和秋实硕果累累的景象。
一首五绝格律诗写在画面上意韵盎然，秋实来自春耕、夏锄的勤奋努力！人生也如是！同时也要感谢大自然的馈赠，感恩生活中的一切美好！
王鹤主席点赞：@Su 冯老师诗书画皆佳！
继格老师点赞：@Su 越来越棒！为你骄傲！
闫洪深副主席点赞：冯老师好画，有齐白石的风格！
10．田军（农夫） 书法［屈原离骚节錄］（140×35cm）
创作思路：
离骚是伟大诗人屈原的代表诗作，在中华诗词史上具有重要的地位。在书法再创作中，以何种表现方法，使这一伟大典籍焕发异彩，是个需要研究的课题。
本作品采用屈原同时代的文字---金文（以甲骨文补缺）来创作。用笔融入了篆隶笔法 ,结字和章法借鉴隶书、行书作品的空间布局。
创作感悟：
创作中感到浑厚高古的金文较好地表达了屈原离骚的诗风。大篆书体有着很强的艺术欣赏性，有着广阔的创作空间。但本人也感到对古文字的掌握不足，在对古文字的艺术加工和变化上，还不能得心应手。
李明老师点赘：味道十足！
闫洪深副主席点赞：田老师好字！大赞！
徐树彬老师点赞：@tianjun农夫 老师佳作！
邓学英主席点评：@tianjun农夫 这幅字，笔墨有力度，结体端稳中带有变化，整体看起来很耐看。
唐建伟老师点赞：田老师大篆高古！
王鹤主席点赞：@tianjun农夫 古拙苍劲有意趣！
俞记老师点赞：笔法高古，写得很有味道。
张克华老师点赞：秀丽挺拨👌
11.徐美红 《花好月圆 》（ 139x68cm）
创作构思《花好月圆》以中秋满月、墨牡丹与点点雪花入画，寓意团圆富贵、清雅高洁。C构图上，灰蓝色夜空衬托朗月清晖，雪花轻扬其间，墨牡丹斜倚石畔，与圆月遥相呼应；花瓣以浓淡干湿层层晕染，不施脂粉而自有雍容。月之皎洁、雪之清莹与墨之沉郁相映，虚实相生。中秋月圆象征人间团聚，墨牡丹既含“花开富贵”之吉，又以水墨之清逸脱俗，寄托对圆满、高洁与美好生活的向往。
李明老师点赞：温婉秀丽 清新脱俗！
俞记老师点赞：画幅中西合璧，色彩华丽，很应节，美哉！
老炮老师点赞：徐老师的画风格独特，点赞！
王鹤主席点赞：@星星河（徐美红） 墨韵空灵，诗意盎然。
张克华老师点赞：美不胜收☝️
邓学英主席点评：@星星河（徐美红） 这幅牡丹图，用笔比较自然，墨色有层次，画面虚实结合，给人一种比较轻松的感觉。
12. 李明 《海棠依旧》（136 X 34cm X 4）
《海棠依旧》创作思路：一年一花开但年年人不同。不同的是容颜相同的却是对美的追求，这便是生命质量的基础。
王鹤主席点赞：@李明 天真烂漫，满是生趣。
王平老师点赞：@李明 老师，画作精美！
继格老师点赞：清秀典雅韵味足！赞！
老炮老师点赞：原作见过，非常漂亮！
邓学英主席点评：李明 老师这幅四条屏作品整体气息很舒服，我特别喜欢它的留白和笔墨变化，画面比较有自己的味道，希望以后继续保持这种感觉。
徐美红老师点赞：画作灵动有趣！
闫洪深副主席点赞：李老师，趣味超浓。
黄文丽老师点赞：有新意！
俞记老师点赞：构图精美，很有墨气。
13. 李安达 水墨国画《寒梅图》（960 X 340 cm）
行书题款、自作诗古绝满腹精神休道瘦，冰霜作骨不知寒。
栖身竹外茅檐下，一缕清芬且故看。
俞记老师点赞：字画俱隹，相得益彰。
笛子二少老师点赞：似有暗香浮动！
袁为晢老师点赞：笔墨见功夫！
邓学英主席点评：@李安達Anda.Ll 会长，这幅梅花仿古韵味十足，构图雅致，用笔清劲，梅枝疏朗有致，花朵清雅脱俗，古意盎然，落款书法漂亮！🌸👍
王鹤主席点赞：@李安達Anda.Ll 枝干雄健，素花清逸。诗书画俱佳！
张克华老师点赞：赏心悦目！
月华老师点赞：花瓣以淡墨勾勒，花蕊清晰，姿态各异，既有含苞待放的骨气，也有傲雪绽放的生机。
闫洪深副主席点赞：李老师，苍劲灵动。
田军老师点赞：冷艳香凝。
冯素云老师点赞：如此大作！非凡之作！意韵无穷！
14.悠然 诗
拉彼鲁兹秋游
晴蓝万顷映云悠，
栈上同游笑语流。
岸畔风清秋正好，
诗心长伴海光柔。
创作感想：
秋日漫步拉彼鲁兹，海天辽阔，晴空万里。远望碧海万顷，流云缓缓飘荡，漫步海边栈桥，与同好相伴，一路欢声笑语，心中满是轻快。
海风拂面，秋意清和，褪去暑热，满目皆是温柔的海光。置身这般山海景致，尘世烦扰仿佛都被海风吹散。眼前的大海、流云、清风，触动心底诗情，便将这份悠然闲适、与友同游的美好心境落笔成诗。
愿把这份山海间的从容，以及与友人相聚的欢喜，凝于字句之间，留存这份秋日海边的美好记忆。
此诗获诗词协会三等奖，并收录在南瀛诗会
邓学英主席点赞：@悠然 422 老师，诗意清雅，意境悠远，读来颇有韵味。字句之间情景交融，余韵悠长，点赞！🌹👍
王鹤主席点赞：@悠然 422 画面开阔温润，情景相融。
15. 袁為皙 行书《宋•程颢 题淮南寺》
本次作品展示旨在检验先前几次书画讲座的学习成果。为此，我参照了黄文新老师在讲座中讲的从临帖中集字来练习创作。在拙作中，我以圣教序的字体为主，并有一些其他的王赵字体。诚然，既使是集字，也不是简单地把帖中的字单纯地拚凑在一起，仍要根据章法布局等的需要对原字略作适当地调整。
未知我的拙作是否有效，谨请各位同道不吝指正。
闫洪深副主席点赞：好字！柔中带刚。
邓学英主席点评：@Yuan Ricky Weixi 老师，这幅作品不追求过多装饰，比较注重笔墨本身，能够体现书写者的审美取向。
月华老师点赞：笔法流畅，浓淡相宜。
王鹤主席点评：@Yuan Ricky Weixi 袁老师行笔流畅自然，字体大小错落，行气贯通。
16. 黄敏俞 国画《仙人指路》（78 X 50cm）
创作思路：
在生活中，有时会遇到棘手的问题，在处于两难选择的时候，除了掷币之外，还希望有高人指点，继续前行。这种念头怎样在花鸟画中表现？于是偶发奇想：构思了一丛长在破岩中的仙人掌，它盛开着朵朵小黄花，似指引着飞鸟勇毅前行的大方向。
黄花绽放的仙人掌前实后虚的对比，拉出一定的景深；蓝色小鸟代表迷失自我的“难鸟”，在仙人掌和仙人花的指引下，终于找到了生存的绿洲。
正所谓：花开自有时，鸟飞天地宽，心态若从容，处处皆清欢。点题就直接用《仙人指路》吧！
邓学英主席点赞：@俞记 老师祝福作品有新意。赞！
王平老师点赞：@俞记 老师作品精美
王鹤主席点赞：@俞记 野趣盎然。
月华老师点赞：仙掌凌霜绽玉芳，双禽展翅逐春光。
17. 张书镁 行草《清平乐》
创作思路
这幅为自撰《清平乐》行草作品，纪念长征胜利九十周年。
章法上四列正文，左置落款钤印，主次清晰，行气连贯，疏密均衡，格局庄重开阔。
笔法以行为本，融草意，提按顿挫分明，线条刚劲，方圆兼备。
结体取纵势，欹正开合富于变化，不作匀板排布。
整体笔墨老健雄浑，诗书合一，笔墨意境契合红色题材豪迈气象，为自撰文辞、亲手挥写的文人书法。
田军老师点赞：行笔凝练。
王鹤主席点赞：@张书镁 用心之作！
闫洪深副主席点赞：好字！潇洒，秀丽，流畅。
邓学英主席点赞：@张书镁 老师，笔力自然，章法舒展。
18. 孙新康 行书《黄鹤楼》（60x120cm）
这幅作品我是用行书书写唐诗人李白所作的诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。在整个作品中我在行书中也用了一些草书，也考虑了字的大小。主要还是想把握好整体作品的章法，但做的如何，自已尚不得知，希望各位老师各位书友多多指正。
唐建伟老师点赞：流畅自然，实为佳作！
田军老师点赞：黄山谷味浓！
俞记老师点赞：孙老师的字写得磅礴大气，佳作！
邓学英主席点赞：@孙新康 老师 作品 线条流畅。结构自然。
王鹤主席点评：孙老师的作品，字组错落，有聚有散。笔画连带自然，书写性很强。
闫洪深副主席点赞：好字！笔法流畅，章法合理！很有冲击力。
冯素云老师点赞：用心之作！精神之作！很棒！
19. 高建平 《春天来了》布面丙烯 （58 cmx88cm）
春天来了万物复苏.满目皆是生机的色彩.风中带来的是舒适的感觉.空气中弥漫着沁人的气息.鸟儿在林中欢快的飞舞.它在和树和草在相互低语.诉说着春天的故事.
作品以半抽象的自然风景为载体.画面上方流淌的金色线条与下方厚重的肌理相互呼应.构建出生命律动的视觉空间.我想通过这个拟人的具象化表现我们生活的一部分.
黄文丽老师点赞：非常欣赏高建平老师作品！
徐树彬老师点赞：高老师油画作品有视觉冲击力！点赞！
邓学英主席点评：高建平老师这一幅作品，如此精彩。这是一幅很有空间感的风景作品，远近层次处理得非常清楚，画面有一种开阔的视觉感。赞！
俞记老师点赞：立体感很强，色彩明丽！
月华老师诗赞：
翠染千山映碧空，
金枝摇曳沐春风。
飞禽展翅穿林去，
一抹晴光入画中。
王鹤主席点评：@JaMes高建平 整体色调明快，冷暖交织，将森林蓬勃生机与飞鸟自由翱翔的动感融为一体，充满自然野趣与生命活力。
20. 王平《 水调歌头, 明月几时有 》 蘇 軾 小楷（350mm X 500mm）
ㄍ水调歌头》小楷习作创作思路与说明。
本幅小楷作品录苏轼名篇《 水调歌头. 明月几时有》，全篇立足于晋唐楷书法度，以方寸之间探寻一种静穆，古雅的书风气象。
筆法上，多着重 (灵飞经)点画灵动，圆劲舒展的体会，强调提按自然，使转流畅，并尝试运用 “ 侧中并用 ” 的用筆方法，即以中锋立骨，侧锋取妍，如横画起笔时略取侧锋入纸，使笔锋尖而不薄，行笔过程中再逐渐调锋归中，以求线条既有轻灵之态，又不失骨力与厚度。
在结体方面，力求中宮收紧，两翼舒展，字形以方整为基础，略取扁势，使整体端庄稳定，又具有一定的欹侧变化与灵动感。
章法采用有行有列的传统布局，通过字距，行距以及大小，疏密之间的協调，营造整饬而不板滞的视觉节奏。
此次作品仍属于对钟绍京楷书书法语言的学习与体会，并非成熟意义上的个人风格创作。
在临习和书写过程中对笔法，结体，墨法及章法的理解与掌握仍有许多不足之处。
愿在今后的临习与实路中进一步体悟晋唐小楷之法度与神韵，于古法中求精进，于笔墨中见性情。
谢谢各位老师！
邓学英主席点赞：@平 老师的书法作品好！
闫洪深副主席点赞：功力深厚。
唐建伟老师点赞：点画精到！
王鹤主席点赞：@平 结字端正秀雅，笔画干净精致，笔力内敛温润。
俞记老师点赞：很漂亮的正楷，很有功底。
张克华老师点赞：功力深厚，佳作。
21. 黄文丽
作品的创作思路：地涌金莲破土而出，傲
然挺立。取“百花惭色地涌来”为题，借奇花顽强蓬勃的姿态，抒发对沉静坚韧生命的赞美。
创作手法：采用兼工带写，勾勒花茎大叶，花叶层层敷色，黄花明快 为视觉中心，辅以丛草疏密穿插，还原其自然野趣。
俞记老师点赞：很唯美的一幅佳作，清雅而不落俗套。
邓学英主席点评：@黄文丽（明月清风） 老师这幅作品笔墨比较生动，不拘泥于细节，更注重整体气韵和画面的感觉。
田军老师点赞：金秋送爽，风花绝代。
王鹤主席点赞：@黄文丽（明月清风） 笔墨苍润，花姿蓬勃，寓意生机不息。
月华老师诗赞：
翠掌擎云带刺开，
金英灼灼破寒来。
百花惭愧皆回避，
独向人间涌异才。
22. 张克华 草书《将进酒》
《草书〈将进酒〉》创作与不足说明
一、创作思路
本作以唐代狂草的笔意为基调，书写李白《将进酒》，力求以奔放连绵的线条表现诗篇豪迈纵逸的气势，并通过墨色的浓淡、干湿变化，呈现作品的节奏感与情绪张力。
二、不足之处
由于创作时间较为紧迫，书写过程中略显仓促。作品完成后才发现其中存在个别错字，同时因篇幅与时间所限，未能将全诗完整书写，落款处也未来得及钤印。对此深感遗憾。
虽然作品尚有诸多不足，但也较为真实地记录了自己当下的创作状态与学习过程。谨作此说明，恳请各位专家、老师不吝指正，多提宝贵意见。
邓学英主席点赞：@张克华 老师的书法作品 进步特大。祝贺你成功展示！
闫洪深副主席点赞：张老师，字潇洒舒展。
唐建伟老师点赞：草贵流而畅！
王鹤主席点赞：@张克华 张老师的草书线条劲挺奔放，提按起伏强烈，牵丝映带一气贯通。
俞记老师点赞：草书写得好不易，但张老师这幅写得真好！
23. 刘继格 国画《梅》 （4尺整幅）
这是早期的作品，拿来展示一下。是4尺整宣。请批评指导。谢谢大家！
老炮老师点赞：疏枝立寒窗，笑在百花前，继格大姐好画！
邓学英主席点评：@继格 老师这一幅梅花，作品，构图很舒服，主体突出，留白恰到好处，体现了中国画讲究的“意在笔先”。
黄文丽老师点赞：继格老师写意很捧。
月华老师诗赞：
铁干斜横墨色新，
红梅万点醉芳身。
神仙骨落人烟世，
品自清奇不染尘。
俞记老师点赞：@继格 红梅赞！作品的线条的处理活而不乱，很有气势。学习了。
王鹤主席点赞：@继格 品格清奇，傲雪不屈。
袁为皙老师点赞：曾在展览会上看过原作，更棒！
24. 景月华 诗《永遇乐·红玫瑰》（读白妍老师作品）
永遇乐·红玫瑰
竹影临窗，温馨映户，淡染花俏。鹤立屏前，玫瑰滴露，曲韵盈庭妙。佳人端坐，拈毫粉黛，浮动一株芳草。展香茵，轻摇团扇，娇姿婀娜含笑。
青瓷雅椅，柳眉垂发，恰似素心诗稿。巧手天成，艺坛情结，辛苦谁知道。落英几点，南枝画出，付与流年飘渺。且相伴、琴书笔墨，春秋静好。
创作缘起：诗由画生，情因景发。《永遇乐》共一百零四字，依苏轼体。这幅工笔画作品放大细读寻求灵感。仕女、丹鹤、红玫瑰、花窗与青花瓷椅构成一幅清雅含蓄的东方人物画，整体气息宁静而富有诗意。画面采用淡雅的青灰、米白色调铺陈，背景花木若隐若现，如烟似雾，使人物显得格外清秀。女子素衣而坐，神态娴静，低眉凝思，姿态自然，流露出一种含蓄的古典美。以淡、雅、静、柔见长。花有情，鹤有意，人含思，境含诗，仿佛一首无声的古典诗篇，给人留下悠长的想象空间。尤其花瓣的层次与姿态富有变化，显出细腻的笔墨功夫。注入脑海形成一首宋词。谢谢老师们欣赏！
田军老师点赞：永遇乐 妙音绕梁，三日不绝！
俞记老师点赞：月华老师文笔流畅而形象生动。可见文学功底深厚。
邓学英主席点赞：🌈 月华，字里有景，句中有情，意境清雅，韵味悠长。为之点赞！
冯素云老师点赞：月华老师的诗真的很美又快！敬佩！
老炮老师点赞：月华老师古体诗作到如此地步，殊羽不易。
袁为皙老师点赞：@*月华 老师，好诗，悉尼李清照。
25. 潘丽翠 中国画《幸福家园》（172X 96 cm）
来到澳洲，花木繁盛的情景随处可见，这是取日常庭园之景：繁花满树，枝蔓舒卷，深浅花叶以淡青、柔粉、暖黄层层晕染，似将岁月的芬芳静静封存；藤桌藤椅安然伫立，猫儿蜷于桌沿酣眠，一团慵懒安稳，是时光慢下来的模样；枝头小鸟轻栖，一点翠色跃然纸上，动静相映，让静谧里藏着生机。深色背景如夜幕渐垂，衬得花树愈温润，恰如中秋将至，月华将临，温柔包裹着人间烟火。
这是一幅172 X 96 cm的大画，用工笔的笔墨，力求细腻温润，线条流畅，赋色清雅柔和，不追求浓烈，只求自然真切。将“幸福家园”的美好期许，融入一花一木、一椅一榻之间——最动人的幸福，从来不在远方，而是这样：花开满院，岁月安然，灯火可亲，人月两圆。愿见者共沐清辉，同享这份平凡却珍贵的圆满与安宁。🌕
邓学英主席点赞：@翠 老师作品技法功底深厚！佳作一幅！
老炮老师点赞：翠老师的画清新秀丽。
王鹤主席点赞：@翠 笔法细腻，氛围静谧温馨，安然静好的家园意境。
26. 胡喆華 《人物素描》（60x42cm)
感谢方敏老师！[爱心]
感谢继格老师！[爱心]
感谢初阳老师！[爱心]
感谢点点老师！[爱心]
感谢梦然老师！[爱心]
感谢王明科老师！[爱心]
以上老师👩🏻🏫👩🏻🏫都曾为本少的学习提供过十分宝贵的重要意见[爱心][爱心]，在此本少饱含着深情的热泪，泣不成声地一并致以最衷心的感谢！
并请在座各位老师再次赐予最凌厉的批评意见！
唐建伟老师点赞：写生素描栩栩如生惟妙惟肖。
王鹤老师点赞：@笛子二少 四大美女，各具风韵！
老炮老师点赞：嘿！这几幅素描也下足了功夫，短笛无腔信口吹。
邓学英主席点赞：@笛子二少 真不简单。高手压轴。赞！
俞记老师点赞：都说真人不露相，二少果然是深藏不露，偶尔出手，笔下人物维妙维肖。好嘢！
27. Jing 国画《葡萄》（30x68cm画心）
一枝入墨，满纸生香。🍇葡萄凝露，紫韵流芳；浓淡之间，是东方美学的含蓄与留白，也是对丰盈人生的诗意寄托。
一串葡萄，藏着硕果；一缕紫气，携来祥瑞。愿执笔有雅意，落墨有清欢，所见皆美好，所行皆丰盈。我学疎才浅，还望老师们多多指教。
邓学英会长点赞：为@jing💕🌷 老师的葡萄点赞！
活动接近尾声，主持人唐建伟老师作简要小结：
今晚的第六期《丹青雅赏·月度艺境之约》书画专题研讨成果展已近尾声。有一两位老师因事未能发表作品，实为遗憾，期待下次补上。下面，让我们以热烈掌声欢迎王鹤主席作总结讲话！
随后，王鹤主席作总结发言：
9 月 28 日，我们云端相聚，以书画结缘，借诗词寄怀。怀着对中华传统文艺的共同热爱，共赴这场墨香氤氲的线上艺术雅集
为赴此次云端之约，诸位老师潜心构思、精心打磨，携满怀热忱，呈献一批饱含匠心的佳作。活动现场，中国书画、西画、诗词作品次第呈现，风貌各擅胜场，尽显创作者深厚的艺术底蕴与恒久不变的艺术坚守。
本次雅集既有作品陈列品鉴，亦有创作心得与艺术感悟的分享。赏佳作而识匠心，论笔墨以启思悟，大家在交流互鉴之中取长补短、共获滋养。
本次线上雅集得以圆满落幕，有赖各位老师的热心参与与鼎力支持。谨向唐建伟老师致以谢意，感谢其精彩主持；亦感谢闫洪深主席周密统筹，为整场活动顺利开展保驾护航。
最后，邓学英主席宣布：老师们好！本期“艺境之约”圆满落幕！
邓主席说：
🌈 感谢各位老师的积极参与和精彩分享。今晚大家踊跃点赞、欣赏交流，老师们创作的新作也非常精彩，佳作纷呈，交流热烈，让今晚的艺境之约增添了不少精彩与温度。
💥 相聚虽短，情谊绵长。感谢大家的支持与参与，期待下一次再约，共赏丹青翰墨，共享艺术之美！🌸👍
✨ 感谢老伟老师，主持辛苦了。
💥 感谢每一位老师的积极参与和大力支持。
谨以此篇，记录第六期“丹青雅赏”的交流与成果，也记录我们在丹青路上共同走过的又一段美好时光。愿每一次相约，都能让艺术之心更加丰盈，让创作之路更加明亮。
澳大利亚书法家协会
澳大利亚书画家协会
2026.9.30
