汪小波

       幼儿教育，应从小抓起，从点滴抓起。成功的人生，源于父母事无巨细的成功教育。按老子大道至简的思想，父母们只要做好两件事即可: 给予孩子足够的爱，给予良好的习惯和人品，其余无需多管，孩子往后必是成功者。父母是孩子的塑造者和引路人。

一、网络上的言论

       1、宝宝有这样的习惯，是不需要改的:①话多，说明大脑发育的好，思维活跃；②好动，特别爱活动，说明大脑前庭发育良好；③不爱睡午觉，说明精神状态和身体素质好；④吃饭坐不住，说明性格活泼开朗；⑤爱哭，说明感情细腻，情商高。

       2、宝宝有这些行为，原来是"聪明"的表现: ①认生，不让别人抱，说明记忆力好；②不爱穿鞋袜，说明触觉敏感；③睡觉翻来滚去，说明运动能力好；④喜欢扣洞洞、扣缝隙，说明好奇感强；⑤你越不让动，他越要动弹，说明自我意识在萌芽。

        3、宝宝让人生气，实际上是聪明的表现: ①扔东西不停手；②越不让干越要干；③吃饭玩食物；④疯狂摇头晃身体；⑤把玩具递给你又抢回去；⑥换尿布就逃跑；⑦乱按遥控器和开关；⑧对着镜子说话，亲镜子；⑨翻抽屉掏空所有东西；⑩盯着陌生人看很久。

        二、以上是网上言论，个人觉得颇有道理。我系宝宝回乐山后，不管是午觉，还是晚觉，睡得都十分深沉。营养足，睡眠好，也许是乐山空气质量更好，氧含量和负氧离子更多的缘故吧！

      今天早上，宝宝各种表现都非常好，是个乖宝宝。高高兴兴跟着亲戚们去苏稽古镇玩。苏稽古镇，近年来十分火爆，游客如织如潮。翘脚牛肉、苏稽米花糖更是名扬全国，甚至走向全世界。

       今天是国庆节假日的第二天，古镇上人来人往、熙熙攘攘、车水马云，南来北往的人儿，肤色各异的人们，络绎不绝，潮水般涌苏稽古镇，餐馆暴满，其势头大有与乐山大佛争高下的样子。咱们乐山的旅游资源，在全国都是名列前茅啊。

      但就在昨天，宝宝惹人“生气”的地方比较多，让我夜不能寐，毕竟与宝宝在一起有三年多了。如①不能专注干完一件事，吃饭的过程中，总要去做点其他事，导致吃饭时间拉长；②任性，如昨晚非要去伊藤洋华的三楼玩，不去就不行；③甩东西；④不满足就哭闹等等。

       以上这些到底是聪明行为，还是性格变得差劲了，确实需要大人们要好好鉴别。若是后者，要引导；若是前者，可以不管。我的判断是，大多数是聪明的表现。

        我的直观感受是，上幼儿园后，由于接触的小朋友多了，性格上有一些变化。且从幼儿园放学后，在小区玩或街上玩的兴趣有点下降，放学后就直奔家里，独自一人在家玩耍。

       记得宝宝爸读幼儿园时，某老师给我们反映，在班上有点疯玩行为，我也只是和颜悦色地批评教育了他一下，宝宝爸从此就规矩了。这件事，至今让我非常后悔。灭孩子的正常天性，是大人的错。孩子疯狂玩耍而不循规蹈矩，是聪明行为，是宝贵的天性，是独立个性的表现。对幼童行为好坏的准确判断，考验着父母的学识水平与认知水平。

       在小学读学前班时，某老师罚宝宝爸跑步，应该是教育失当的行为。以及后来读初中，班主任严厉训斥宝宝爸，由此所带来的负面心理效应，对宝宝爸的行为产生了长期的负面影响。因为我知道宝宝爸是一位人品不错的人。

       人们常说，教师要毁掉一个学生，只需要一次错误的教育行为就够了。因此，教育需要高素质的教师，教师的劳动应获得社会的理解与支持，教师应是社会高收入群体之一。

       用大人的标准（传统观念，或是当下观念）去评价宝宝，未必都能得出正确判断。换一种角度看宝宝，需要智慧，简单粗暴更要扬弃。也许，现在是考验我们的时候，大人如果错了，影响孩子的一生；应该去纠正宝宝的，如果放任不管，同样是错误的。

       今天要去亲戚家，宝宝说“我怕，我不去，我要和爷爷去爬山”。宝宝是聪明的，不应去责备。有专家说，不喜欢喊人，是有怕的心理在其中，是聪明的表现。但还是要去引导，帮助宝宝克服惧怕，变得大大方方。之所以如此，是因为家有安全感，知道家人的态度，外面有怕的心理，从而变得乖巧可人。总之，饱受了爱的娃娃，今后的人生不会差。如何精准教育宝宝，才是问题的关键。

       反思起来，家长们常不自觉地惯着孩子。比如，每次看到爸妈、奶奶走远了，宝宝就非要我抱不可，我想再过一年，宝宝就不会再让我抱了，将就一下就过去了。很多东西，就是塞翁失马，焉知非福，凡事都有二面性，孩子必定会成为家庭的产物，都是命中注定的。

        昨晚，宝宝喊我到她的寝室去，说是要给我承认“错误”，结果和我疯玩起来。常要求幼儿承认“错误”，是否也是一种错误，值得大人们深思。

        我有一位同事，常常为了两个男娃娃的“逆反”，而深陷痛苦之中，时常在朋友圈大倒苦水，难道娃娃真的不对？

        是的，按已走向玄学的物理学的说法，人生的坐标早已确定了。因为影响孩子成长的所有自变量，就是那样了，因而结果是注定的。要改多命运，大人以就必须清醒认识到问题的根源所在，并致力于改变这些自变量。

       就整个教育领域而言，必须要来一场深刻的革命，教育部长、教育厅长、教育局长、各位校长，必须都是教育家或教育专家！中小学教材必须由文科领域的大师、以风杰出科学家来编写。当下的教材，华而不实，错误不少，问题多多。单纯用升学率来评价学校，犹如“八股文”，必须扫入历史的垃圾堆！

       家庭教育、学校教育和社会教育应齐抓共管，让每一位孩子都健康成长，是一件多么重要的事情啊！

汪小波，四川省夹江中学退休教师，四川省特级教师。曾任多届夹江县政协常委、夹江中学教科室主任。曾获乐山市优秀人才、乐山市优秀教师、夹江县首届名教师等称号。发表论文论著80多篇（部），有多个教育科研课题获省市成果。赵文碧，四川省青神县河坝子人，深受河坝子历史名人“陈氏三俊杰，一门五进士”的陈希亮的启迪，从小沐浴在玉蟾寺的佛教文化之中，生长在女娲补天之地大乱石，在青龙水库领略山水风光，现任三苏文学社社长、主编，擅长写散文与地方传说，联系方式：微信号/ZWB612462，抖音号/ZWB612462，美篇号/72564018，快手号/4299542013，qq号/3253311610.代表作品有《火烧玉蟾寺》、《丞相敬师》、《神算袁辉祖》系列、《玉蟾寺》系列等，作品常见于《三苏文学》微信公众号、江山文学网、都市头条、金榜头条、美篇、百度等。
作者简介

唐小虎，笔名梦里，四川青神县作协会员，兼任县老促会宣传信息委主任、《三苏文学》常务社长、《东坡文学》社长。立足乡土风物、红色历史与社会现实落笔。擅长散文、纪实、时评、歌词、悬疑小说等创作。

散文代表作有《青神之夜》《老家的味道》等百篇，纪实作品聚焦游记、青神红色战事、基建发展与红色研学；合作原创歌曲《锦绣青神》等上线各大音乐平台。多篇作品刊发于《四川散文》、《四川文学艺术网》等省市级文学平台，在本土文坛颇具影响力。三苏文学将在每年年底评选当年三苏文学的优秀作者，按投稿量、浏览量、评论数、获精次数、上红榜各占25％，前三名将获得精美荣誉证书及至尊奖杯，并同时在《三苏文学》微信公众号、都市头条、金榜头条、今日头条、百度等平台广泛颁布彰显荣耀，到时可以做现场颁奖活动。欢迎文学老师们踊跃参加、积极支持、互相转告。

（四川省青神县河坝子场口）