中华书法,承载千年文脉,凝聚东方美学,是中华优秀传统文化的核心载体。在当代传统文化复兴、书法艺术守正创新的时代浪潮中,李俸春(字百韧,号免成山人,业内多以字行世,尊称"百韧先生")是一位集书法创作、理论建构、书院办学、文化传播于一身的学者型书法家。他身兼中国书法家协会会员、北京书法家协会会员、北京交通大学高级书法研修班特邀指导教师等职务,握有国家一级书法家、一级美术师职称,五十余载临池不辍,二十余年杏坛深耕,以"守正、固本、养心、育人"为核心理念,打通"创作—教育—传播—育人"的全链条,让书法从书斋走向课堂、从技艺升华为文化、从民族瑰宝成为世界语言,为书法艺术的传承创新、中华优秀传统文化的复兴繁荣写下了属于这个时代的生动注脚。
李俸春1969年9月生于四川广元的书香门第。蜀地遍布的历代摩崖碑刻、古刹匾额,与代代相传的文墨传统,自小浸润着他的审美底色;四岁在长辈指导下执起毛笔,从此与书法结下不解之缘。与许多追求速成的习书者不同,他走的是循序渐进、深耕不辍的传统之路:少年以楷书入门,遍临欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫诸家,潜心领悟"颜筋柳骨"的刚正之气与"欧险赵媚"的灵动之韵;青年转向汉隶,深入研习《曹全碑》《乙瑛碑》《张迁碑》等经典,汲取古朴端庄、雄浑大气的气象;中年兼工行草,师法二王、颜真卿、苏轼、米芾,将楷之严谨、隶之厚重与行之流畅融为一体;复又钻研《石鼓文》《小篆》,于诸体之间打通笔墨血脉。

半个多世纪浸淫翰墨,李俸春以楷书为根基、兼擅行草、诸体皆精。其楷书以唐楷为宗、融合魏晋小楷的灵动,形成"取欧之险劲、得颜之厚重、兼赵之温润"的独特面貌;其隶书兼具《曹全碑》的秀逸与《张迁碑》的雄浑,波磔分明、舒展大气;其行草远绍二王、兼融宋人意趣,灵动而不狂野,厚重而不僵滞。正是这份"师古不泥古、守正能变通"的坚持,使他的作品既具古雅厚重的文人气韵,又透出通透灵动的当代美感,楷书入展《墨韵中华》全国优秀书画作品展并获金奖、行书《行书古典诗词卷》获"兰亭杯"全国书法大赛金奖、隶书《汉隶集句》获"亚洲书法大赛"银奖,成为当代书坛兼具学院派学术高度与大众审美温度的典范。
在李俸春看来,书法从来不是单纯的点画描摹,其深处是一套根植于中华哲学、史学、美学的思想体系。半个多世纪以来,他一边案头躬行,一边沉心思辨,逐步构建起一套贯通古法、贴合当下、知行合一的书学思想。其思想根基首在"溯源"二字——他主张研习书法必先厘清源流,从甲骨金文的古朴线条,到秦篆的匀净婉通、汉隶的雄强朴茂,再到魏晋的韵致、唐人的法度、宋元的意趣、明清的情态,这条发展线索是他评判笔法、辨析格调的标尺;同时把文字学、金石学、书法史列为与笔法并行的必修课,反对只描形似、不问源流的浅层临摹。
对于传统与创新的关系,他持敬畏之心,明确反对两种极端:一是厚古薄今、唯古是从,一切以古碑古帖为金科玉律,沦为复印机般的摹写工匠;二是鄙薄古法、片面鼓吹创新,以怪异猎奇冒充个性,把笔墨变成无章法的情绪宣泄。在他看来,古法是法度、是根基,创新是心性、是时代表达,二者不可偏废。在审美上,他推崇儒家"中和之美",追求刚柔相济、虚实相生、枯润相宜,反对纤弱甜媚与戾气张扬,主张"书法审美,本质上也是人格审美的投射"。这种重本源、重义理、重修为的治学路径,为当代书坛提供了可贵的理论参照。

如果说书法创作是李俸春的艺术追求,那么书法教育便是他毕生的文化使命。他深知"书法的传承,归根结底是人的传承"。面对当代书法教育"无标准教材、无体系教法、无分层教学、无规模化路径"的痛点,他深耕书法教育二十余年,打破传统"师徒相授、口传心授"的局限,构建起"技法传授、文化浸润、人格塑造"三位一体的现代书法教育体系。
在教材研发上,自2016年起,他联合多家知名教育集团,潜心研发覆盖中小学全学段、兼顾硬笔与软笔的系列标准化书法教材:主编中小学生楷书教程《三五习字法》,将书法技法拆解为"观察—临摹—创作"三步骤与"笔法、结构、章法、墨法、意境"五要点;主编《小学生生字标准练习册》全套,同步小学语文教材,实现写字教学与语文学习一体化;主编《小学生必备古诗127首》临习范本,将习字、学诗、修心融为一体;并研发《硬笔楷书教程》等,兼顾实用书写与艺术学习。这些教材坚持"规范为本、实用为先、文化为魂、趣味为翼",被全国近六百家教育培训机构采用,惠及数百万中小学生。
在教法创新上,他独创《三五习字法》与《辅线递减习字法》:前者以"三步骤、五要点"引导学生从基础入门到独立创作层层递进;后者借助辅助线帮助学生把握汉字的结构比例与重心关系,再逐步递减辅助线,培养独立观察与书写能力。在教学模式上,他推行启蒙、基础、提升、创作四个层次的分层教学,因材施教;创办北京泰洋翰墨书院,并携手北京格伦教育集团研发线上线下教学系统,打破时空限制。作为北京交通大学高级书法研修班特邀指导教师、原中国书法家协会书法培训中心外聘教师,他多年培养了大批专业书法人才,多人成为中国书法家协会会员、屡获全国及省级奖项;同时通过进校园、公益讲座、书法夏令营等活动培育青少年人才,并广泛开展书法教师培训,让书法教育从"小众传承"走向"大众普及"。

李俸春深知,书法艺术的传承发展离不开大众的参与。他长期活跃于中央电视台科教频道、中国教育电视台综合教育频道、北京卫视、四川卫视等多家电视媒体,分享书法知识与习字技法;举办个人作品展与公益展览,让大众近距离感受笔墨之美。在校园,他推动书法教育纳入中小学课程、配合教学改革;在社区,他组织书家为居民书写春联福字、开展免费书法教学;他还关注留守儿童、残疾人等特殊群体,以笔墨传递温暖。三千余块匾额题写遍布山河学府、古刹名胜,正是他"以笔弘道"最直观的注脚。
他同样以笔墨为桥,联通世界。作品远销美国、日本、韩国、新加坡等国,被海外收藏家珍藏;草书作品在巴黎中国书法艺术展中惊艳全场,让海外观众感受到中国书法艺术的独特魅力;行草《滕王阁序》等作品被中国国家博物馆、故宫博物院、中国美术馆。从一平尺三千元到稳定五千元、国际市场约两千五百美元的价格变迁,以及《陋室铭》等作品在保利、翰海等一线拍卖行的持续成交,正是其艺术价值不断得到市场与公众认可的见证。作为四川省文化名片与广元城市形象大使,他扎根地域文脉、赋能文化发展,将个人艺术修为转化为润泽社会的文化力量。
从巴蜀山城的书香少年,到享誉当代书坛的学者型书法家,李俸春用半个多世纪的坚守,完成了从"习书者"到"传薪人"的升华。他的价值,不仅在于留下一批熔古铸今的笔墨精品,更在于以理论、教育、传播三位一体的实践,为书法这一民族瑰宝在当代的创造性转化、创新性发展探索出一条可资借鉴的道路。传统文化复兴,贵在守正、重在创新、成在育人。站在新的时代起点上,李俸春(免成山人李百韧)正以"百韧笃行、久久为功"的执着,继续深耕砚田、传道授业,为中国书法艺术的传承创新、中华优秀传统文化的复兴繁荣,书写更加璀璨的时代篇章。













































































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