刘贵新，正高级教师，享受省政府特殊津贴专家，曾任贵州省贵阳市教育科学研究所所长、贵阳市民族中学校长，贵阳市教育科学研究所党总支书记。
2022年6月，贵阳市教育科学研究所所长。1
2025年6月，被免去贵阳市教育科学研究所所长职务。
2022年7月9日，刘贵新在“双新”实施国家级示范校线上教研活动中致辞，倡导锻造课程创生力，构建融合全面育人的新范式。
2025年1月17日，刘贵新出席小初高育人一体化项目研讨会，为学校后续发展从“为什么”“怎么办”“怎么做”三个方面指明方向。
2025年3月28日，刘贵新在贵阳贵安第二批高中学科带头人工作站建设启动暨培训会上讲话，强调学科带头人要做师德的表率、学术的表率，并推动制定三年规划以解决教育改革发展中的热点难点问题。
2022年12月19日，刘贵新率队赴罗甸县开展教育调研与帮扶，为县域学校发展提供科学性、指导性建议。
同年12月2日至4日，刘贵新作为省级评估专家组组长，带队对玉屏民族中学进行省级二类示范性普通高中复查评估，并对学校持续发展提出希望。
2023年7月13日，刘贵新在师德师风专项教育活动中强调，教研员应思考如何将新时代育人思想落实到各学科教学中，实现立德树人根本任务。
刘贵新主编了《贵州史话》和《甲秀昌明》。
2024年，刘贵新享受贵州省政府特殊津贴。
2025年9月27日，刘贵新在贵阳孔学堂主讲“包容与开放的贵阳教育文化故事”讲座。
刘贵新曾主讲《多彩贵州，爽爽贵阳》讲座。
上水村文化公园随笔
王义
驱车来到上水村文化公园，山野的清风扑面而来，和城市里的喧嚣迥然不同。这里没有繁复华丽的造景，以石刻为骨架，融自然山水、人文题字于一方园地，是乡土之中生长出来的文化空间。
步入园中，成片形态朴拙的景观石错落排布，像一卷摊开在草地上的石书。我驻足在这块刻着 “临风志清” 的巨石前，朱红大字刻在粗粝的石面上，笔意沉厚，耐人品读。石旁芳草萋萋，远处林木连绵，电线与路桥在远山之间隐约可见，现代生活的脉络，和这片乡土人文景致安静相融。
细看园内石刻，每一方石头形制不一，没有刻意打磨成规整的模样，保留着原石自然崩裂、凹凸起伏的肌理。上面镌刻诗文、警句，或是寄语乡风、或是抒怀明志。这样的设计，不是把文化高高摆在殿堂之上，而是把文字、道理放进村民日常散步、休憩的园子里。老人闲坐石边闲谈，孩童在草地上奔跑嬉戏，抬眼便能看见石上文字，文化就这样浸润在日常烟火里。
乡村文化公园，不同于城市大型公园，它的根是在地的。它承载着村里的乡风教化、人文记忆，是村落的 “文化客厅”。在这里，石头不再只是景观摆件，是载体，是媒介。“临风志清” 四字，放在乡土公园之中，别有一层深意：劝人守本心、明志向，清正如山风，坦荡如磐石。这正是乡土教化朴素的追求。
走访观察也能看见它的特点与可完善之处：石刻本身辨识度高，视觉冲击力强，但园内的解说标识偏少，很多外来访客、年轻村民，未必知晓题字背后的内涵；植被自然野趣十足，却缺少分区引导和简易休憩配套。如果补充简短的石刻释义牌、增设坐凳、配套乡土文化小展角，这片园地的文化传播价值还能更好发挥。
站在石前留影，望着满园青石与草木，心中有所感触。乡村文化建设，贵在 “润物无声”。上水村以石刻造园，把文字刻进山石，把文脉留在故土。山风掠过石刻，字句无声，却长久地向来往的人传递精神力量。乡土文化的传承，不必声势浩大，能有这样一处可看、可停、可品读的园地，便是一份踏实而珍贵的文化实践。
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