警徽映校园 法治护青春
——记虞城县杜集镇司法所所长、法治副校长刘哲源
李见 王温轩
“同学们，遇到陌生来电要求转账，一定要牢记‘不听、不信、不转账’……”在虞城县杜集镇西堌学校的法制宣传栏前，一个温和而坚定的声音总能吸引众多学生目光。他就是虞城县杜集镇司法所所长、西堌学校法治副校长刘哲源。
立足司法职能，当好校园法治“领航员”。
刘哲源，中共党员，河南财经政法大学毕业，自2024年9月受聘担任虞城县杜集镇西堌学校法治副校长以来。便将本职工作与校园的普法宣传工作深度融合。作为司法所长，他不仅负责全镇的民事纠纷调解、刑满释放人员的安置帮教等，更将学校未成年人的法制教育列入议事日程。他多次组织有关人员深入校园调研，针对中小学生青春期心理特点，量身定制普法“菜单”。 他充分发挥法治副校长的桥梁作用，并代表镇司法所与学校建立了常态化法治教育联动机制，牵头制定了一系列针对性普法措施：从开学季的“法治第一课”到放假前的“安全最后一课”，从预防校园霸凌到防范电信网络诈骗，从禁毒宣传到消防安全教育，他身先士卒，带领团队走进校园，开展“送法赠书进校园”“新生法治教育报告会”等专项活动，确保法治教育“不断档”。
创新工作方法，用“司法温度”浸润青春。“普法不能靠生硬的说教，得讲到孩子们心坎里。”这是刘哲源常说的一句话。为了提升普法效果，他创新工作方法，将枯燥的法律条文转化为鲜活的案例故事。每次进校园，他都会精心准备图文并茂的《民法典》、防诈骗宣传彩页等资料，用通俗易懂的“乡言土语”和贴近生活的语言，剖析青少年违法犯罪的成因与危害。除了传统的法治讲座，他还组织学生开展“模拟法庭”、法律知识竞赛等活动，让孩子们在互动中感受法治力量。针对个别有不良行为的“问题学生”，他联合学校心理辅导老师开展“一对一”心理疏导和法治教育，用司法工作者特有的细腻与温度，挽救迷途少年。
学以致用，学生亲身“反杀”诈骗电话。法治教育的成效，最终要体现在孩子们的实际行动上。和老师们印象最深的，是中二（3）班的一名女生陈玲（化名）的真实经历。今年3月的一天，她接到一个自称“某公安局警官”的电话，对方称他的银行卡涉嫌洗钱，要求他立即将卡内资金转到“安全账户”配合调查。就在陈玲准备照做时，突然想起在法治课上听老师讲过的“公检法机关不会电话办案、更不会要求转账”的防诈骗知识，立刻警觉起来。她一边稳住对方，一边挂断电话，直接拨打了110核实。最终，这个号码被警方确认为诈骗电话，陈玲银行卡里的钱保住了。事后，陈玲在班会上主动分享了自己的经历：“要不是刘所长给我们讲过防诈骗课，我那天差点就中招了。现在我不仅自己警惕，还经常提醒家里老人别乱点链接。” 学校开展法治教育后，同学们学法用法的热情更高了，课间讨论电信网络诈骗知识成了校园新风尚。
风气好转，校长家长齐点赞。随着法治宣传专题讲座的深入开展，校园风气发生了明显变化。校园霸凌事件大幅减少，消防安全隐患及时排查整改，防溺水、防火灾等安全知识入脑入心。学生们不仅自己学法，还把学到的法律知识带回家，成为家庭的“法治宣传员。
“刘所长担任法治副校长以来，学校的法治氛围浓厚了，学生的规矩意识增强了，我们当老师的心里也踏实多了。”西堌学校一位副校长感慨道。学生家长们也纷纷反馈：“以前总觉得是我们盯着孩子防骗，现在反倒被孩子攥着手机提醒别乱点陌生链接，这种双向守护的感觉太暖心了。”
刘哲源在接受笔者采访时感慨地说：“担任法治副校长这几年，我最大的感受就是，孩子们的法治意识明显增强了。如今，在西堌学校，尊法、学法、守法、用法的良好风尚已蔚然成风。从“要我学”到“我要学”，从被动接受到主动运用，法治的种子以在孩子们心中生根发芽。看到孩子们用学到的法律知识保护自己、帮助他人，所有的付出都值了。”
最后，刘哲源表示：未来他将继续立足司法职能，创新普法形式，用法治阳光照亮未成年人的前行之路，为建设更高水平的平安校园、法治校园贡献司法力量。
作者简介
李见，1983年毕业于西北新闻学院。系中国摄影学会会员，商丘新闻摄影学会会员。1985年为商丘日报特约记者，虞城县新闻学会原秘书长。四十多年来，在人民日报，河南日报，商丘日报等多家新闻媒体发表文章，图片八千余篇（幅），先后被国内十二家报纸杂志社聘为特约记者、通讯员等。
七言诗·赞法治副校长刘哲源
了凡虞城
警钟常响校园中，普法躬行贯始终。
调解纠纷安社稷，帮教释解化霓虹。
开学第一课尤重，安全最后一课同。
案例鲜活剖善恶，乡音质朴释朦胧。
模拟法庭彰正义，知识竞赛竞豪雄。
心理疏导倾温度，迷途劝返见精诚。
电诈一招识破快，平安万户警醒浓。
霸凌锐减校风正，隐患立除盾甲重。
学子归家传律令，家长拍手赞奇功。
尊法守规成气候，学法用法蔚成风。
从要我学到我要，喜看嫩芽沐雨葱。
司法阳光铺远路，青春护航立新功。
注：本诗以排律形式，紧扣通讯报道内容，选取刘哲源同志任法治副校长期间的典型事迹——常态化普法机制、创新案例教学、心理疏导挽救问题少年、学生成功反诈、校园风气好转等细节，融入“开学第一课”“模拟法庭”“乡言土语”“双向守护”等原文意象，末联呼应其未来承诺，力求以古典诗韵展现新时代基层司法工作者的担当与温情。
