根深叶茂，文脉绵长
——读岳定海先生贺母校盐亭中学百年华诞诗文有感
文／覃正波
岳定海先生近照
读岳定海先生为母校盐亭中学百年华诞所撰的诗文，扑面而来的是一股滚烫的赤子之情。这位从弥江岸边走出的作家，用五十余年的创作跋涉、三十一部文学著作、五百万字的生命书写，为“盐中学子”这四个字赋予了沉甸甸的分量。值此母校百年盛典，重读他历年写下的校庆文字，仿佛看见一棵大树，根扎在川西北的丘陵深处，枝叶却伸向辽阔的文学天空——这正是岳定海与盐亭中学关系的绝妙写照。
一、诗以言志：一首校庆诗的磅礴气象
岳定海先生为百年校庆所作的诗篇，开篇即以地理入题：“负戴山脉，滔滔林海，弥江水流，盈盈春光。”短短十六字，将盐亭中学的山川形胜尽收笔底。负戴山巍然屹立，弥江水蜿蜒流淌，这正是盐中校园的真实写照。然而岳定海的笔触并未止步于地理描写，他迅速将读者引入五千年的人文纵深——嫘祖首创栽桑制丝，岐伯与黄帝坐而论道，四朝宰相泽被绵州，赵蕤《反经》名震朝廷，文同画竹后世敬仰……这些盐亭历史上的璀璨群星，被他以诗的语言串联成一幅壮阔的文化长卷。
诗中“诗荛创办，百年华诞，薪火相传，天宇浩茫”一句，尤为动人。袁诗荛这位革命先驱于1926年创办盐亭中学，在“长夜难明赤县天”的旧社会高举火把，为闭塞的川北小城开辟了一方求知净土。岳定海以“火炬洞穿长夜”喻其开创之功，以“心灯常耀”状其传承之力，可谓精准而深情。诗末“文明高山，壁立千仞，伟哉盐中，天地重光”的收束，更是将一所县级中学的百年历程，提升到了“文明传承”与“天地重光”的精神高度。这不是溢美之词，而是一位赤子对母校最深沉的礼赞。
二、文以载道：
从《老盐亭》到《弥江传》的文化担当
岳定海先生对母校的情意，绝非停留在诗词歌赋的吟咏层面。2005年1月5日，他回到盐亭中学，向母校捐赠两千册《老盐亭》，价值三万余元。在那个年代，这绝非小数目，更难得的是那份“绿叶对根的情意”。他在捐赠仪式上发言说：“我的根在盐亭，我的明天属于故乡。”这句话朴实无华，却重若千钧。
更令人感佩的是，岳定海先生以一己之力，为盐亭的文化记忆留下了珍贵的文字档案。《老盐亭》记录的是县城旧貌、街巷风物、民俗人情；《弥江传》则以太史公笔法，为一条河流立传，将弥江的温婉与暴烈、春花与秋月、龙舟与垂柳，一一写入文学史册。他在散文中回忆少年时代在弥江边捉蝉捕鸟、垂钓洗澡的往事，回忆与街坊同学谈论《钢铁是怎样炼成的》时唇上刚长的茸须，回忆弥江暴怒时卷走生命的无常与残酷——这些文字，既是个人记忆的珍藏，更是一座县城集体记忆的文学化存证。
岳定海先生的身份远不止“作家”二字。他是嫘祖文化最早的开掘者与宣传者，担任四川省嫘祖文化促进会副会长兼文学院院长；他是岐伯研究开发会荣誉会长，为盐亭“嫘祖故里”“岐伯故里”的文化名片倾注了大量心血。他的31部著作中，《嫘祖故里大揭秘》《岐伯研究》《云溪》等，都与盐亭这片土地血脉相连。可以说，岳定海用文学的方式，为盐亭构建了一座纸上博物馆。而这座博物馆的起点，正是盐亭中学——这所他度过三年初中时光的知识殿堂。
三、情系桑梓：一位作家的母校情怀
在《弥江的夜啊静悄悄》一文中，岳定海先生记述了2016年参加母校九十周年校庆的情景。他特意选择住在弥江边的宾馆，只因“它的旁边是熟稔的弥江”。夜晚静悄悄的弥江，在他笔下承载了半个世纪的记忆：北门陡峭的石梯、河边捶衣的妇女、柳下垂钓的青年、纪念屈原的龙舟赛、赤膊跃入水中逮鸭子的泳儿……这些画面与盐中校庆的盛况交织在一起，构成了一幅“乡愁与豪情混合着咽下”的动人图景。
岳定海先生对母校的情感，还体现在他对盐中校友的如数家珍：中共中央委员、全国政协原常务副秘书长杨崇汇，科学家杨义先，中国社科院院长高翔，清华大学毕业生赵汉章，北京大学毕业生张正强，原四川省政协副主席谢明道……他特别提到，自己成为盐亭中学建校以来“仅有的中国作家协会会员”。这句看似自矜的话，细读之下却满含对母校的感恩——是盐中给了他文学的种子，而他以数十年的辛勤耕耘，让这颗种子长成了参天大树，又以自己的方式反哺母校。
尤须一提的是，岳定海先生在2005年捐赠仪式上的发言中，将盐中精神概括为“民主、法制、宽容、博爱、笃学、深思”十二个字。他说：“我深深祝愿有着这十二字精神的盐中母校，为更多的学子搭起攀登的天梯。”这既是一位老校友对母校办学理念的深刻理解，也是一位作家对教育本质的诗意表达。盐亭中学能在百年间培养出十万余名学子，遍布海内外各行各业，靠的正是这种精神底蕴。而岳定海本人，正是这精神底蕴最生动的注脚。
四、百年回望：一所县级中学的文化奇迹
盐亭中学只是一所地处川西北丘陵的县级中学，却在百年间走出了中共中央委员、科学家、史学家、诗人、作家、教育家、雕塑家……这不能不说是一个文化奇迹。岳定海先生在诗中将这一奇迹归因于“全蜀名士，于斯为盛”的人文积淀，归因于袁诗荛“火炬洞穿长夜”的开创之功，归因于一代代盐中师者“春风化雨，润泽心灵”的默默耕耘。
但我想，还有一个更深层的原因，那就是盐亭这片土地本身的文化基因。嫘祖在这里首创蚕桑，岐伯在这里论道著经，赵蕤在这里写下《反经》，文同在这里画出墨竹——五千年的文明积淀，为盐亭中学提供了取之不尽的精神养料。岳定海先生深谙此理，所以他在校庆诗中将盐中百年置于五千年历史长河中观照，将一所中学的命运与一方水土的文明传承紧密相连。这种宏阔的历史视野，正是他作为文化学者的独到之处。
绿叶对根的情意
艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”岳定海先生在捐赠仪式上引用这句诗时，一定眼含热泪。从1967年入读盐中初中，到1969年毕业，再到1971年上山下乡、后来招工回城、考进绵阳广播电台、成为专业作家——他的人生轨迹，恰是“知识改变命运”的生动诠释。而盐亭中学，正是这改变的起点。
如今，盐中老礼堂已拆，新校区在城北新区沉稳矗立。岳定海在诗文中既缅怀旧时光里的瓦房、石梯、垂柳、渔船，也赞美新校区的厚重气象。这种既怀旧又拥抱未来的姿态，恰如他自己的人生：从石水缸村的岳家湾走出，在绵阳科技城定居，却始终以“盐亭人民的儿子”自居；出版了31部著作、荣获60余项奖项，却始终记得自己是“盐中初69级3班”的学生。
百年盐中，薪火相传。岳定海先生用他的诗、他的文、他的书、他的画、他的文化担当，为母校的百年华诞献上了一份厚礼。这份礼物的价值，不在于两千册图书的三万元码洋，而在于五百万字背后那颗滚烫的赤子之心。正如他所说：“世界再美轮美奂，我的泪水和阅历在轻轻诉说，这片土地是我永恒的爱。”
根深，所以叶茂；情真，所以文长。岳定海先生与盐亭中学的故事，是一棵大树与一片沃土的故事，是绿叶与根的故事，是一个作家与一所学校相互成就的故事。这样的故事，值得被书写，值得被铭记，更值得在百年校庆的欢歌中，被反复讲述。
换一换
