编者按：好老师是学校的灵魂，是立德树人的楷模；好老师的标准是把学生放在心上，既要有教书育人的本领，也有育人的温度，让每个学生感受到被温暖、被看见、被尊重。武穴市第四实验小学刘凤袍校区坚持“把美好的事做实，把实在的事做美”的办学理念，让一大批优秀的好老师脱颖而出，敬请关注。
《今日黄冈》讯通讯员居潇、吴丽玲湖北武穴报道：武穴市第四实验小学刘凤袍校区校长田在农说，任教以来，张冰洁老师不仅勤奋好学，而且内化于心，外化于行，将平凡的工作做得满满当当、有声有色、不愧为学生喜欢家长满意的好老师。可以说，在校长和师生们眼中，张冰洁自从通过正式招考成为一名教师后，她第一个志愿是毫不犹豫地选择了家乡的这所乡村小学。
她说：“我是家乡养育大的，如今学了本领，就该回来为家乡教育出一份力。”她的语气里没有半点迟疑，满是笃定与忠诚。在张冰洁看来，乡村的孩子同样渴望知识的滋养，也更需要好老师的守护。能为家乡的教育添一块砖、加一片瓦，让更多孩子走出乡村、看见更大的世界，就是她从教的初心，也是她不变的坚持。“不辜负每一个朝阳，不荒废每一个深夜。”这是她常挂在嘴边的话。选择回到家乡、留在乡村，就意味着选择了一份沉甸甸的责任。她暗下决心，一定要让家乡的孩子，也能享受到有温度、有质量的教育。
担当如铁，双倍耕耘的生动课堂：农村学校师资力量相对薄弱，教师“一人多岗”是常态。张冰洁在承担四年级数学教学的同时，主动请缨兼任三年级英语。数学与英语，两门学科、两套教材、两份备课，工作量成倍增加，她却从未叫过一声苦。清晨的教室里有她领读英语的身影，午后的办公室里有她伏案批改作业的剪影。有人问她累不累，她总是笑笑说学校需要、孩子需要，自己就得上。一份担当，两种耕耘，她用双倍的付出，稳稳撑起了孩子们双份的课堂。
一所学校的教育能否有品质、教师的品格、素养和能力至关重要。从教以来，班里八成以上是留守儿童，这是刘凤袍校区的现实，也是张老师心中最深的牵挂。许多孩子缺少父母陪伴，学习习惯薄弱，自主学习能力不足。面对这一现状，她没有抱怨，而是反复琢磨怎样让孩子们真正学会学习、爱上学习。经过不断摸索，她独创了“自主成长计划”，从培养学生的主观能动性入手，帮助每一个孩子制定专属的学习小目标，用打卡、积分、互助小组等方式，把“要我学”慢慢变成了“我要学”。
她从不拘泥于常规，也不满足于现状。在她的巧思下，数学课堂上抽象的数字变成了孩子们身边看得见、摸得着的生活问题；英语课堂上陌生的单词变成了朗朗上口的儿歌与小游戏。在她的课堂上，孩子们敢举手、敢提问、敢犯错，课堂真正“活”了起来。“我家孩子现在喜欢上数学课了，张老师讲的都能听懂”“我家孩子最近数学成绩进步明显”……家长们一句句朴实的反馈，是对她创新教学最好的肯定。
奋进如歌，以赛促教的拔节生长：“要给孩子一碗水，自己先要有一桶水，更要有长流水。”从走上讲台的第一天起，张冰洁就把锤炼教学本领作为头等大事。入职不到半个月，大法寺中心学校发布小学数学青年教师优质课比赛通知，她凭着“初生牛犊不怕虎”的劲头第一个报名。比赛现场，其他参赛教师精心设计的课件、创意板贴与环环相扣的教学设计让她深受触动，也让她清醒地看到了自己的差距。
从那以后，她以参赛教师的标准要求自己备好、上好每一节课，主动争取各类公开课与赛课机会，通过赛课、说课、评课的持续打磨，不断精进教学设计与课堂驾驭能力。功夫不负有心人，她连续两个学期被学校评为“教学教研先进个人”。2024年，在武穴市第四实验小学首届思政课大赛中，她脱颖而出斩获特等奖；教学设计《亿以内数的大小比较》荣获武穴市级一等奖；在武穴市教科院组织的期末试题征集活动中，她报送的优秀试题同样荣获市级一等奖。此外，她还主动加入学校翰墨书社，在“书法特色学校”创评工作中被评为“兰亭名师”。
这样的老师，社会满意，家长赞叹，学生拥戴。每一项荣誉背后，都是无数个挑灯夜战的夜晚；每一次载誉归来，她都将其当作新的起点。在她心中，教研没有终点，成长永远在路上。
温情如水，亦师亦友的暖心陪伴：张老师深知，对于乡村留守儿童而言，老师不仅仅是知识的传授者，更是陪伴他们成长的“重要他人”。课堂上她严格要求，课堂外她则是孩子们最信赖的“洁姐姐”。哪个孩子今天情绪不对，哪个孩子最近学习下滑，哪个孩子衣服破了、头发散了，她都看在眼里、记在心上。一句轻声的问候，一次耐心的辅导，一个温暖的眼神，悄悄融化着孩子们心中的孤单。
在她的办公桌抽屉里，总放着几样“宝贝”：创可贴、橡皮筋、润喉糖和几块糖果，那是她随时准备给孩子们的小惊喜。她说这是从前辈老师那里学来的经验，因为教育的温度，往往就藏在这些不起眼的小事里。
不仅如此，她也是校园里的“全能导演”。每年的国庆节、元旦节、开学典礼和六一儿童节，张冰洁都主动承担活动的策划与编排。从舞台设计到主持人培训，从节目编排到流程把控，她连续三十天利用午休和周末加班加点，最终换来的是彩旗飘扬的校园里孩子们一张张绽放的笑脸。当活动落幕的音乐响起，站在幕布后的她望着雀跃的孩子们，想起初登讲台时那个手足无措的自己，心里满是欣慰。这场蜕变，见证了她从教学新手到孩子们“心中光”的跨越。
芳华如炬，向下扎根的向上生长：“张老师是全心全意为我们好！”“张老师是潜心教学、为孩子着想的好老师！”“张老师是能力强、成长最快的好老师！”孩子们、家长们和同事们的一句句由衷赞誉，勾勒出这位青年教师最真实的模样。
“青年教师当以时代责任为帆，在乡村教育的航道上破浪前行。”在张冰洁的办公桌案头，她郑重写下这样一句话。字句之间，跃动的是一位年轻教育者扎根家乡、反哺桑梓的赤诚与担当。向下扎根，才能向上生长；素心如简，方能洁光成炬。她把自己比作深植沃土的树苗，于乡村教育的阳光下蓬勃舒展，用忠诚、担当、热情和坚定不移的信念，在三尺讲台上默默耕耘。
无言的青春，炽热的心。张冰洁，这位从家乡土地上成长起来的青年教师，正用自己的光和热，照亮更多乡村孩子的前行路。冰清玉洁脱凡俗，持之以恒登高峰，愿她在乡村教育的路上，继续素履以往，一路芬芳。
