老爷姥爷文

古人云:“腹有诗书气自华。”阅读,是为孩子打开世界最轻盈的一扇窗。幼年正是心性奠基、三观萌芽的黄金阶段,从小培植阅读习惯,不是简单的课业补充,而是在心灵深处埋下种子,涵养格局、磨砺心智,这份力量,无数先贤名家都用一生的经历印证。

苏轼在《柳氏二外甥求笔迹》中写下:“读书万卷始通神。”而东坡的成才,始于幼时不间断的诵读。
他出身蜀地书香之家,父亲苏洵年少贪玩,二十七岁始发愤读书,深知启蒙的重要,自小便带着苏轼、苏辙兄弟诵读经史、吟习诗文。
晨诵诗书,夜览百家,两兄弟在笔墨书卷里长大。

正是童年日复一日的阅读浸润,才让兄弟二人博闻强识,日后同登金榜,名动京师。
若无年少一卷卷书册的积淀,便没有苏东坡纵横千古的文思,没有他历经宦海浮沉,依然旷达通透的胸襟。苏轼晚年回顾平生,常说自己许多立身之道、处世之识,都来自少年时读过的书。

北宋欧阳修,同样受益于儿时读书。欧阳修四岁丧父,家境贫寒,母亲郑氏以荻画地,教他识字读书。
无钱购书,便向邻里借书,亲手抄录,抄完即诵,常常还没有抄完,已经能够背诵。
母亲没有条件给他富足的生活,却坚持让他保持读书的习惯。少年时的阅读,为他搭建起丰厚的学识根基。
后来他成为一代文宗,主持诗文革新,提携后进,写下无数流传后世的文章。
他曾告诫晚辈:“立身以立学为先,立学以读书为本。”在欧阳修看来,读书不是博取功名的捷径,而是做人立身的根本,这份认知,正源于童年那段借抄苦读的岁月。

跨越国界,许多大师亦是在童年阅读中汲取一生的养分。
高尔基那句家喻户晓的名言:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话,是他血泪交织的切身感悟。
高尔基幼年丧父,寄居于外祖父家中,生活困苦,常常遭受打骂,小小年纪便走入人间谋生。
艰难的日子里,书本是他唯一的慰藉。他在作坊、船舱之中,抓住一切零碎时间读书,饥寒劳苦都挡不住他翻开书页的渴望。

他曾说,如果不是书籍,他会沉沦在粗鄙的生活里。正是年少时养成的阅读本能,让他在底层的苦难之中保有思考的能力,最终成为享誉世界的文学巨匠。
童年的阅读,于他而言,是黑暗里的光,托举他挣脱命运的桎梏。

罗曼·罗兰有言:“和书籍生活在一起,永远不会叹气。”读书给孩子的馈赠,首先是丰盈内心,让他们拥有独立感知世界的能力。
钱锺书自幼嗜读,少时便博览群书,家中藏书几乎被他翻遍。他不爱嬉闹,常常独坐书斋,沉浸典籍。

大量阅读,赋予他超强的记忆与思辨能力,他博通中西,学贯古今,《管锥编》旁征博引,包罗万象。
钱锺书晚年谈及治学,说学问没有速成之法,一切根基,都始于孩童时代不受拘束、发自本心的阅读。
当阅读变成习惯,而不是任务,孩子才愿意主动奔赴文字,在书中遇见不同时代、不同地域的人与故事,跳出狭小的生活圈子。

读书更可以养正气,塑品格。曾国藩在家书中反复叮嘱子弟:“凡读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志则不甘为下流,有识则知学问无尽,不敢以一得自足,有恒则断无不成之事。”
曾国藩并非天资绝顶,他的长处,在于从小坚持读书,持之以恒。
他少时读书,不求速效,日日诵读、反思,把书中的道理慢慢融入言行。他要求家中孩童,每日固定读书,不可间断。
在他看来,孩童读书,不只为求取功名,更在于借先贤之言,明是非、知荣辱,懂得修身自省。
书卷之中,藏着古圣先贤的操守,孩子在长期阅读里,耳濡目染,慢慢学会善良、坚韧、克制与担当。

或许有人以为,年幼读书,大多似囫囵吞枣,不解深意。
丰子恺却这样说:“孩子的眼光是直线的,不会转弯。但文字的种子,会悄悄埋在心底,等到年岁渐长,遇到相应境遇,便会破土而出。”
很多儿时读过的诗词、故事,当下未必全然读懂,但是那些文字、意境、情怀,早已沉淀在气质之中。
待到日后遭遇挫折、抉择前路之时,曾经读过的句子,会自然而然涌上心头,给予力量。

当然,阅读的价值,不止在文采学识。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”而阅读,正是滋养想象力最好的土壤。
当孩子翻开童话、散文、历史,文字会在脑海之中幻化出山河、星河、众生百态,他们跳出眼前方寸天地,在想象里驰骋。
长期阅读的孩子,感知力、共情力更强,更容易体察他人悲欢,看待事物也更加包容深远。

但养成阅读习惯,贵在潜移默化,而非强迫施压。如果读书变成沉重的任务,孩子便会生出抵触之心。
就像林语堂所说:“读书的主旨在于摆脱俗气。”真正长久的阅读习惯,是让孩子体会到读书之乐。
父母的陪伴、家庭的书香氛围,引导他们自主选择喜爱的读物,让阅读如同吃饭、散步一般,成为日常。

时代飞速向前,短视频、碎片化信息充斥四周,人心容易浮躁。而从小扎根的阅读习惯,如同给孩子配备了一颗稳定、沉静的内心。
书里有千古兴衰,有山川湖海,有仁人志士的风骨,有普通人的悲欢。年少种下阅读的种子,随着年岁生长,慢慢长成支撑一生的大树。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”朱熹这句诗,恰是最好的注脚。阅读,便是那源源不断的活水。孩童时代的阅读,未必立刻兑现为优异的成绩,却会沉淀为一个人的眼界、风骨与底气。
那些读过的书,终将融进血脉,化为谈吐,塑造人格,陪着他们跨过风雨,从容走完漫长人生。
