童年练笔《淮河大铁桥》！！精华热点

✦ 淮河大铁桥

□ 童 年（安 徽）

钢梁记得炸开的巨响

一截一截沉入淮河的梦里

河水吞下断裂的钢铁

也吞下，水底无声的呼吸

我很小的时候，伫立南岸

和少年影子一起仰望它

而它，比我更早地

站在这片岸上

早于我全部的生辰与记忆

水底藏着一个潜水员

他叫王吉珍

他的视线困在浊浪里

潜水镜灌满淮水

他把自己，永远焊进了

桥墩的暗影

风，穿过桁架，像旧军号

一边是破碎的昨天

一边是向南铺开的长路

火车驶过，每一声鸣笛

都替沉在水下的人呵

说一句不曾出口的箴言

淮水年年流

铁骨不曾倒伏

它是一座会做梦的桥啊

硝烟、少年、沉水的英灵

还有这座古城的故事

在钢梁的缝隙里

活着

     童年，本名郭杰，1963年12月生于安徽蚌埠。1980年开始诗歌创作，笔耕四十余年。上世纪八十年代服役于东海舰队舟山基地登陆艇31大队（37691部队）政治处水兵俱乐部，亲历浙东沿海海岛战备输送与海上训练及新闻宣传，部队传承一江山岛登陆作战的光荣传统。退役后辗转企业行政、品牌策划、自主创业、机关宣传、媒体主编等岗位，几番历经生死考验，饱尝人世悲欢。诗风多元，中西诗学交融并重，兼顾创作实践与理论批评。曾参与策划诗坛“第三条道路”与垃圾派“两坛双派诗学大辩论”等重要文学活动。著有《天黑之前》《河》《短歌》《短章》《淮河赋》等诗歌作品，文艺批评专著《童年文化批评诗学札记》。

✪ 创作随笔：

    这首《淮河大铁桥》，取法阿波利奈尔的超现实诗学，同时以解构批评的眼光，拆解线性历史叙事的逻各斯中心主义。常规的历史记述，习惯按照时间先后排序：炸桥、抢修、烈士牺牲、后人凭吊，用一条清晰的因果链条锁定历史的意义。而我在诗里刻意打散这一时间秩序，让断裂的钢梁、水底的英灵、童年仰望大桥的“我”，在铁桥的梦境之中同时在场。这正是解构思路里对“在场形而上学”的疏离：我们总以为历史已经远去，逝者沉埋水底，过往只留存于书本记载，可在诗歌的意识空间里，过去并没有退场，它持续延异、播撒在钢梁、淮水、风与火车鸣笛之中。

     淮河大铁桥本身自带一组尖锐的二元对立：毁灭与重建，阻断与通达，死亡与新生。国民党仓皇炸桥，意在阻断南下的道路；抢修者潜入浊浪，以血肉之躯重续通道。我没有高声宣讲宏大的颂词，而是把历史的重量交付给物象，让钢铁拥有记忆，让大桥拥有梦境。潜水镜灌满淮水的瞬间，王吉珍烈士的生命定格在水下，这一幕不再是一个孤立、封闭的历史节点。水流不息，不断冲刷、改写记忆，意义不会凝固在教科书的定论里，它随每一阵穿桥的风、每一趟驶过的列车不断生发。

     作为蚌埠本土写作者，这座桥是我自少年时代就扎根心底的精神原乡。小时候亲临大桥参观的记忆，和久远的炸桥、殉难往事交织，私人记忆与城市公共记忆彼此渗透、互相改写。超现实的写法，恰好适配这种混杂的意识体验：不必区分何为现实、何为幻象，桥即是一个容器，容纳硝烟、少年目光、沉默的英灵。解构不是消解英雄的价值，而是拒绝把英雄故事简化成一句口号、一段固定的定论。烈士的牺牲，不会被封存在单一的历史解释之中，它藏在桥墩暗影里，藏在每一声鸣笛里，持续向后世的观看者敞开。