世风人景（连载098）
毋东汉
（098）我的诗歌写作路径
我的写作是由写小诗开始的，有客观原因，也有主观原因。1958年大跃进时的民歌运动对我有熏陶感染，我们村有毋克明老师的引进。主观原因，我少小时调皮捣蛋，光嘴溜舌头，说话无意中押韵。记得三四岁时，没馍吃，母亲为我炒苞谷豆充饥。我脱口而出：“苞谷豆，能顶馍，吃了苞谷豆，肚子不饿。”“锅盔太贵，不吃才对。”上初中一年级时，我模仿唐诗，写出标语口号式短诗，寄往《长安日报》，发表了《算黄算割》《麦穗个个赛高粱》。从这时候起，我写的诗，都是模仿古人，表现今人，接近民歌，而且摆脱不了学生腔。1959——1969年，基本如此。1970年后，我了→在《西安日报》社锻炼不到半年，诗就有了飞跃，我发表了叙事诗《迎春》和散文诗《风雨灯》《洗料石》《领夯员》《书记的身影》等于省市报刊。
此后，我试写律诗和仿民歌，律诗的确束缚思想，我更多的倾向民歌。民歌有个特点，能拉长。南瓜蔓，扯不断。我把翠华姑娘的故事写成长篇叙事诗，在《陕西农民报》发表，题为《翠华山的传说》。长篇散文诗《红旗情》在市总工会“蝴蝶表杯”《社会主义在中国》征文中获三等奖。我的散文诗，与众不同。效仿军旅诗人韩笑，我的散文诗押韵。效仿泰戈尔，我的散文诗不再是单章独篇，而是组诗、系列或长篇。如发表在《西北工商报》的《花鸟虫鱼咏叹调》，分别写了《瓶中杏花》《笼中小鸟》《罐中蟋蟀》《盆中红鲤》。我后来又把小峪水库战斗历程写成长篇散文诗《红雨峽》，从扫雪抬架子车开工写到开闸放水。
我的仿信天游也有了发展，可以写事物景物，也可以写人物。篇幅都比较长，《延安行》发表于《西安日报》，《北京行》发表于《东方红》，还有《游清涧》，发表于《艺园》。再后来，以仿信天游形式，写了《姚小军夜曲》发表于《群众艺术》，还写了《沣河之子董颖夫》，收入《樵仙居秋歌》。我还为母校汤房庙小学和王莽中学写了校歌。
我把写作当作脑保健操，表现在诗歌写作方面，我练习：快，怪，帅。“快”就是写作时间短。2020年有一段时间，文友王正学做画，在网上刚发出，我三五分钟内将配诗发出，如《理发》《湖景》等，《樵仙居秋歌》收配诗29首，全是急救章。网上有文友搞斗诗接龙，我没输过。网上有写前三句诗，征最后一句者，我都接得上。每次旅游归途，我在车上就把当天见闻写成诗，不图登峰造极，只求一挥而就。疫情期间有一天，上午写儿歌10首，下午写童谣10首。“怪”就是语言幽默风趣，出点奇，例如那一天写的《漫游兴庆宫公园尽兴》，每行倒数第三字是“兴”字。写诗最忌用字重复，我却重复到底，重复尽“兴”。至于“帅”，就是超群，比较难，我在数量上赶超文友可以，在质量上还需继续努力。
诗歌的发展，沿着古典和民歌两条路，我立足于民歌，借鉴古典，以读者喜闻乐见、宜口耳相传为评价标准，写得雅俗共赏为满意。我去年所写、今年修改的政治抒情长诗《百唱领袖毛泽东》（新民歌体），截至今日，阅读人数109566，我感到欣慰。我写儿歌童谣共约500首，比较满意的只有被收入《中国儿歌大系》的《蜗牛旅游》等6首，以及《中国四大发明》《放风筝》《丁当他妈打麻将》等少量作品。
总之，我的诗歌写作路径，由仿民歌开始，写景写人写事写物，自由诗、律诗、打油诗、顺囗溜、叙事诗、抒情诗、散文诗、歌词、儿歌、童谣都写过。品种发展并拓宽，由小到大。小叙事诗《迎春》发展成长篇叙事诗《翠华山的传说》，单篇散文诗《风雨灯》发展成组诗《花鸟虫鱼咏叹调》，再发展成长篇散文诗《红雨峡》。短小民歌《算黄算割》只有6行，《百唱领袖毛泽东》424行。至于质量，由读者判断，我不知说什么。我的原则是不胡写不乱写不停写，宣传公有共富大同，宣传真善美。
2026.11.1.于樵仙居。
