
《“北冥有鱼”竟然是真的——黄河口鸟浪,替庄子写完了〈逍遥游〉》作者:山东日照徐成堂
我们总以为,庄子的笔是悬在云端的。
“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”读这样的句子,像是在读一场不属于人间的梦。直到黄河入海口的落日里,几十万只候鸟腾空而起,把天空拧成一条会呼吸的墨色长河——那一刻你忽然发觉,庄子也许不是想象力太好,他只是把某种太过辽阔的真实,替我们提前写了下来。
一、天空忽然有了一条“鱼”
鸟浪不是浪。它是几十万只花脸鸭与雁群,在暮色将合未合时,从滩涂上同时挣脱地心引力的那一瞬间。
起初只是远处水岛上黑压压的一片,贴着地平线缓缓涌动,像大地深处翻了一个身。然后,人群中不知谁轻轻喊了一声“来了”,那片黑色便忽然被风拎了起来。先是一角掀开,接着整块整块地剥离地面,越升越高,越铺越开。你以为它会散,它却在半空中自己找到了秩序:忽而拉成一道瘦长的线,像谁用极细的笔在宣纸上拖了一笔远山;忽而收拢成一只紧握的拳,密得连霞光都渗不进去;忽而又松开,散成漫天碎墨,每一粒都在扑翅,每一粒都在归队。新华社的记者写它“忽而舒展如长卷,忽而收拢如云团,忽而像海龟爬行,忽而像鲲鹏展翅”,不是在修辞,是在记录。那一刻你站在木栈道上仰着头,脖子酸了也不肯低下去,因为你分明看见一条鱼在天上游——它没有鳞,却比任何鱼都懂得如何用万千双翅膀代替鳍,在空气里摆尾。
二、声音先于形状抵达你
在看见它之前,耳朵已经先被填满了。
起初是远处一层薄薄的嗡鸣,像谁把海螺贴在耳边时听见的那种辽阔的底噪。鸟群靠近,嗡鸣变厚,变重,变成绵密的、带着颗粒感的闷雷,从天边一层一层推过来,却不砸下来,只是温柔地压在你的胸口上。那声音里有翅膀切割空气的脆响,有羽毛互相擦过的细碎的窸窣,也有成千上万只鸟同时转向时,气流被集体拧了一下又松开的那一声“呼”。人群忽然安静下来。没有人指挥,几百个陌生人同时闭上了嘴,连呼吸都放轻了半拍,好像谁咳嗽一声,天上那条鱼就会受惊散掉。
三、那条鱼有颜色,也有气味
落日是这场奇观唯一的调色师。白天看上去灰扑扑的花脸鸭,在最后一抹霞光里忽然被镀上了一层柔润的褐金色,翅膀翻动时,内侧的羽毛亮一下,又暗一下,整条“鱼”像一条在熔铜里缓缓游动的锦鲤。滩涂在脚下铺开,白色的盐渍像霜,芦苇的穗子被风梳得倒向一边,盐地碱蓬红得像谁把一匹旧绸缎随手丢在了泥地上。
风里是有味道的。泥土的咸气、碱蓬的涩气、芦花的干香,混在一起,不芬芳,却踏实——那是这片退海之地好不容易才养出来的、活着的味道。几十年前这里还是“人过不歇脚,鸟来不打草”的荒滩,如今湿地铺到了165万亩,鸟类从187种长到了407种,仅花脸鸭的集群就曾超过24万只。天上那条“鱼”,是被一代人用退耕、补水、留庄稼一点点喂回来的。附近的种植户每年收割时故意在地里留一茬庄稼给候鸟,护鸟的公益名额常常要靠抢。诗意最深的根,原来扎在人的善意里。
四、庄子写的是纪实文学
我们从小把《逍遥游》当想象力的天花板来背诵,背“鹏之背,不知其几千里也”,背“其翼若垂天之云”,总觉得那是庄子把神话又往天上推了一程。可你站在黄河口的晚风里,仰头看着几十万只鸟同时转弯、同时拉升、同时收拢成一只扶摇而上的巨翼,你会突然觉得,庄子不是在夸张,他是在尽量准确地告诉你他听来的那个世界。
鲲是北冥里的鱼,鹏是化而为鸟的鲲。而黄河口的鸟浪,是无数只小小的、温热的身体,在暮色里临时拼成一条鲲,又临时拼成一只鹏。它们化而为鸟,不为逍遥,只为觅食与归巢;它们怒而飞,不为九万里,只为从滩涂飞到另一片滩涂。可恰恰是这种最朴素的生存,在落日下长出了最磅礴的形而上学。鸟不懂庄子。鸟浪却替庄子活了过来。
五、在尘世里,放一张能看见天空的书桌
“诗意语文 诗亦生活”一直想做一件事:把诗从纸面上请下来,放回风里、水里、人的眼睛里。
鸟浪会退潮。太阳落下,霞光收尽,天上的“鱼”一条一条散成看不见的小黑点,融进夜色,人群慢慢散去,木栈道上只剩下风还在翻动衣角。但你走回车里的时候,耳朵里还留着那层闷雷一样的嗡鸣,脑子里还挂着那条用翅膀写成的、游向夜幕的鱼。
那一刻你忽然明白,所谓“诗意生活”,不是每天读一首诗,而是有一天你抬头,看见天空本身就是一首没有写完的诗。庄子在两千多年前替我们写下了第一行,黄河口的鸟,用每一个秋天,替他把后面的句子一行一行填满。
赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。愿你在嘈杂的尘世间,也为自己留一张这样的书桌:抬头,能看见一条鱼在天上游。
作者简介:
徐成堂,中专语文高级讲师。作为学者型教师,他撰写写作学论文,发表于《语文导报》(中国教育学会中语会会报)头版;他撰写普通话论文,获一等奖。作为多能型教师,他是省级普通话测评员,多次参与中小学教师普通话测评工作,多次担任育婴师、美容师、服务员等培训普通话工作;他还多次主持辩论赛,担任辩论赛评委,并指导学生在辩论赛中获胜;他又指导学生在全省诗词大会中获奖;他的灯谜,他发起成立的“智趣谜社”,开展文化活动成效显著,在国际谜赛中获奖。

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