求学韩师夜大学：一段难忘的求知岁月
——忆1990年入读韩山师范学院夜大学中文系
作者：郭瑞琳
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引言
人生中有许多值得铭记的转折点，而对于我个人而言，1990年考入韩师夜大学中文系求学，无疑是其中最为重要的一段经历。彼时的中国正处于改革开放深入推进的关键时期，社会对知识、对人才的渴求日益强烈。作为一名怀揣文学梦想的青年，我有幸走进韩山师范学院这所百年学府的殿堂，在夜大学这一特殊的办学形式中，开启了系统学习中国语言文学的历程。在这段求学岁月中，我不仅汲取了丰富的专业知识，更结识了一批学识渊博、品德高尚的师长，其中黄景忠教授便是我最为敬佩的老师之一。如今，黄景忠教授已从韩山师范学院副院长的岗位上光荣退休，但他严谨的治学态度、深厚的学术修养以及对学生的殷切关怀，至今仍深深印刻在我的记忆之中。
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一、时代背景与求学抉择
二十世纪九十年代初，中国高等教育正处于一个重要的转型期。随着经济体制改革的不断深化，社会对高素质人才的需求急剧增长，而全日制高等教育的招生规模尚难以满足广大人民群众的求学愿望。在此背景下，成人高等教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为在职人员和社会青年提供继续教育机会的重要使命。夜大学作为成人高等教育的主要办学形式之一，以其灵活的学习时间安排和扎实的教学质量，成为众多有志青年实现大学梦想的重要途径。
韩山师范学院作为广东省属本科师范院校，其办学历史可追溯至1903年创办的惠潮嘉师范学堂，是一所名副其实的"千年学府、百年师范"。学院坐落于国家历史文化名城潮州，深厚的文化底蕴与优良的教育传统相得益彰，为莘莘学子提供了得天独厚的学习环境。学院的成人教育始于二十世纪五十年代，1978年成立函授科，1990年12月成立成人教育办公室，此后不断发展壮大，为粤东地区乃至广东省培养了大量优秀人才。
正是在这样的时代背景下，我做出了报考韩山师范学院夜大学中文系的重要决定。这一选择既源于我对中国语言文学的由衷热爱，也得益于韩山师范学院在师范教育领域享有的良好声誉。1990年，我怀着激动而忐忑的心情，踏入了韩山师范学院的校门，正式成为夜大学中文系的一名学生。
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二、夜大学的学习生活
夜大学的学习生活与全日制本科教育有着显著的不同。作为在职学习的学生群体，我们白天需要从事各自的工作，晚上和周末才能到校上课。这种学习模式对我们的时间管理能力、自律精神和学习毅力提出了更高的要求。然而，正是这种特殊的求学经历，使我们更加珍惜来之不易的学习机会，更加深刻地体会到知识的价值与求知的艰辛。
韩山师范学院夜大学的教学管理严格规范，课程设置系统完整，与全日制本科教育保持着同等标准。中文系作为学院的传统优势学科，开设了古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作学、语言学概论等一系列核心课程。每一门课程都由学院选派经验丰富的教师授课，确保了教学质量的稳定与优良。
在夜大学的学习过程中，我深刻感受到了韩山师范学院"勤教力学，为人师表"的校训精神。尽管是夜间授课，老师们从不因时间较晚而有丝毫懈怠，每一次上课都精心准备、认真讲授。课堂上，老师们旁征博引、深入浅出，将深奥的文学理论与生动的作品分析有机结合，使我们在有限的时间内获得了最大的知识收益。课后，老师们还常常牺牲休息时间，为我们答疑解惑、批改作业，其敬业精神令人感佩。
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三、师恩难忘：记黄景忠教授
在韩山师范学院夜大学中文系的求学过程中，我有幸聆听了多位优秀教师的教诲，而黄景忠教授便是其中给我留下最为深刻印象的一位。
黄景忠教授学识渊博、治学严谨，在中文教学与研究领域有着深厚的造诣。他讲课条理清晰、逻辑严密，善于引导学生独立思考、深入探究。在他的课堂上，我不仅学到了扎实的专业知识，更领悟到了学术研究应有的态度与方法。黄教授对待学生和蔼可亲、循循善诱，无论我们提出多么基础的问题，他总是耐心解答、从不厌烦。他常勉励我们要"多读书、勤思考、善动笔"，这些教诲成为我日后学习工作的重要准则。
更为难得的是，黄景忠教授在繁重的教学科研工作之余，还长期担任学校的重要行政职务。据我后来了解，黄教授曾任韩山师范学院副校长，主管全日制本专科专业建设和教学工作（含教辅教学、实验教学、思想政治理论课教学）、招生考试工作、招投标管理工作、美育教育工作、语委会工作、继续教育工作（含成人教育工作与职业技术教育工作）、教育发展与研究工作、创新创业教育工作。同时，他还协管科研与科技成果转化工作。在分管部门方面，他负责教务处（招生办公室）、采购与招投标办公室、继续教育学院、教育发展研究院、创新创业学院，并协管科研处。此外，他还联系教育科学学院（含心理健康教育与咨询中心）、陶瓷与非物质文化遗产传承学院（广东省陶瓷职业技术学校）、经济与管理学院等单位。
从黄教授所承担的繁重工作职责中，我深切感受到一位高校管理者的责任与担当。他不仅要统筹学校的本科教学与专业建设，还要负责成人教育、继续教育等多元化办学形式的发展，同时兼顾科研管理、创新创业教育等重要领域。特别是在继续教育方面，黄教授倾注了大量心血，这与我们夜大学学生的切身利益息息相关。正是在他和学校领导班子的共同努力下，韩山师范学院的继续教育事业不断发展壮大，为更多像我这样的在职人员提供了宝贵的学习机会。
黄景忠教授在学术研究方面同样成果丰硕。他主持或参与多项重要学术活动，积极推动学校的学科建设与学术交流。据公开报道，他曾主持2025金砖国家智库研讨会开幕式，在潮州古城整体保护研究座谈会上发表专业见解，出席粤东学前教育学科群成立仪式等重要活动。这些经历充分展现了他在教育管理、学术研究和社会服务方面的综合能力与广泛影响。
2025年7月，广东省人民政府发布任免通知，黄景忠教授从韩山师范学院副院长岗位上退休，结束了他数十年的教育生涯。得知这一消息，我深感时光荏苒、岁月如梭。黄教授将毕生精力奉献给了韩山师范学院的教育事业，培养了一代又一代的学子。如今，他虽然离开了工作岗位，但他所树立的学术风范和人格魅力，将永远激励着后来者继续前行。
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四、夜大学教育的深远意义
回顾在韩山师范学院夜大学中文系的求学经历，我深感这段岁月对我人生的深远影响。
首先，夜大学教育为我奠定了坚实的专业基础。通过系统的课程学习，我较为全面地掌握了中国语言文学的基本理论与知识，培养了较强的阅读理解、分析评论和写作能力。这些专业素养不仅提升了我的文化修养，更为我日后的职业发展提供了有力的支撑。
其次，夜大学的学习经历锤炼了我的意志品质。兼顾工作与学习的双重压力，使我学会了高效管理时间、合理分配精力。面对困难与挑战，我逐渐养成了坚韧不拔、持之以恒的品格。这种在逆境中成长的经历，成为我人生中一笔宝贵的精神财富。
再次，夜大学为我搭建了一个拓展视野、交流思想的平台。在这里，我结识了来自不同行业、不同背景的同学，大家相互学习、相互启发，形成了深厚的同窗情谊。同时，通过与老师们的密切接触，我得以近距离感受学者的风范，领略知识的魅力，这对我树立正确的人生观、价值观产生了积极的影响。
最后，夜大学教育体现了我国高等教育服务社会、促进公平的重要功能。在全日制高等教育资源相对有限的年代，夜大学等成人教育形式为广大社会成员提供了接受高等教育的机会，有力地促进了教育公平和社会进步。韩山师范学院继续教育学院的前身可追溯至1978年设立的函授科，历经多次机构调整，不断发展完善，至今已成为广东省中小学教师继续教育基地、广东省学历认证中心代理点，在广东省内设有20余个教学点，在读生达23000余人。这一发展历程充分说明，继续教育在构建终身教育体系、建设学习型社会中发挥着不可替代的重要作用。
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五、韩山师范学院的发展与展望
自1990年入学至今，韩山师范学院已经走过了三十余年的发展历程。在此期间，学院始终坚持"师范立校、服务地方"的办学理念，不断深化教育教学改革，加强学科专业建设，提升人才培养质量，取得了令人瞩目的成就。
学院紧紧围绕学科发展战略，结合地方产业和社会经济发展实际，优化专业集群布局，创新人才培养模式。在强化师范教育传统优势的同时，学院积极拓展非师范专业领域，加强科研创新能力建设，推进产学研深度融合。学院充分利用地方文化资源，在陶瓷与非物质文化遗产传承、潮州文化研究等领域形成了鲜明特色，为地方经济社会发展作出了积极贡献。
在继续教育方面，学院不断适应时代发展要求，创新办学形式，拓展服务领域。从早期的函授教育到如今的网络教育、职业技能培训等多元化办学模式，学院继续教育学院始终致力于满足社会成员多样化的学习需求，为构建终身教育体系、促进教育公平发挥着重要作用。
展望未来，韩山师范学院必将在新的历史起点上，继续秉承百年师范的优良传统，坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升内涵建设水平，为培养更多高素质应用型人才、服务地方经济社会发展作出新的更大贡献。
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六、结语
1990年入读韩山师范学院夜大学中文系，是我人生中一段弥足珍贵的经历。在那段求学岁月里，我不仅收获了知识、增长了才干，更结识了一批可敬可爱的师长，其中黄景忠教授的言传身教令我终生难忘。他曾任学校副校长，主管教学、继续教育等诸多重要工作，为学校的发展倾注了大量心血，现已光荣退休。
师恩如山，铭记于心。在此，我谨向黄景忠教授及所有教导过我的韩山师范学院老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！同时，我也衷心祝愿韩山师范学院这所百年学府在新的历史时期续写辉煌，为我国高等教育事业和经济社会发展培养更多优秀人才！
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