2019年3月11日，郭继承教授应河北宁晋谦德学校盛情邀请，进行了一场题为《我们如何做好几天的教育》暨“谦德党课大讲堂—文化自信与中国教育”的专题讲座。

参加讲座的人员除了谦德学校的领导、教师、家长和学生之外，还有来自当地县市党政和文化界的诸位领导，以及兄弟学校的领导老师等一千余人。在将近三个小时的讲座中，郭教授从文化自信高度作为切入点，精辟透彻、深入浅出地诠释了如何做好今天教育的重要话题。

民族的文化传统是一个民族的精神延续，是一个民族得以发展壮大的精神动力。践行中华优秀传统文化，是一项任重而道远的事业！郭继承教授用生动的事例、鲜活的语言将“文化自信”这个值得我们深思熟虑的问题深入浅出地剖析讲解。诚如教授所言：“学好中华优秀传统文化才能解决困扰个人的一切问题。只有文化自信，才能给整个民族注入力量！”

讲座主要内容

1

做好教育，要有立定时代大潮的自觉和高远！

不仅针对当前的需要，而且要预见未来社会发展和国家的需要，做好教育，培养真正支撑起民族未来的人！民族复兴大局中的教育使命。教育办得好不好，根本的标准是社会实践，判断是否为民族复兴培养人才就要把教育放在民族复兴的历史征程中看。

2

学生成长所需要的内容：变与不变

在孩子的成长过程中，哪些是特定环境的产物？哪些是永远不变的内容，德行和智慧，在人类的任何时期，都是真正的人才所必须的素养！知识，只有在德行和智慧的驾驭下，才能起到该有的作用！办教育应遵循的原则:一要遵守党纪国法，要做到自觉，自律，自由；二要有正确的发展理念。道法自然，孩子成长的规律就是“道”；符合孩子成长的规律。要做到天、地、人、心相通。

3

培养孩子的核心要素

孔子讲：“不奋不发,不悱不启 ”。育种和唤醒，凡是不来自于内在的力量，均不会有光亮的未来！从小我走向大我，这是教育必走的道路！从陪伴到自强不息，自我管理，这是根本！教育，发现自己，管好自己，实现自己！老师都是外部的因素，关键在孩子自身！”特色教育和全面教育应相结合，要调动孩子热爱学习的内驱力，内驱的动力很多来自于感恩的心，我们教育工作者要在孩子的心上下工夫。

4

素质教育与成绩相得益彰

中华文化的教育是做人的教育，是德行的教育，是爱国的教育，是文化认同的教育，是艺术的教育，是劳动的教育等，教育在于让不同的孩子得到肯定！素质教育更有利于成绩提高！办好特色教育应该注意的问题:正确理解中华传统文化教育的内涵。道法自然，道是什么，“道”是真理的化身，这里没有儒巾，没有袈裟，没有道袍，传统文化不是宗教化，不要制造个人吹捧。我们学传统文化，读经的目的不是死记硬背，而是:读经--领会--实践。传统文化的精髓是:无我利他。我们的教育使命，从小的方面说是培养堂堂正正的人，从大的方面说是为国育才。

5

做一个好老师

老师的高度，某种程度上决定了学生的高度。教师们应该具有职业认同感，要客观理性的看待平凡。以己昭昭，才能使人昭昭。塑造人的心灵，才能成为人类最崇高的职业！才能成为最受尊重的人！

中华五千年历史文化渊远流长，传承优秀传统文化，践行祖辈的智慧魅力，是我们当代教育不可或缺的一部分。十年树木百年树人，教育是一个一辈子都不能停歇的工作。所有的教育同仁应该深谙一个道理：在成就别人的同时，也在成就着自己。我们要给历史一个交代，给自己一份答案！