“东风随春归，发我枝上花。”在这春回大地、万物复苏的季节里，山阳县城区第三小学英语教研组如期开展了新一轮磨课。此次活动旨为全力落实教育部“双减”工作要求，进一步优化课堂教学，促进教师专业素质稳步提高，为下阶段的“三小好课堂”大赛积极做准备。
此次磨课采取同课异构的方式进行，授课内容是五年级下册Unit4 He Lives in a Village Part B,英语教研组共六位教师参赛。赛讲教师先20分钟授课，然后说课评课。六位教师风格迥异，各有千秋。
王维老师的课教态亲切，整节课娓娓道来，尤其是以旧带新的词汇呈现，方法自然、实用，恰到好处的思维导图式板书条理清晰。用歌曲、读图、问答等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,培养了学生的英语思维与使用英语的能力。
毛榛老师虽是这学期新入职的教师，但好学、认真的她自我成长迅速，精心备课，自创教具，课堂导入活跃有趣，很好的吸引了学生的注意力，以Lele为中心的思维导图展开阅读教学，注重孩子深层次的语言习得和输出，使学习真正发生。
郑雅敏老师授课逻辑清晰，充分调动了学生学习的积极性，课前以韵律十足的chant为本节课营造了愉快的学习氛围。读前话题激趣，读中认真思悟，读后巩固提升，一步步带领学生领悟本节课的重难点。情感教育也恰到好处，得到了其他老师的一致称赞。
王丹莉老师以一首欢快的英文儿歌导入，引领孩子快速走进了轻松活跃的课堂氛围。利用图片直入话题，整节课由浅到深，由易到难，动静结合，带领学习一步步领悟，加深了学生对本节课的理解和掌握，让学生和听课老师获益颇多。
敬姗姗老师英语口语悦耳动听，语音语调标准流畅。这节课采用了直观教学手段，认真准备、精心设计，教学环节齐全，板书设计有结构层次，重点突出，难点突破，教学目标达成。
刘晓鹄老师动感十足的开场，拉进了与学生之间的距离，她注重引导学生多思考、多交流，操练及时有效，板书图文并茂，带领学生仿佛也走进了文中美丽的村庄。整节课行云流水，教学效果良好。
六位新老师本着新课改理念，精心准备，深挖教材，巧妙设计，虽然没有丰富的教学经验，但是也给全体师生奉献了一堂堂有活力、有特色、平实而精彩的课堂。
课后，校长何福泰、教学一线领导、包抓教研组和包级领导及评委组成员及时与六位授课教师进行交流反馈，总结成功所在，给予执教者前行的信心和力量；指出不足之处，助力年轻教师在专业成长的道路上走得更加坚实稳健。
精益求精，艺无止境。通过这次磨课活动，我们相互切磋、真诚交流、共同成长。我们坚信，有学校的正确领导、组内教师的互相协作及青年教师自身的热爱与努力，三小英语组教师的课堂教学能力定会更上一层楼，为学校英语教育不断做出新的贡献。（文：杨妮 图：章蕾）
