家育泉世界《中国家庭教育五大法宝》应邀走进菏泽东明县“三名工程”第二届名师讲堂
8月20日，知名的中国爱情婚姻五大法宝和中国家庭教育五大法宝体系导师张莉先生应山东省东明县教育和体育局的邀请，走进东明县“三名工程”（名师、名班主任、名校长）建设人选暑期培训暨第二届名师讲堂，以“老师如何成为学生背后的家庭和家族的贵人”为主题的家庭教育和名师教育的讲座。
首先，张莉老师抛出学生与老师之间究竟是什么关系时，大家一脸严肃同时也有疑惑;对于是老师选择了学生？还是学生选择老师呢？学生是我们的工作吗？是我们的工资吗？是我们的荣誉吗？是我们的职称吗？是我们的价值吗等问题，几乎没有问过自己。当听到老师就是学生，学生就是老师。你就是他，他就是你，1等于1加1时，对中国阴阳辩证思维一时陷入深思。
随着报告的深入，明白了谁选择了谁，明白了真相，老师不能把学生真当作获工资的途径，当做糊口谋衣的饭碗。世界的逻辑，中国人的思维心法用于教育，就是天下无不是的家长，天下无不是的学生。另一方面，就是天下无不是的校长，天下无不是的老师。老师没有错，学生要做到，正如父母没有错，孩子要做对一样。大家豁然开朗。
接着张莉老师指出，家校共育有三大突出问题：
第一、升学率问题，学生成绩。第二，学校还要保证学生在校不出事。第三、还要做到家长不到学校闹事。若这三大问题得以解决， 首先是让老师必须变成他学生以及学生背后的家庭乃至家族的贵人、他们的人生导师；而这个贵人的核心就是给予学生精神层次的能量及引领。让学生活着要先搞明白他生命的意义，他和这个家庭、民族乃至国家的关系。如果不懂这些，教育最重大的一个失误就是不开学生的智慧，不让他自己去悟，而是填鸭式，还严格考核，而且一考定终身。学历越高就意味着他越是精致的利己主义者。第二是让家长变成老师的理解者，拥护者，支持者，变成老师的得力助手。第三：以快速调整学生的生命状态提高学习成绩，以快速提高学习成绩调整学生的生命状态。
中学学生生命状态：一是学习状态，二是生活状态。五大法宝的两条乃至一条即可快速解决学习问题。通过大面积提升学生成绩，通过升学率的提升，以快速改良校风校纪，通过开家长会形成家校良性互动，实现良好的家校共育环境。接着张莉老师把3月30日鄄城一中高三学生距离高考70天成绩提升，以视频和手稿图片的形式展现给大家，有力佐证了影响学生成绩根本原因。
最后五大法宝：（1）老师敬成“神”（2）如何让学生上课45 分钟47分钟不走神（3）把差生当天使。（4）把课余时间分成三等份①用做作业创造奇迹②世界上最优秀的孩子都做家务③阅读立志，立志阅读，如何实现自己的志向（5）自我管理，自作自受。张莉老师着重第二、第三及立志法宝为大家做了报告。在课间，有诸多的老师，纷纷加微信，表示课程讲的都是道的层面，让人反思，感谢指醒。课程结束后，老师有为学生，也有为自己的孩子打电话咨询的。真正明白了，当一位名师，当一个受有尊敬的老师，当一个称职的老师，必需明白，真正的最优秀的学生不是你教出来的；把差生，变成优秀生，才是一个真正称职老师，称得上一个明白的老师，名副其实的人类灵魂工程，引领我们的学生有诚意、正心、修身、齐家、治国平天下的格局，灵魂层次得提升、跨越。师生共同实现尊严与价值，光荣与梦想。成就学生的同时，老师得以被成就。
本次培训为促进东明县名师教育教学成果高效和健康注入了能量，促进了东明县三名工程建设人选教学质量全面提升 。
家育泉世界《中国家庭教育五大法宝》平台体系导师张玉汇、魏萌、张心阔一同参加。欢迎咨询（微信zxk690213）
