陕西4区40校入选首批全国中小学科技教育实验区和实验校精华热点

为推动中小学科技教育创新发展，夯实科技创新人才培育基础，教育部决定在全国设立一批中小学科技教育实验区和实验校（简称实验区和实验校），希望深化课堂教学改革，促进跨学科融合，强化实践育人，探索构建贴合时代需求的科技教育实施体系，形成一批可复制、可推广的区域实践经验和学校典型范例。

据省教育厅相关负责人介绍，实验区重点任务包括强化区域统筹、创新课程生态、引领教学变革、建强师资队伍、推动资源整合。实验区推行“学术+产业”双导师制，开发基于真实情境的体系化课程资源，建立区域优质课程资源共建共享机制；以学科融合为基础、实践探究为导向，广泛推行项目式、启发式、探究式教学；积极运用人工智能、虚拟仿真等新技术赋能课堂教学，探索“科学家+教师”联合授课的“双师课堂”及虚实融合的教学新形态；完善科技教育评价机制，将科技素养纳入学生综合素养评价体系，推动教学评一体化。

实验校将整合学科资源，开发特色校本课程，引导学生在“做中学、玩中学、创中学”中提升创新思维和实践能力；联合高等学校、科研院所、科技企业等，推进大中小学一体化设计与实施，为学生提供“进课题、进项目、进团队、进实验室”的实践机会；推进科技教育专用空间建设与升级，探索“双师课堂”等智慧教学新形态。（来源：陕西日报）